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作为一名高一学生,数学很差该怎么办?
数学,高一,老师作为一名高一学生,数学很差该怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
数学当然是可以突破的,但是要知道方法不同的定位是不一样的,比如说你自己基础并不是特别好的,在高一的时候就认真打好基础,目标就是120人,不要想着150分,有的题目是可以放弃的,当然在学习的时候不应该放弃,说不定你就能够做出来了,我们说的那些比较难的题目做不出来那是相对于我们来说的,但是到了真正的考场上,没准你真能够做出来呢。在我们当年的时候,数学的话基本上选择题填空题前面的大部分题目12道选择题有10道是比较简单的,5道填空题有4道比较简单的,这两个做出来的话分数也是非常高的,再加上大题方面,第一大题和第2大题全部可以做出来,第3道题集合贴给做一些,然后还有最后一道选做题也可以做出来,这个做出来了分数自然不会低的,所以说想上120分或者说110分左右并不是特别难的,但是要想上140左右,那就比较困难了。
高中还有这么长时间。
高一的话数学学的不好也没有多大的关系,首先是高中还有这么长的一段时间,虽然说这个时间是过得很快的,转眼间也会到高三,但是如果你珍惜的话,那么你数学是能够有很大突破的,因为数学的东西你只要能够把知识点弄懂了,考试也不会觉得太难,毕竟它就是呈客观的东西,而那些呈主观的东西,有时候你逻辑转不过来的话,那可能真的做不出来,比如说语文有些人就因为阅读理解搞得不好,所以说导致他的分数并不特别高。
高一的数学我觉得可能对某些人来说比较难,因为他是刚入门嘛,而且科目特别多,因此呢,很多人就会觉得数学很难,而且他们也都听说过也都看过,有些人确实在高三的时候数学考得不怎么样,特别在高考的时候数学考得非常差,因此就会产生一种恐惧感,从高一的开始,恐惧时间,投入不足,思考不够深入。但是随着时间推移,你只要肯用心的话,你就能发现在数学里面并不都是难的题目,还有一些比较简单的题目可以做出来,通过这些简单题目慢慢地提升自己的信心,提升自己的思维能力,那么在面对一些比较困难的题目的时候,你就能够去做了大脑的话就愿意去思考了,这样子做出来的几率就更高了。而时间就是最好的机会,正因为有时间了,你才能够在某些时候浪费掉那么一点时间,如果是在高三的话,你才刚觉悟起来,想着要去搞那些题目的话,可能来不及了,所以说高一没必要太着急,但也要花点心思。
高中数学是能学好的,我就举几个例子。
我记得当时我在高一的时候,数学不算差也不算好,也就能考个110多分左右,因为那时候并不是特别难,但是我的有些同学的话,因为某些原因他的数学考得并不特别好,但是通过努力特别是高二高三的固定时间投入,他的数学稳定下来了,最终考的时候考的比我高了十几分。当然我自己也是觉得很多时候选择做题的时间段很重要,而且选择放弃也很重要,当时的我应该是做错了很多事情,所以说数学考了一百零几分。因为当时那个卷子现在看来那120分上去是轻而易举的事情,也就是因为那20多分的差距似的,我上来说比较一般的大学吧。现在看来,虽然说我大学的时候接触过微积分性代数概论这些,但是还是能够熟悉当时的那些题目,总体来说并不是我不能够想出来,而是我没有办法在那么短的时间内想出来,就是平时投入的时间不多,而且投入的方式不太对。
那具体要怎么做呢?
高一的话肯定是要认真完成老师布置的任务
因为高一的时候数学不特别难,而且高一的时候就有知识的话掌握起来比较简单,如果说你跟着老师的步骤走的话,那么学好数学并不是一件困难的事情。因为老师毕竟在这方面已经学了很多年,他们对高中数学理解肯定比我们深入,所以说只要按照老师的步骤走,跟着老师的路子学习,那问题不会太大,除非自己在上课的时候并没有怎么认真听讲,这点是非常关键的,所以说一定要认真听讲,认真听课,认真复习,认真完成作业,有时间的话就复习,没时间的话就认真完成作业就行了。总之那些作业的质量一定要搞得高一点,而且要注重效率。
有能力可以适当加大刷题量。
高一的话可能没那个必要,但是到高二或者说到高三的话那就有这个必要,如果说你有能力,那就可以适当地加大刷血量,这方面的话有很多教辅,你自己在网上找一些比较靠谱就可以了,当然如果没时间的话,那还是要认认真真完成老师布置的作业就可以了,记住是高质量,完成每一步都力求清楚,逻辑清晰,刷题的意义就是复习,复习的意义就是检查自己的知识点,是否都弄懂了。
多与老师沟通交流。
沟通是很重要的。因为高中那毕竟是一个学习的过程,自然就需要老师的帮助,因此呢,就需要我们个人主动,在现在的条件下,很多老师都是要带50多个人甚至100多个人的,所以说在这些人之中,你只有自己主动一点来,才能够获得更多的帮助,而自己不够主动的话,最后吃亏的肯定是自己,因为老师那里有很多有用的资源,有用的方法,有用的思路以及有用的习惯,带上这些的话能够帮助你在数学学习上走得更加顺利,就用在考试上能够拿到一个比较满意的分数。而且也能够从老师那里得知自己应该往哪方面突破。
最后有条件的话可以去补习。
当然我说的是有条件,有兴趣以及有时间的情况下,在这个前提是你认真完成了学校老师布置作业再去补习数学补习有没有用我觉得还是有一点用的,但是作用并不那么明显吧,我记得班里面的人也参加过补习,但是补习的效果真不是特别好。因为他们在课堂上掌握知识实在太少了,而我们大部分的学习时间都是在课堂上,因此不惜现在并不是那么重要。当然有条件,有时间有兴趣的话是可以的,毕竟可以从不同老师那里掌握到更多不同的方法,对于解决困难的题目,或者说提高做题效率是有一定的帮助的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子高一数学不好,是一个普遍现象,至少85%以上刚上高一的学生都会说难,所以家长先别担心。
难的原因有三:
第一、孩子还没适应新课程
所有高中的课程,从高一开始,就已经踏上了一个新的里程。所学内容不可能象初中那么浅显了,特别是数学,与别的科目还不一样,它的难度已经向纵深处发展了。
很多孩子可能还没适应这处现象,还处在一头懵的阶段,特别是象函数这几节,难度与初中完全不可同日而语了。
然后孩子当天课程没弄懂的,也没敢去问老师,结果第二天的还是不太懂,第三天也有点糊涂,如此堆积下来,成绩不理想上必然现象了。
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