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对于说服教育根本不起作用的问题学生,老师该如何管理?
学生,老师,家长对于说服教育根本不起作用的问题学生,老师该如何管理?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师连学生怎么做人都教不会,还教什么知识,学生不听话就打,教给学生的就是以暴制暴,到头来学生不打老师,那确实是对不起老师的教育之恩!
回答于 2019-09-11 08:43:50
说不服,那是老师的能力不够,没说到位。在问题学生出现时,老师就要有耐心了。一、认真调查此类学生的家庭背影,找到原因再进行说,估计能说哭他。二、投入更多时间,多观察,常记录适时进行针对性说服教育,估计能服;三、无处不在的鼓励。比如作业批语:你进步了!表达了对他的关注之情,让其认识到老师对他的重视,用师之温暖感化他沉在心底里坚冰。总之,以心换心,付出耐心,温暖爱心,相信问题学生的问题会越来越少,得以转化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你们惯招不就是勒令退学呗!
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭教育是关键,父母决定着一个孩子的人生方向。
老师只能传授知识。
你可以和学生的父母经常沟通,家长配合会好点。
老师在学生面前也要有严厉的一面。
我本身性格温柔爱笑,但是面对学生,尤其是调皮的学生,我也很严肃
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师是人类灵魂的工程师,就在于教师对学生的教育,不仅指传道授业解惑,更重要的是教会学生做人,引领学生形成正确的价值观和人生观,培养孩子良好的习惯,增强将来为人类,为社会多做贡献的意识和责任感,使命感。但是教育不是万能的。有的学生特别是青春叛逆期的孩子,说教是不顶用的,怎么办?
一是要在班级内传播正能量,形成良好的班风和学风,感化、同化调皮捣蛋者,让调皮捣乱者没有存在的土壤。
二是班主任和科任教师要齐心协力攻坚,既要抓住他犯的错狠狠批评,也要善于发现他身上的闪光点,让他明白是非和后果,逐渐树立自信心。
三是家校共育。向孩子家庭了解情况,了解孩子形成那样性格的家庭原因,对症下药,补齐孩子的性格缺失短板。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要么改变自己,要么改变他的父母
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育孩子是个难课题,要不断学习,找到正确的方法
回答于 2019-09-11 08:43:50
外因通过内因才能起作用!启发式教育似乎比较靠谱[加油]
回答于 2019-09-11 08:43:50
管也不是,不管也不是,不是就是!
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