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初中孩子逆反该怎么办？
孩子,逆反心理,学生初中孩子逆反该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆。真的人可怕……我自己那个时候也会有一点叛逆心理。但是还没有到无可救药，没玩没了。还是存在一些心理不敢的东西。但是如今社会，家庭，社会，噢！真的是很大的变化！跟风的，崇拜的，效仿的，膜拜的，新型的各式各样病毒带给大家新的信息和思想。如果我的孩子也会出现叛逆！我可能会很火！很烦很不知所措！但是冷静一下，会有解决办法的。当然，要从现在开始努力教育，努力跟孩子一起成长努力让自己更好地了解自己的孩子。努力不让事件发生到不可挽回。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青春叛逆期，别紧张，好好想想，自己是怎么过来的，学会向孩子学习，寻找共同语言，积极应对，就有方法了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青春期的孩子，处于自我意识疯狂发展的时期，需要自我认识、自我接纳、自我调控、自我体验、自我评价与自我激励，但由于经验和方法的缺乏，容易迷失，容易叛逆。也因此，容易令父母对孩子的心理状态产生误解。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
初中生叛逆是个正常现象。
首先，孩子在成长道路上，通过接受外界的信息，不断的改变着认识，而到了初中，学生的自我认识会发生巨大的改变尤其是八年级。家长要正确的认识，而不是孩子不听话了，觉得完了。
其次，初中阶段孩子的叛逆表现在喜欢标新立异，喜欢与众不同。其实这个时期的孩子对外界的信息尤其敏感，是孩子发展过程中接受能力最快的时期，这个时候如果孩子对某一方面感兴趣，学习起来非常快。所以适当的引导，发掘孩子的兴趣，在这一时期很好，当然也要注意外界不良信息的侵扰，教会孩子辨别是非的能力。
第三，这一阶段孩子即想远离父母，但如果真的离开父母他又会感到手足无措。所以这一时期可以适当培养孩子的独立能力。
总之，这一时期的孩子普遍是要彰显自己，让别人感到自己的价值。家长老师都要尊重学生，同时要用我们的经历去引导他们。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于初中生逆反心理如何疏导，非鱼来回答。
非鱼是一名中学政教管理老师，从非鱼接触的学生中可以看出，初中学段学生的三观尚未成形，在成长、学习、生活过程中易受到外界环境的影响。当自身张扬、渴望表现的性格与成年人的管教相碰撞时，容易产生叛逆心理。
逆反心理是所有老师和家长都很头疼的一件事情。逆反心理不利于师生关系的良性发展，不利于学生与家长的和睦相处，更不利于学生的健康成长，因此了解逆反心理，寻找逆反心理形成的原因，要找到合理的方法去疏导学生的逆反心理成了教育者不可忽视的任务。
作为老师，应该都知道影响一个孩子成长的因素有个体主观能动性，遗传、环境、教育。但针对逆反心理的产生非鱼认为有以下4点：
1、
先说个体主观能动性，也就是学生自身。
初中生的思维发展水平不是很高，虽然已能独立批判地思考问题，不迷信权威，喜欢怀疑与，对权威的见解不轻信盲从，敢于提出自己不同的看法。但思维品质的发展还不是很成熟，加上社会阅历较浅，看问题比较片面、偏激，更不能做到全面客观。加之初中生好奇心强烈，情绪变化大，自我控制能力较弱，行动草率。 成年感的出现是初中生自我意识发展的一个显著特点，但在独立意识、独立人格的需要等不到满足、自尊心受到挫折的情况下，初中生也会产生逆反心理。
2、
家庭环境
现在的初中生基本上都是独生子女，家长对他们的学业期望值、升学期望值普遍都很高，学生的心理压力很大。家长如果做不到和孩子的良性沟通，而且很多情况下就是一言不合就动手，这也是导致其逆反心理产生的一个重要原因。
3、
学校环境
当代的青少年的观念、思维方式和价值取向和我们
70后或者80后老师截然不同。如果在教育教学过程中，内容空泛教条，缺少新鲜感、时代感，方式单一呆板，难以适应学生的新特点，容易引起学生反感，不愿意听教师的道理讲解，拒绝接受道德教育。 如若教师对学生态度冷淡或缺乏热情造成师生关系紧张，对学生的合理要求和正当行为进行干涉，过多指责或惩罚学生，均会引起学生的反感情绪，引发学生产生逆反心理和逆反行为。
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