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有人说现在的小学老师让家长批改作业几乎成为普遍现象，对此你有何看法与建议？
作业,家长,孩子有人说现在的小学老师让家长批改作业几乎成为普遍现象，对此你有何看法与建议？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
从教育规律来看，只有家庭和学校分工明确、配合默契，才能形成教育合力，承担起培养青少年成人成才的重任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在孩子的教育中，在孩子的成长上，家长是陪着孩子，支持着孩子，一起往前走的最远的人。既然批改作业是普遍现象，孩子是唯一的，别人都批改了，你不批改，孩子肯定会受影响。批改好作业的同时，建立孩子的错题集，针对孩子的不足，加强辅导，使孩子的成绩好，才是我们的最终目的。
原来我也回答过类似的题目，就我的观点再说一下。小学老师让家长批改作业，老师收上的作业基本都是全对，学生听讲时，看到的也是全对的作业、卷子。这样的话有很多弊端。
1.老师讲易错的知识点，可学生看到的是自己全对的题，他还会认真听么。
2.学生全对的题到底是谁做的呢？得有一部分是家长做的，家长检查作业，错的全让学生改过来，学生听懂没听懂，最终答案得写出来吧！这就让学生、家长都有一种应付作业的感觉。
3.大部分家长肯定没有老师讲的好，答案是对的，可是思路、方法、技巧给不了孩子，孩子先入为主，错题改正了，但是方法没学到。
4.甚至有的家长讲不通了，直接告诉孩子答案。孩子一遇难题，就放那了，也不思考，就等家长的答案了。
5.父母在外工作的，爷爷、奶奶带孩子的，或是父母对孩子的作业不熟悉，检查的慢的，老师爱超量布置作业的，这样检查孩子作业得到很晚，严重影响了孩子的睡眠。
家长可以检查孩子的作业，但是要分年级。
1.家长有必要辅导、检查低年级孩子的作业，如小学一、二年级的作业，这时候孩子的字词量还没有上来，作业的题目看不懂，这时就应该辅导孩子，帮助孩子学习入门。
2.小学三年级以上的学生，孩子的字词量上去了，题目能看懂了，这时家长仅需辅导孩子不会的题即可，然后第二天，作业再由老师批改，错的题，可以让家长督促改正，就像考试卷子一样让家长查看。这样错的题，都反馈给了学生、家长、老师。学生也会更容易记住打“×”的题，家长、老师也可以针对性的讲解辅导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人说现在的小学老师让家长批改作业几乎成为普遍现象，对此你有何看法与建议？
我不同意这种观点。
一、先说说“几乎成为普遍现象”
有人说现在的小学老师让家长批改作业几乎成为普遍现象，这是以偏概全，夸大其词，诚然，让家长批改作业的现象确实存在，但绝非如有些家长所言。
1.老师让家长检查监督这是普遍现象，老师担心孩子不按质按量完成家庭作业，甚至根本不做家庭作业，孩子又不在老师监控范围内，只能仰仗家长。
2.低年级的加强练习让家长批改这是普遍现象，老师在新内容的教学后已经布置了巩固练习，可不少老师还是担心孩子掌握的不牢，就要求加强练习并让家长批改，语文往往有听写字词，数学往往有出口算。
3.学期复习时学生大量的题目，这时需要家长批改，这是普遍现象，今天一张模拟卷，明天又有一张全真卷，老师根本来不及批改。
但是，学生的基本作业老师是不会让家长改的，如新课后的巩固练习，常规配备的作业（如随堂练），日记作文等，否则老师何以了解学生的掌握情况。家长批改只是老师批改的延伸和补充，负责任的老师不可能依赖家长。
怎么能说“让家长批改作业几乎成了普遍现象”呢？只能说有的学段会，有的学段不会，有的时候会，有的时候不会。
二、再说说老师的出发点
放学后老师不在学生身边，不可能监督学生做作业，不少孩子自律性差，没有主动学习的习惯，这就必须要家长监督检查。否则熊孩子第二天交给老师没做完的作业或空白的作业。
一个内容学习后，肯定会布置巩固练习，可是还是会有学生掌握不牢或根本没学会，第二天又面临新内容的学习，老师也心急呀，就再布置加强练习。
期末复习的时候，题目量大，老师很难及时改完当天的试卷，所以只能指望家长，但也主要是指望家长的监督，而不是详细批改。
三、接着说说家长批改的作用
刚入小学的孩子都比较稚嫩，缺乏自主完成作业的能力，这时孩子在情感上需要家长陪伴，在能力上需要家长帮助。
在批改的过程中，能发现孩子的薄弱环节，更深入了解孩子的水平，知道孩子的不足。
批改过程中，能发现孩子不良的习惯，这样家长可以“一对一”地引领孩子，比老师面对数十个孩子有效得多。
四、然后说说家长的“选择”
如果你不幸遇到一个不负责任的老师，把大量批改的任务交给家长，那你可以拒绝，可以投诉。即使老师确实需要家长的支持，你也有资格以“这是老师的责任”为由加以拒绝，但是在你拒绝的同时也放弃了陪伴孩子、了解孩子、帮助孩子的机会。
事实上，让家长批改作业确实存在“副作用”：加重家长负担，引起家长对老师的质疑，使学生产生依赖思想，觉得完成作业是自己的事，检查则是家长的事，然后就只求完成不求质量。作为老师，要有针对性地选择家长批改的内容，尽量减少家长批改的次数与数量。奉劝不负责任的老师，你没有资格要求家长，老师要有老师的担当，老师要有老师的情怀。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让家长给孩子批改作业，是老师被家长诟病的地方之一。
我一直觉得家长只要确认孩子做作业的态度以及做完了全部作业，关于对错，我觉得还是不要太多纠正的好。很多家长能够发现孩子做错了，怎么错了，该以怎么样正确的方法做。清楚的就不多了。家长批了会掩盖孩子不足的地方。
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