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子曰：“学而时习之”的正确理解应该是怎样的？
万物,规律,论语子曰：“学而时习之”的正确理解应该是怎样的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
子曰：“学而时习之”的正确理解应该是怎样的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
语留人是我，留语甚是妥。
人留语亦留，答题从不躲。
这句话表面上看着很简单，几乎人人都知道，但其实还是很值得反复推敲的，我们再一次拿出这句话来讨论，不也是“学而时习之”吗？
学生时代
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
我上学那会，应该是初中《论语十则》中学到的，当时老师是这样教的：
说通假悦，高兴的意思，也就是学习并时常复习，是很快乐的。
我想，当年大多数人都是这么学的，也肯定不仅是我，都有此疑惑“复习为啥快乐？”
老师也确实没给我满意的答案。
孔子学术思想
这句话其实是强调了复习、练习的重要性，算是一种学习方法。高兴也只是对此方法的一种认可。
还有一句大家熟悉的话：
温故而知新，可以为师矣。
可见孔子相当重视反复学习这一学习方法，不仅可以巩固，还可以知新。读过《三国演义》的朋友肯定深有体会，尤其是反复来回研读的，每一次都有新的感悟。
所以，当您有新的感悟的时候，就会有成就感，自然也会感到高兴。
学习
再来看一下学生时代的翻译：
学习并时常复习。
人家只是强调复习，而为之高兴的，绝不仅仅是复习时带来的喜悦，还有学习新知识而带来的，这就很容易理解了。
当您学会新知识的时候，难道不会高兴吗？大多数人的回答都是肯定的。
所以，高兴的并不是指复习这个动作，而是学习、复习带来的收获。
学
我认为，这里的学，也绝不单单只是学习知识这样狭窄，而是对任何事物的学习，包罗万象，学习技能、学习做人，这些都是学。
尤其是学习为人的道理，更为重要，仁义礼智信更是一辈子也学不完的。
习
这里的习多为复习之意，也是强调了反复巩固并知新的重要性，但是要是放到学习技能或是做人上呢？习就可以升级了。
这时候的习，就可以引申为练习、实践之意了，光学习理论知识是不够的，学完了，一定要去验证，要不然一切都是空谈，纸上谈兵便是例子。
当您考下了驾照，只能说明仅仅是具备驾驶资格，离真正的“会”开车，还差的很远，当您长期练习，可以自由驾驶至千里之外的时候，难道不喜悦吗？
时
多为时常之意，但是有时候也是定时之意，讲的是一种学习方法，只是没说明具体如何操作罢了。
艾宾浩斯记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线，学生时代一定都听说过，我也的确用之背过单词，知识没坚持下去罢了。
这就是把“时”给您具体化了，告诉了您到底何时复习。虽然与孔子说的“时”有所差异，这里更多的是教您如何通过复习而记忆。
总结
综上，学而时习之，不亦说乎？更多地是体现了复习，以及把理论运用到实际当中去的重要性，是一种很好的学习方法及态度。
经验
我虽然不懂教育，当年学习成绩也一般，可是毕竟是经历过高考的人，也好歹学习了那么多年，从小父亲就让我预习，可是他可能觉得我太聪明了，用不着复习，小学的时候确实没问题，学习的知识都比较简单，预习可以带着问题去听课，更有针对性。
可是到了初中，复习绝对比预习更重要，许多知识，真心不是上课听懂了就完全掌握了的，对于大多数人来说，一共公式，可能需要许多道练习题的巩固才可以真正的掌握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学而时习之，不亦说乎!
是《论语》开篇的第一句话。
俗话讲，开始就是结束，论语的精髄，就在这第一句中，学习论语，此句为核心中核心，必须精确把握，否则差之亳厘，谬以千里。
一.学
学的甲骨文，由左右双爪，六爻或
六乂几个字符构成。
左右双爪的意思很明确，即是正反两面全面掌握。
六爻则是易的概念，指万事万物的各个阶段的发展规律和成果，六爻构成一个事物的完整发展过程。
乂，阴阳交畅，万物协和，庶类获乂。
学的意义，乃是通过与事物的充分交流，了解事物各个阶段的发展规律和特性，从而全面掌握事物的整体规律。
易曰:
大哉乾元，万物资始，乃统天。
云行雨施，品物流行，大明终始。
时乘六龙以御天。
乾道变化，各正性命，保合太和。
乃利贞，首出庶物，万国咸宁。
儒家的学问，和易是相通的，学，对应于乾卦。
象曰:天行健，君子以自强不息。
在儒家而言，君子自强不息的表
现，就是学。
学如天行健，君子学而不息。
《论语》以学而开篇，儒家思想的核心之核心，在学。
二.而
而表示万事万物累积到一定程度后
的发展，是个量变的过程
三.时
时的甲骨文，画成之日。
时是神识的记忆顺序，万物规律变化的自然顺序。
然而纵观整个变化，都是循环往复，呈圆满之象，孰前?敦后?哪个
是起点?哪个是终点?
实际上，都可以是起点，亦都可以是终点。
只能讲，时是变化的过程，是规律展开的一个参数，空间亦如此，时空是变化的一体两面。
学的目的，是掌握万事万物的变化规律，而规律与时空密切关联，不
同的时空阶段，展现的规律是不同
的，因而学的知识，必须了解知识的边界条件，如何了解?
从实践运用中了解，这便是习。
四.习
習这个字，很有点意思，甲骨文画
成羽日。
万物分阴阳，对称而平衡，对称性是物质世界的最高法则。
一个变化，必然同时引起对称的变
化，在量子世界，叫量子纠缠。
对变化的感应，叫羽。
风动而羽拂，自然相应故。
羽，就是这个自然相应。
自然相应写入神识，则是習。
習意谓着对自然变化的总体记忆。
是规律的蓝图化，物质化，所谓
虚空藏种。
所以，不要把习轻轻带过了，习有
极高的要求:
1.反应要灵敏
2.反应要正确
3.反应要入神，永不忘记。
习在现代的语境中，勉强可称之为
下意识，潜意识反应。
庖丁解牛中的，以神遇而不以目视
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