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“二十年后学生报复打老师”事件，为什么会掀起巨大反响？有什么现实意义？
老师,学生,孩子“二十年后学生报复打老师”事件，为什么会掀起巨大反响？有什么现实意义？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这事也折射出当今教育还存在很多问题，急需整改！比如，加强师德师风教育，继续实行一票否决制度。为人师表，打铁还需自身硬！只有这样，才能起到榜样的力量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请，说明好多人对现在的不满。老师上课不讲重点留着补习班讲，医生现在……哎！不说了，大家都懂的。现在的社会病了...
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种要不是当年老师尽心给他引导教育，他就被枪毙了，应该感谢老师才对。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最现实的意义就是老师是高风险低收益的穷b行业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当年日本人，杀害中国人，为什么不抱仇，反而友好，百思不得其解，谁能说清楚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
揭开了重多老师的丑恶嘴脸，还美其名曰教书育人，
回答于 2019-09-11 08:43:50
意义十分深刻:必须打倒“臭老九”！再来一次“大革命”，给中国教育来一场轰轰烈烈的改革！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人钻营操手。引导有误。
无限上纲，唯恐天下不乱。
仅是个例。不具普遍性，也不具代表性。
民间纠纷。本应调解融通，批评教育，以达和谐共处才是上策。
回答于 2019-09-11 08:43:50
反响太大是因为他干了好多人想干而不敢干或不好意思干的事
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样下去，以后就是学生错了老师也不敢管，老师只管讲课，至于学生听不听，学不学就由他去吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管是发生什么样的事情 打人就是不对 可以通过求照法律 警察解决
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