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小学生学奥数真的对数学有提高作用吗？

奥数,数学,孩子小学生学奥数真的对数学有提高作用吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小学生学奥数真的对数学有提高作用吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

先谈谈我看到的目前的奥数教学，最显著的就是:

一、超前教学。有些小学不能解的题，为了求解，硬生生告诉学生一个初中的结论，如平行线分线段成比例定理，学生当然不能理解，却让你死记去做题，完全抹杀了数学的乐趣，只为解题的丑陋面目一揽无余。讲高中等差数列公式成为标配，更有甚者讲高中的排列组合。我们可以讲一些孩子能理解的计数问题中的活的数学思想，但为什么要讲排列组合的公式呢?追求这样可以套公式做更多的题。





二、不注重思想的熏陶，追求通过死记公式结论解题。

如数论中，不告诉你理由，先告诉你几个同余的公式，让你去套。把有趣的数学变成干巴巴的教条。




其实中国式奥数的问题不一而足。所以，对绝大多数孩子来说，这样的奥数是数学杀手，有百害而无一利。当然，如有合适的教材，注重数学思想的老师，自己又有能力，可以学。

奥数书里有一些有趣的，难度适中的，不偏不怪的，不需要课外知识，能够启发孩子思考，引起数学兴趣的好题，这些题鼓励多做，尽量独立思考，不着急求出答案，多思考才有意思，别人告诉答案，就意义不太大了。 这些题我不愿叫奥数题，更愿称作数学趣题，多做趣题。(下图中28题)





即使水平高的孩子，我也反对学"中国式奥数”。我主张多看数学方面的课外书，而不是解题集。小孩子过分解题是毒丸。


回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题，因人而异。对于数学成绩好的学生，学习奥数是可以提高数学成绩的。而对于一般的学生，还是学好课本知识最重要。如果随便增加学习难度，恐怕他会知难而退，觉得数学太难学了，而放弃数学学习。关于学奥数，我以前详细论述过。你可以加我的关注，看我的文章。

回答于 2019-09-11 08:43:50

奥数对于数学是有帮助的，但是如果是因为本身数学成绩差而让孩子去学习奥数，这是不明确的做法！

毕竟奥数对于数学基础能力比较差的学生来说是很深奥的，学习起来会比较吃力，奥数是建立在普通数学之上的高等数学，需要孩子有较好的数学基础能力。

我觉得孩子数学成绩不好很大的原因就是因为自己没有一个良好的学习习惯，对数学缺乏兴趣，思维能力比较差；家长可以针对孩子这些问题进行有效的解决！

可以让孩子参加课外的数学思维类的培训班来进行，像火花思维的课程就比较适合孩子来进行学习，课程比较有趣能很好的带动孩子学习兴趣！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我感觉主要是用来应付考试 没有什么太大意义 特定的题目特定的思维 说句不好听的也是需要死记硬背下题型与解题方法对孩子并没有益智作用 无非是多接触了解一些题型而已 家有九岁孩子 感觉全民在报奥数班 非常反感又无奈

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多人觉得数学可能就是背公式、做数学题，除了考试就没有太多用处了，但其实数学真正的作用是背后的数学思维。规律思考、正向思考、逆向思考、逻辑思考、发散思考这些能力可以融入到你的日常生活中。受过更多理性思维训练的人，对事物的判断也有着独特的能力。

奥数，就是在潜移默化中不断的锻炼学生的思维能力，是某种程度上更深一层次的思考，奥数绝对不是单纯意义上的超纲学习。下面这图，大家都很熟悉，勾股定理，你可以说它提前学习，但是你不能否认它不是另一种层面的深度思考。

再说个小学六年级上册的“井盖为啥是圆的？”

最早是因为微软的面试题，学过圆的知识点基本上所有孩子都能理解。但是我要是给学生讲奥数，会从更细的方向分析：1.从数学的角度来分析 2.从几何的角度来分析 3.从物理的角度来分析 4.从力学的角度来分析 。 但是，只要我不讲奥数，我就不会从这么多纬度去讲解。

著名数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用数学。”可以说没有数学，就不会有今天的数字社会。奥数背后的思维，不进对数学学习有帮助，而且对成年人的帮助也是无穷大的！

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