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怎样做语文阅读题？
文章,作用,题型怎样做语文阅读题？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
做好这三点，你的答题习惯将会非常好！
三、叙事性文本阅读理解习题
PS: 大家可以自行做题，我们会在明天发出此题的答案。需要详细解题分析的朋友可以留言哦，后期私发给你
回答于 2019-09-11 08:43:50
以前常说“代数怕方程”“几何怕证明”“语文怕作文”，可是，现在的学生语文倒不是怕作文，而是怕做阅读题了。
阅读题确实是现在语文考试的难点，从小学到初中乃至高中，凡是考试，阅读题必考，而且难度越来越大，除了要求考生具备应有的理解能力之外，还要掌握一定的答题技巧。那么怎样做语文阅读呢？这里我来重点说说做阅读题应有的“四种意识”和“四个步骤”。
一、“四种意识”
所谓的“四种意识”，就是做题时的文体意识、语境意识、文本意识和题目意识。
1、文体意识。因为不同体裁的文章答题要求不一样，所以在做阅读题的时候，一定要先确定文章的体裁，迅速理清有关文体知识，然后再根据要求答题。
2、语境意识。答题时不能凭空想象，要联系文章中心和上下文，“身临其境”去理解文本。
3、文本意识。阅读题就是通过阅读做题，答题时不能离开文本，要相信一切答案都可以在文中找到，就像写作文时不能跑题。
4、题目意识。就是不能答非所问，注意答在问中，从问题中找出命题意图和答题要点和要求。另外还要注意按分值答题，根据分值的多少确定知识点。
二、“四个步骤”。
所谓“四个步骤”，就是辨体裁明中心、看题目读原文、定区域复斟酌、按要求查作答。
1、辨体裁明中心。就是快速读文本，确定文章体裁，然后要明白文章所写的内容，要表达的中心。
2、看题目读原文。为了节省时间，应该先看文后题目，然后再读原文，带着问题看文章，有的放矢，效率会大大提高。
3、定区域复斟酌。根据文后问题 确定有效阅读区域 ，反复推敲、斟酌 ，然后开始答题。
4、按要求查作答。答题后还要检查是否按要求答了，表述是否明确，有没有什么疏漏之处，尽量做到万无一失。
以上内容仅供参考，如果喜欢这篇回答，就随手关注吧，你的支持必将让我加倍努力
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读是一个长期的积累，所以这方面的训练要每天进行。阅读量上去了，有些句子仅仅凭借语感就能理解。具体做法是每个月选择两本书，可以让老师或者父母推荐。画一个表格，横行划分为七栏共七天，竖列分为四栏共四个星期。算好每天阅读的页数，每天读完当天的任务打勾，读完以后还要用自己的话复述一遍，或者在脑子里想一下今天阅读的内容讲了什么。这样一个月读两本书，形成习惯后可以不用做表格了。有能力的同学可以增加到一个月四本书，总之根据自己的时间和阅读能力来训练自己的阅读。
下面我想说一下在应试过程中的一些小技巧。
1. 记叙文。
“记叙文六君子”时间、地点、人物、起因。经过。结果。先把这六个要素找到，时间地点人物找到后不管它，起因经过结果连起来形成一个简短的故事梗概。记叙文理解相对简单，侧重于作者要表达什么样的感情，用什么样的修辞手法表达了出来，用什么样的叙述方式（顺序、倒叙、插叙），用了哪种描写手法（正面描写，侧面衬托）等等。把这些都在脑海里过一般，大概分析出了这篇文章的各个点。
2.说明文。
说明文会考察学生说明问题的主要方法，举例子，列数据，绘表格，作对比等等这些方法会出现在文章中，让学生识别出来是关键。另外会考察学生是否严谨，作者关于原因分析，功能列举等方面的句子要特别留意
3. 议论文。
议论文三段论提出问题，分析问题，解决问题。
考生要注意议论文中分析问题这一部分，分析出来的原因要用简单的话总结出来会用得着。
分析问题用了哪些方法来分析，用了哪些论据来证明作者的观点，每一个论据起到了什么作用。带着这三个问题在平时多加练习阅读议论文，就会一目了然。
好了，希望我简单的分析能对大家有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
日常训练方面。
1.通读一遍，了解大意。
2.角度转化，记叙文多要站在作者角度进行研读，并结合上下文进行关联解答。
3.说明文要思路清晰，模型建立。
....
考试.
细心，抓住主要问题，粗略进行材料通读，并细赌问题。
日常积累和联系一定要充足且生活阅历一定要够。
回答于 2019-09-11 08:43:50
日常训练方面。
1.通读一遍，了解大意。
2.角度转化，记叙文多要站在作者角度进行研读，并结合上下文进行关联解答。
3.说明文要思路清晰，模型建立。
....
考试.
细心，抓住主要问题，粗略进行材料通读，并细赌问题。
日常积累和联系一定要充足且生活阅历一定要够。
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