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怎样才能改掉孩子粗心大意的毛病？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能改掉孩子粗心大意的毛病？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀请我回答问题，人生的道路是漫长的，如果你把自己的它比作一部乐章，那么孩子可以说是你自己生命继续，是未来生活中的希望，是你工作的动力，为了使你的家庭生活幸福，美满，好好的教育孩子吧怎么样才能改掉孩子粗心大意的毛病。很好的对孩子讲，耐心的倍孩子做游戏，或者是做作业吧，在一旁边的教育的，必须要亲自教育的好，比如孩子当时做错了事情，马上指出纠正。
我以前有一个朋友是幼师，有很多同学是教师，对于孩子教育就好是自己亲自做，家长是第一个老师，必须要求孩子养成好的习惯成自然，吃饭的以后老师布值的作业必须要先完成了，孩子贪玩又是粗，在睡觉的时候才做，忙贪睡觉了吧肯定是做不好的，其实我觉得主要的是家长多多的费心了，在校学是老师辛苦了，在家里面是爸妈辛苦的。
教育的孩子是长时间任务不是一天两天可以完成的，能正确的经常指导，杳看孩子们作业，才能掌握科学知识，在人生漫长的道路上健康的成长，是家长和老师配合教育才会有好的学生，改掉孩子粗心坏毛病，从小到大的教育，比如说，小孩子玩的东西呢，必须要教育她自己亲自收留，你自己在旁边教，不要动手，慢慢的就好了，不然一个家里面啊，全部都是孩子的玩具。

回答于 2019-09-11 08:43:50

比较难，粗心大意是天性的一部分，除了该教的教该说的说，调教小孩养成良好的习惯，剩下的就看小孩自己的造化了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

比较难，粗心大意是天性的一部分，除了该教的教该说的说，调教小孩养成良好的习惯，剩下的就看小孩自己的造化了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

根据儿童身心发展规律，小学低年级的孩子有时候粗心并不全是因为孩子不努力，有一部分孩子是因为身心发展因素导致学习的能力发展失衡，主要表现在二个方面：

1、 注意力难以集中

注意力是指人的指向和集中于某种事物的能力。孩子是否能够认真的上课、专心的写作业、快速的记忆、高质量的学习都和注意力的发展有直接关系。注意力的发展有明显的年龄特点，一般随年龄增长，注意力持续时间会增加。

而注意力难以集中的孩子，当视知觉把接收的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，从而导致信息错误和信息遗漏，反应到学习上，就是做作业会出错。

2、 视、听觉能力发展失衡

听知觉能力包括：听觉的广度；听觉的分辨；听觉的记忆；听觉的空间；听觉理解；视听动统合。听知觉能力失衡给孩子带来的问题包括听课走神、听完课记不住、听写反应慢、英语学习困难、音乐感受力不强、表达能力不佳等。

视知觉能力包括：视觉的注意力；视觉的广度；视觉的分辨；视觉记忆；视动统合；视觉空间。孩子会把b写成p，计算时竖式对位不齐，答案计算正确，抄写时却出错，都和视知觉能力有关。

那么，针对孩子学习上的这些困扰，家长们可以怎么帮助孩子呢？

一、注意力

1、按照注意力品质进行目标量化

注意力的品质高低无法用尺子直接衡量，但家长们可以通过一定的参数把目标量化，这里的参数可以是注意的广度，例如一张图片里有很多汽车，孩子3秒钟内可以看到几辆汽车；可以是注意的稳定性，孩子能够在一件事物上保持多长时间的关注度；也可以是注意的分配，比如孩子可以一边画画，一边和家长聊天，可以把注意力平均分配在活动中。实践中，很多家长在培养孩子专注力的时候缺乏清晰的目标，更没有量化目标，因此在过程中往往看不到孩子的进步，并最终放弃培养孩子的专注力。

2、减少学习环境里的干扰物

条件允许的情况下，家长可以给孩子提供一个安静不被打扰的学习环境，减少学习环境中的干扰物，如玩具、手机、电脑等。需要注意的是，当孩子在专心做一件事情的时候，家长尽量不要打扰。

3、及时给与孩子奖励

当看到孩子进步的时候，家长可以及时的给与孩子奖励，强化孩子的行为，奖励可以是物质奖励、精神奖励等。最终，让孩子学会自我强化，将进步的过程转化为自己的动力。

4、劳逸结合，注意用脑卫生

家长要在生活中要引导孩子形成规律的作息时间，保证睡眠充足、饮食合理。同时，根据孩子的年龄，注意用脑卫生，控制注意力训练的时间，活动不超过20分钟为宜。

分享几个培养孩子注意力的小游戏，爸爸妈妈们可以趁着这段宅家的时间带着孩子一起玩起来！

叠杯游戏

准备6-8个塑料杯子，让孩子一个一个地往上叠杯子，家长要提醒孩子不要把杯子弄倒哦。

舒尔特方格

家长可以自己制作或者在网上购买舒尔特方格的卡片，孩子按照从1-25的顺序，用手指指出数字，并大声读出来，家长在旁边记录孩子一次完成所需的时间。

玩具不见了

在桌上摆放5-6件玩具，让孩子依次说出玩具的名字，观察玩具的摆放顺序。之后让孩子闭上眼睛，家长拿走一个玩具，孩子睁开眼睛后，集中注意力回忆什么玩具不见了。家长还可以和孩子互换角色。

萝卜蹲

邀请3-4个家人一起参与，分别代表白萝卜、胡萝卜、红萝卜等。一人喊口令并做出蹲下的动作：\"白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完胡萝卜蹲\" ，紧接着胡萝卜需喊口令，并做出蹲下的动作。以此类推，没有跟上指令的成员失败。

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