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孩子一年级,练习书法应该从硬笔练起,还是软笔练起?
硬笔,书法,硬笔书法孩子一年级,练习书法应该从硬笔练起,还是软笔练起?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想问问作为家长的你,仔细想想看,你觉得硬笔字难练? 还是毛笔字难练?
根据我多年从事书法教学及其课题研究,小学一年级的学生,应该侧重于实用型硬笔书写技能训练,不要过份的强化“书法”技术练习。单就难易程度来讲,写铅笔字显然比写毛笔字的技术要领容易掌握,而且,写字是书法的基础,铅笔字是毛笔字的基础的基础……
小学生一年级,练习书写汉字的主要目的是解决日常实际应用书写问题,并不是研究书法……所以,我主张,小学生写字教学的诉求点,应该针对如何让孩子们写一手好看、快速、实用的硬笔字,广泛用于抄作业、写文稿,而不是为了参加比赛获奖……因此,建议学生家长和老师,千万不要让孩子学练带有明显刻意顿笔的那种硬笔字! 要练字,必须练只有提按、停驻,并且笔法动作有节奏感的,书写速度较快的硬笔字体,如图:
在此,特别提醒家长,无论是练硬笔字、毛笔字,都是有正规训练套路的,绝不是随便选一个字帖拿过来照着写,必须要有执笔法、运笔法、笔画、结字、临摹、应用等等,经过系统的训练才能练好。
科学、系统、正规、专业的训练方法应是这样的,如图:
另外,执笔姿势正确与否,是直接影响写字好坏的重要前提条件,也是书写技法当中起着决定性的必要因素,所以,掌握正确的执笔法非常关键。如图:
除了运用正确执笔法以外,在整个训练过程中,按照每一个训练步骤要解决的技术问题不同,对笔、纸等书写用具及其使用方法也有具体要求,比如,开始用铅笔练习指法动作,然后练习基本笔画,等技术要领熟练了,再用铅笔+拷贝纸作摹写字帖练习,之后,再换中性笔或其它笔作临帖练,以及应用练习……
只有这样按〈训练规程〉逐项进行,才能达到写得好、写得快、用得上……
以上是我的教学心得。感兴趣的朋友请点赞,或关注我,翻阅之前发布的信息,会有惊喜。谢谢支持!
回答于 2019-09-11 08:43:50
因人而异。如果教学氛围好,可以从毛笔入手。从实际学习角度来讲,还是硬笔好一些。
回答于 2019-09-11 08:43:50
毛主席说过,没有调查就没有发言权。具体问题还须具体分析。
一年级的小朋友刚脱离以玩乐为主的幼儿园,学前班,步入小学阶段,则以学习更多的基础知识,认字,背诵,做算术题,开发智商,全面提高技能为主了。而学生字,会认会写当然也成为重中之重的任务。再说,平时的各种作业也会涉及到书写问题,所以写好硬笔字应该比较迫切。
因为现在国家比较重视中小学生的书写技能,试卷都会有相应的书写分。大家都知道,老师看学生的作业作文,如果是清楚干净整洁的,印象肯定好,分数自然会给多一点。如果书写潦草难辨难认,就会给老师留下不好的印象,扣分减分也是理所当然在所难免的了。而不注重书写整洁干净的行为习惯也是不好的,孩子会养成一种应付了事,随意敷衍的品性。
而通过练习硬笔书法,不仅能够规范孩子的书写技法,也能够相应地和作业结合起来相辅相成,在其平时作业中得到很好的体现,养成良好的习惯。
在当今机械代替手工的时代呢,文章、招牌、匾额、标语都实行电脑打印,机器印刷。毛笔书法逐渐脱离成为一门独立的艺术,实用性下降了。所以练习毛笔字就更多地作为一种兴趣爱好修身养性的社会功效艺术了。
综上所述,如果孩子喜欢,咱有时间有余钱,让孩子练习毛笔书法作为培养兴趣爱好,陶冶情操,磨炼性情也是非常好的一种投资。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想问问作为家长的你,仔细想想看,你觉得硬笔字难练? 还是毛笔字难练?
根据我多年从事书法教学及其课题研究,小学一年级的学生,应该侧重于实用型硬笔书写技能训练,不要过份的强化“书法”技术练习。单就难易程度来讲,写铅笔字显然比写毛笔字的技术要领容易掌握,而且,写字是书法的基础,铅笔字是毛笔字的基础的基础……
小学生一年级,练习书写汉字的主要目的是解决日常实际应用书写问题,并不是研究书法……所以,我主张,小学生写字教学的诉求点,应该针对如何让孩子们写一手好看、快速、实用的硬笔字,广泛用于抄作业、写文稿,而不是为了参加比赛获奖……因此,建议学生家长和老师,千万不要让孩子学练带有明显刻意顿笔的那种硬笔字! 要练字,必须练只有提按、停驻,并且笔法动作有节奏感的,书写速度较快的硬笔字体,如图:
在此,特别提醒家长,无论是练硬笔字、毛笔字,都是有正规训练套路的,绝不是随便选一个字帖拿过来照着写,必须要有执笔法、运笔法、笔画、结字、临摹、应用等等,经过系统的训练才能练好。
科学、系统、正规、专业的训练方法应是这样的,如图:
另外,执笔姿势正确与否,是直接影响写字好坏的重要前提条件,也是书写技法当中起着决定性的必要因素,所以,掌握正确的执笔法非常关键。如图:
除了运用正确执笔法以外,在整个训练过程中,按照每一个训练步骤要解决的技术问题不同,对笔、纸等书写用具及其使用方法也有具体要求,比如,开始用铅笔练习指法动作,然后练习基本笔画,等技术要领熟练了,再用铅笔+拷贝纸作摹写字帖练习,之后,再换中性笔或其它笔作临帖练,以及应用练习……
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