您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子一年级，练习书法应该从硬笔练起，还是软笔练起？
硬笔,书法,硬笔书法孩子一年级，练习书法应该从硬笔练起，还是软笔练起？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 现在一年级的老师对字就特别严格，想请教各位是让孩子从硬笔练起还是软笔练起呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
古有神童张仲永，还有神笔马良的故事，现有科技大少儿班现实例子，证实“一切皆有可能”，一年级学生学硬书还是软书都可以，最终是什么结果需综合数据来论证，如遗传基因、学前教育、目前环境、个人的喜爱程度、后天坚持多久等皆影响着学生，都潜在着他们自己的“天资”！
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人建议：作为一年级小学生，从硬笔书法练起比较好！
为什么这样建议呢，原因如下：
一，写好字，对于学生来说至关重要。
作为学生，能写一笔好字，会给自己的考试“加分”。写作文，首先就要看你的字是不是工整；电脑阅卷，如果字写得不好，扭七歪八，或潦草模糊，本来是对的题，电脑也会给你判错，相反，如果字写得非常工整好看，电脑能够清楚识别，就不会因为写字而丢分。
二，相对来说，硬笔书法要比软笔书法简单易学，一年级学生学起来更容易些。
一年级的小学生，刚开始学习汉字，在学习和练习硬笔书法的过程中，顺带着就学习了汉字的写法。
软笔书法的学习，当然也在学习汉字，但是毛笔字的写法，规矩比较多一些。而且，最重要的一点，学生天天要写字，其实就相当于在练习硬笔书法，但是毛笔字，却要专门抽出时间来练习，如果小孩子觉得枯燥，说不定就不写，而不坚持练习，是很难把毛笔字写好的。
三，虽然硬笔书法也是书法，但在我看来，软笔书法才是真正的艺术，硬笔字，只要写得工整又好看，就可以得到大家的赞美，但毛笔字不行。
硬笔书法的教学，一般就是针对学生来的，就是要让你的字“好看”。所以，学习硬笔书法，练好楷体就可以了。没有报硬笔书法班的同学，家长可以给孩子买一本一年级的田英章字帖，在练好字的同时，还同步学习了课本上的汉字与组词。
我给我家孩子报的硬笔书法班，现在孩子写的字，在班里算是不错的。上次，班里举行写字比赛，孩子还获得了一等奖。
其实，我家孩子只在书法班的课堂上学写字，回家来几乎不练习，但因为孩子天天要做课堂笔记，写作业，所以，等于天天在练字了，当然平时写的字，不像刻意练字那么讲究。如果是学习毛笔字的话，只在培训班学习，回来不练习，那进步是很慢很慢的。
综上，建议题主让孩子先学一两年硬笔书法，再转软笔书法。毕竟，硬笔书法是实用性的，而软笔书法才是中国的古老艺术之一。硬笔书法练好“形”就可以了（个人观点哈，当然硬笔书法家们可能不这么认为），而毛笔书法，却要讲究形神兼备、虚实相济的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学哪种都可以，受到艺术的熏陶更重要，别小看孩子，他们的灵动胜过大人多少倍
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的学生刚开始写字是用铅笔，也算硬笔吧。写错难免，可有橡胶来擦掉呀，写写擦擦正常啊，要是用软笔(毛笔)来写，擦不掉，又是墨汁，又是纸张，配带也不方便，练软笔写字最好去兴趣班学当爱好来看。根据实际情况来看，还是用硬笔，写好铅笔用圆珠笔，再用钢笔。但也不排除有些孩子兴趣广泛，他不但毛笔写得好，钢笔也写得漂亮。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于一年级小学生练字，本人多年耳闻目睹并总结:客观存在着字见其人本性情，字是门面，九十九勤奋加一份天才。
诚然每位家长都希望孩子从小写出好看字来，人皆有之，练硬笔开始还是软笔开始，应从其本人性趣度，写一手好的硬笔字和一手好的软笔字皆大欢喜。
注重孩子的性趣路才会笔直，才会少走弯路。
字是有法度灵感，提按运笔讲得是悟性天赋。横平竖直，结构均当合理等，硬笔基础线条粗细适用规律性显见不到的刚用笔写字的孩子。等掌握了什么才是字，如何才能写好字，并写出象样的，横竖撇等结构严紧不乏张力的字，并凭本人性趣可否练软笔，观其是否有天性。
实践证明:有的人一生就是写着个性情字，小细，歪劣等，其固有性情显示，因本人性格差异就写不出让大众审美豁然开朗的字迹。
大家都知道，人开始上学现实(古代不同)都需从铅笔过渡钢笔硬笔，从何种开始，性情性趣天赋方定。横竖江山难测，秉性难移，字若磨练一个人固有性格，固然幸教。
综上个人观点，不加详叙。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |