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初一的孩子每周写一篇作文能提高写作水平吗？
孩子,水平,开头初一的孩子每周写一篇作文能提高写作水平吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作文分三大类。
记叙，说明，议论。
经历一件事情的经过，写下来。是记叙文，贵在选材。有意义，有正能量，存感受。
把一件事物明白表述，要清晰，有条不紊，功效，特征，能让读者明白，是说明文。
对某一件事情，或某一类现象，有感而发，三观要正。是为议论文。
作文要语句通顺，无错别字。
初一学生，刚好进入青春期，代表新生事物的成长，但并不是异想天开。合情合理，凡事不要抛离社会生活，思想合乎潮流。
命题作文，千万不要离题万里，妄发议论。
本人粗见，抛砖引玉，勿笑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
画家能画出好竹子，那叫胸有成竹。也就是说画家能把竹子画得逼真生动，是画家的脑子里就有清淅逼真的竹子形象。学生要写出好作文，就得胸有成文。怎么样才能达到胸有成文的程度呢？一，这就是大家常说的要有丰富的素材。素材那里来呢？靠曰积月累。如果把你说的每周一篇作文当作日记，那每周一篇就有点少了。日记写什么呢？老实说好多同学不知道写什么。这就是大家都说作文难的根源之一。
日记写什么，其实也很简单。每个人每天都要遇到好多的事，其中总有一件让你难忘。好了，快写下来。时间丰富，写长点，写详细点。时向紧，一句两句记下来就行。
一年三百多篇日记，三百多件事，作文素材还缺吗？
二。有了素材只是万里长征走了第一步，要胸有成文还有重要的一项工作。大家会说是写是改吧。不能不对，是差点，也可以说不对。要是说对的话，那怎么还存在作文难呢？
但还是说写说改还是对的。怎么呢？学生要写出好作文，当然离不开自己写自己改呀！自己要写自己要改这是一定的。但作为学生写的作文大多肯定不太好，甚至很差，怎么办？
这里有一个问题要弄清楚。学生你自己知道这篇作文改成什么样就好了吗？这不用问，肯定不知道。要知道他还在这儿问大家吗？他早改好了。
那孩子怎么才能知道这篇作文的好样是怎样的呢？这就是问题的关键。把这篇作文的好样拿给孩子看呀！还愣什么呢？把这篇作文的好样拿给孩子看，他就清楚他的这篇作文的好样是怎么个样子了，下次写作就容易胸有成文了。
可能你还不理解我说的是什么。就是孩子尽力写出来了，尽力改了。家长拿上这篇作文找人给改，改成好作文让孩子看！孩子看上几遍后脑子里就会有一悟，啊清楚了，我的好作文就是这样呀，感情是这样写呀！他下次再写作文时就胸有一定程度的成文了。
同时，这篇好作文也可以算是孩孑的好作文。如果碰巧这篇作文正合一次考试的题意，那抄上是绝对百分之二百的正确。
如果给孩子这样改上十来篇，那该是什么结果呢？肯定结果大不一样么。
肯定有人看不起我这个办法，或很反对这个办法，这不奇怪。
我这个办法的特点是
孩子轻松家长累，
可能钞票须花费。
家里沒钱沒办法，
就怕钱微舍不得。
我劝家长为了孩孑还是舍得点试一试吧。
所以不是说写多少篇的问题，是每次都要弄成好作文的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好！很高兴回答你的问题。初一的孩子每周写一篇作文能提高写作水平，毋庸置疑。能多大程度的提高就不好说了，虽然不写是绝对不行的，但光靠写也是不行的。试想：孩子写完了事，不知道哪些地方写的好，继续下去；哪些地方写的不好，如何改进，下次照样写下去，又能会有多大长进呢？基于这种情况，我提出如下建议，以供参考。
其一，要让孩子注重写作素材的积累。我们知道，巧妇难做无米之炊，不断地积累素材是逐步提高孩子写作水平的前提和保证。
其二，要让孩子观察生活，感悟情理。常写日记，有则可长，无则可短，喜怒伤悲，皆可成文，写出真情，写出感悟。有的学生写吃苦瓜、喝石榴汁的感悟，就很好。生活是提高写作水平的基础和源泉。
其三，不求数量，注重质量，写一篇是一篇，不必一周一篇，以防孩子应付了事。但每写一篇，要让他知道写的好坏，如何改进。这是提高写作水平的关键。
以上拙见，我多年的教学实践证明，行之有效。不知是否对你有用？如有需要可以关注联系我。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一的孩子每周写一篇作文，会提高写作水平吗？
答案当然是肯定的。
何以见得?
记得我们读初中那些年，老师也是每周布置一篇作文给我们写，我就这样一路走过来，水平时好是坏，在漫长的读书生涯中，写作技巧和素材得到积累，当然写作水平会得到提高。
有些老师说，写一篇可以提高水平，但是你得把这篇文章不断地修改，字斟句酌，变成最完美。
他的意思是说，如果你不修改的话，每周写一篇作文是不会进步的，哪怕你写得再多也是白写。
大家认同这个写作文一定要不断修改的做法吗？
我是坚决不赞同的，甚至我不认为作文是修改出来的。我写作文几乎从不修改，除了出现错别字和标点符号的问题。虽然我的写作水平拙劣不堪，但是我克服了一个很多人都有的通病:不敢写，怕写错了!
今天的我，任何时候要我写作文，写多少篇，我都不会怕，不但不怕，而且还爱上了写作，速度还特别快。
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