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初中语文记叙文阅读的解答技巧有哪些？
句子,人物,文章初中语文记叙文阅读的解答技巧有哪些？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
答题格式：句式整齐、音律和谐、气势如虹，表现了________，表达了________的感情(之情)。
❺对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
答题格式：给人以音节匀称、音律和谐的美感。
❻反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
答题格式：强调了________，突出表达了________的感情(之情)。
❼设问：自问自答，引人注意，启发思考。
答题格式：引起读者的阅读兴趣，启发读者对________进行思考，很自然地引出下文。
❽反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
答题格式：加强________语气，意思是说________，表达了________的感情(之情)。
❾引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
另外还有，对比：形成强烈反差，加深读者的印象，突出文章的中心。
借代：用相关的事物代替所要表达的事物。能特别突出所要表达的事物的某一特征。
(2)记叙中议论句的赏析
记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文中议论的作用：承上启下，统领全文，引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，画龙点睛等。
(3)记叙中抒情句的赏析
抒情可分为：一是直接抒情，指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情方式。二是间接抒情，指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意托物言志或借景抒情的特点。抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
(4)环境描写句子的赏析
❶自然环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，从________角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，写出了景物________的特点，渲染________气氛，烘托人物的________情感(预示人物的________命运，表现人物________性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题)。
❷社会环境描写：交代故事发生的________时代背景(时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系)，渲染________环境气氛，衬托人物________心情，推动情节发展，深化主题。
(三)品味语言特色：(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)
答题格式：这篇文章语言(自然朴素或生动优美)，如“________(摘录文章中的相关句子)”，它“”。
注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。
【附】朴实自然的语言赏析词库
(1)朴实无华 (2)写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画 (3)言简意赅，清真雅洁，朴素自然 (4)语言简洁，气势纵横 (5)文字洗练，意境深邃 (6)语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳 (7)文辞畅达，沉静雅洁……
生动优美的语言赏析词库：
(1)文笔凝练，刻画传神 (2)含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味 (3)血肉丰富，意蕴深刻，语言深沉缠绵，感人肺腑 (4)大笔泼墨，尽情挥洒 (5)说理深刻，内容厚重 (6)语言优美，富有诗意，撼人心扉 (7)行文起伏跌宕，含义深邃隽永……
考点四：赏析技巧 分析人物
(一)写作手法及其作用：
广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。作用具体如下：
答题格式：1.小中见大：本文从我们所熟知的________入题，抓住________的________特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质)
2．对比：本文巧用对比，把________和________巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现出________。
3．象征：本文运用象征的写作手法，抓住了与________相似的特点，通过对________准确地描写刻画，更好地达到了表现________的目的。
4．巧合：本文巧妙地运用了巧合，________，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。
5．抑扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是________，而先________，令读者更全面深刻地认识________，使所表现的对象更丰满，更鲜明。
6．衬托：本文运用了衬托之法，用的______衬托________的________，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。
7．烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的________心理，放在一个________的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。
8．托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住________的________特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者________的理想(或人生观或生活态度或精神品质)。
9．卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，点明了________的主旨，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。
10．悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把________抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的。
11．借景抒情：通过景物的描写来衬托作者或喜或悲的感情。
12．首尾呼应：开头和结尾互相呼应，使全文结构浑然一体。
13．虚实结合：更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。
14．动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
(二)人物描写的种类及作用
描写的种类：A.正面描写。包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。作用是：突出人物的性格特征和作品主题。B.侧面描写。作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
(三)分析人物性格特点
1．分析人物性格特点可从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。还要分析人物的直接描写、侧面描写、细节描写。
答题格式：“某某是一个________的人”，或者“某某具有________的性格特征”。(如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明)
2．重点了解几种人物描写的作用及答题格式：
❶外貌描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的________身份、________地位、________处境、________经历以及________心理状态、________思想性格等情况。
❷语言描写和动作描写：形象生动地表现出人物的________心理(心情)，并反映了人物的________________________________________________________________________
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