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三年级的孩子阅读课外书时,是大声朗读好还是默读好?
孩子,大声,亲子三年级的孩子阅读课外书时,是大声朗读好还是默读好?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
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回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读课外书是该朗读还是默读,我觉得应该根据所阅读的书籍种类来选择。
比如孩子阅读一些古诗词,当然是大声朗读才更有韵味,朗读能够帮助孩子体会到文学之美。
默读一般在读小说故事之类的书籍时使用比较好,读到精彩的地方当然也可以大声朗读一段,更有趣。
还有就是根据阅读的场合来做选择,在家里你当然可以大声朗读,但是在公共场合,这样做就会影响到其他人。
另外就是阅读速度方面,朗读的速度肯定没法跟默读相比,想要更快地读完一本书当然是默读,想要体会文章里的感情朗读比较好。各有利弊,根据需要做选择。两种形式结合起来也很不错。
另外教科书上的课文还是建议孩子们多多朗读的,这样不仅能集中注意力,而且能更好地理解课文的含义,记忆的效果也好,毕竟孩子们都是要考试的。
其实爸爸妈妈不必纠结于读书的形式,重要的是孩子能不能爱上阅读,从阅读中体验到快乐,能否正在地读懂一本书。
希望我的回答对你有帮助。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级一般不喜欢出声朗读了吧。
经典美文都是有内在文字韵律的,更不要说唐诗宋词了,这些完全可以大声朗读,甚至可以尝试亲子一起朗读。一起感受文字之美,增进亲子感情。顺带帮助记忆,积累词句。
至于故事性的文章,朗读就没有必要了吧,太影响阅读速度了,反而不利于对整个篇章的理解。倒是可以在孩子阅读完后,问几个有趣的问题,让他解读。
总之,不是所有的文章都适合朗读,更不是所有的书都需要朗读。另外,尊重孩子的意愿。在我眼里,不管什么方式,只要爱读书,都是有潜质的好孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家大娃也正好就读三年级,在此和题主分享一下孩子平时读书的习惯。所谓开卷有益,不管是大声朗读还是默读,对孩子都是有帮助的。究竟哪种形式比较好,这要具体区分:
一是要分书籍。书籍按照种类划分,可分为故事书、诗歌、散文等,若是读故事书,一般情节相对较长,采取默读的方式更好,这样孩子可以专心致志的读完整个故事情节。若是读诗歌、散文,内容较短,文字优美,抑扬顿挫,更适合朗读,让孩子感受音律之美。
二是要分场合。若是在图书馆、书店等公共场合,需要保持安静,更适合默读。若是在家里或学校,可以选择朗读。
三是要分时间。在早上,更适合孩子大声朗读成诵;在其他时间段可以选择默读。
四是要分形式。若是与孩子亲子阅读,就要出声朗读。我现在就是每晚固定时间,与孩子进行20分钟亲子阅读,一般是孩子读1章,我读1章,我阅读时孩子会同时画出好词好句。
总之,开卷有益,只要孩子喜欢阅读,完全不用拘泥于形式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是两种技能,大声朗读是培养孩子语言表达的方法之一,通过声音学会用语音语调,阴阳顿挫等技巧表达书中的内容。默读是培养孩子眼睛和思维同步,以及专注力的方法之一。所以,有些书可以让孩子大声读出来,有些书可以让孩子默读。不要局限,让孩子两种方式都来尝试。选择权交给他。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看孩子的喜好
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级孩子,已经从一年级的绘本阅读、二年级的带拼音阅读,逐渐转变到纯文字性的阅读。
是默读还是大声朗读,要看孩子的适应性和偏好。
有的孩子习惯大声朗读,这也没有什么关系。
大声朗读只是速度慢一些,但阅读效果会好一些。
毕竟有声朗读会让孩子更加专注,而且多一个感觉器官——耳朵来帮助眼睛收集信息,阅读后的印象和效果肯定要好于默读。这就是为什么学校的老师要求孩子们背课文时,都采用朗读的方式。
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