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作为一名高一学生，数学很差该怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

作为一名高一学生，数学很差该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

高一数学差，是比较普遍的现象！这是由多种原因导致的，但是很多学生并没有引发足够的重视，结果在期中考试或者期末考试这种大型考试中考的不好了，成绩不高了，才突然意识到数学学的不好了，后果很严重！

下面这份成绩单，是重点中学的一份高一期中考试数学成绩单，从这份成绩单来看，学生的数学差距相当大，高分能考满分，低分只能考83分，而这些学生都是中考成绩优秀的学生，在高一的上学期就发生了分化！


一、 高一数学为什么学不好？

1、这是由高中数学的特点决定的：高中数学和初中数学是不一样的，而且差距还非常大：初中注重的是数学知识的感性认知，只需要掌握概念、记住公式定理的内容和运用即可；而高中则是理性认知，更注重的是抽象思维和逻辑推理，理解概念的内涵和外延，概念的抽象意义，公式定理的逻辑推理。所以，初中数学只要掌握课上时间，认真听讲、认真做好作业就能学好，而高中数学，做到这些显然是不行的，需要学生多做题来加深理解。

2、这是由高一学生的学习特点决定的：高一的学生，从学习方法和学习习惯上还没有完全适应高中数学的特点，还是注重记忆，满足于做完作业就行，由于学生的基础和接受能力不同，所以差距就会很快体现出来。

3、这是由高一的课程特点决定的：高一开课多，除了语数外理化生政史地这9大学科之外，还会开音体美和其他一些特色课程，这就让学生的自习课非常少，一般每天会有三四节课，而这三四节课少则要处理三四科的作业，多则要处理八九科的作业，所以学生很难把更多的时间用在数学上，在数学上投入的时间不足，会直接影响数学成绩。

二、高一数学很差怎么办？

首先，也是最关键的就是重视基础，如果基础扎实了，就不至于很差。而基础知识，需要紧跟老师的思路，提高课堂效率，要提高课堂效率，必须保证上课能够听懂，这样要求数学要有预习，通过预习知道这节课学什么，知道哪些会了，哪些不会；

其次，就是上课一定要说，跟着老师的思路说，即便是自己会的也要说，防止上课走神；

再次，就是认真对待作业，保证做一道会一道，千万不要因为赶进度抄作业或者应付作业；对于不会的题目，不懂的题目，要及时问，然后再找相似的题目做上两三道，保证全部做会后过关。

最后，就是要反复复习，尤其要整理错题本，经常翻看、重做错题，对于已经掌握的错题，可以逐渐去掉，对于仍然不会的错题，要继续请教老师，继续加强练习。

而这一切，需要时间保障！所以，对于绝大多数学生来说，首先保障数学的学习时间，这是必要的，所以不能眉毛胡子一把抓，各科都想学好，往往各科都学不好，要突出重点才是关键，而数学，就是这重中之重的学科！

高一只要数学不掉队，高三数学提升还是比较明显的！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

高一的孩子，数学不好，怎么办？我的回答是：认真听课，主动做作业；不畏困难，肯钻研。

一. 认真听课

1. 提前做好课前准备

数学课宜提前2-3分钟进教室。做好课前准备，早点进入上课状态。准备好课本，资料书，笔和草稿。翻翻书，看看前一节课和下一节课的内容。

习惯不好的同学多半是老师讲了5-6分钟了，要看书做题了。他还在到处找他的课本。本来就基础不好，再加上习惯不好。十分钟过去了，老师将概念讲完了。知识点的辨析也做完了。他才进入状态，后面的课他能听得懂吗？

2.认真听课，提高课堂效率

老师讲概念，一定要认真思考和理解。比如一年一期学函数和三角函数。首先就要理解好函数的定义；函数奇偶性和单调性的概念；角的有关概念；三角函数的定义。这些东西是数学第一册的牛鼻子。

老师讲公式，要弄清楚公式是如何证明的，公式的结构特点，如何运用。一定要在理解的基础上记忆。对数和三角中的公式比较多。只有理解了，才能灵活运用。

定理是如何证明的，它的条件和结论是什么。老师怎样运用定理来解题。比如立体几何就有十几个公理定理。它搭成了立体几何的结构体系。你只有对这些公理定理心中有数，才能灵活地运用，判断位置关系；证平行证垂直；找到并计算有关角和距离。

二. 及时独立完成作业

做作业前将书再翻一遍，理一下。今天学了什么？概念、公式和定理都能理解吗？能用自己的语言表达吗？公式还不熟的话在草稿上再写一遍。

动笔做题，一定要用草稿。条件结论尽量写成数学语言，能画图的一定要画图。注意形数结合法，换元法，分类讨论法的使用。

做了一些典型题后，要学会反思。关键是什么，条件和结论是否可以对换，能否改变？以举一反三，触类旁通。通过做一道题带动一类题。以后再碰到同类题型就轻松了。

三. 及时归纳总结复习

每周一小结，学了哪些概念公式定理。它们之间有什么联系和区别。这一周做哪些题型有困难？要不要再找点类似的题练习。

每月一大结。每月要翻翻目录，将学过的知识通过归纳总结，以系统化、条理化和网络化。对本月所学的知识能如数家珍。家长也可以帮孩子提提问？

四. 尽量每周做一张周练卷或者考试卷

很多学校或者老师对数学都安排了周考，大多数学校也会发周练卷。这些都是学校老师根据进度，根据本周所学内容选编的。务必利用好这个资源。万一学校没有，自己买点章节检测卷按进度做做。数学都是做出来的，熟能生出百巧来。

五. 持之以恒，坚持就是胜利

数学是一门连贯性非常强的学科，知识纵横连贯。一道数学高考小题至少考三个知识点，还可能来自几本书，你有一个知识点有问题，整道题就泡汤。所以一定要将每个知识点过关且熟练。

常听到一些同学说：我已经认真学数学一周或者两周了，怎么成绩还没上来。那只说明这一、两周的知识学好了，前面的呢？后面的呢？必须至少坚持一至两个月，多则一个学期或一个学年，才能有大的改变。且一定要这样坚持下去，才能保住胜利的成果。

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