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高二的文科生数学差，应该怎么办？

数学,知识点,学科高二的文科生数学差，应该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

高二的文科生数学差，应该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我想你以“文科生”身份强调，不仅再控诉数学对你的各种虐待，也说明了你对数学的无奈。

楼主，你好！我是一名北大在读博士生，有过7年的家教经验，在我辅导学生过程中，有许多也都存在着这样的情况，不知道该如何学数学，找不到学习中的重点，对此我总结了一本《高考状元满分学习攻略》，主要对高中数学的重要知识点进行了梳理，你私信我：方法，即可免费领取。

其实，相对于理科数学来讲，文科数学题型简单，套路性强，只要对高考中考察的各个知识点进行模块化训练，总结出答题模板及方法，再经过一年的努力，考取100+绝对没有问题的。

当然，前提是你必须对数学中概念性的规律、定理掌握清楚，不要题看着会，也知道套用哪个公式，就是记不起来公式是什么，这是高中生在做数学题中普遍存在的问题。

那么具体在学习过程中具体该怎么做呢？

1.定位要合理，把握好基础知识

对于基础差的同学，不要羡慕别人一天做几张卷子，你的目标就是把基础分全部拿到，对于难题，要学会主动放弃，没有必要浪费时间。在高考中，文科数学的难易程度是按4:4:2分配的，也就是说你把60分基础分拿到，再往中等题上努努力，肯定不会考取太难看的成绩。

2.重视书本，重视书本，重视书本

重要的事情说三遍，俗语讲：万变不离其宗，很多高考题都是从一些教材中经典的例题延伸而来的，吃透了教材中的这些例题，在做一些相应的练习，我想说，高考数学根本不算个啥。

3.不要急躁，要理解数学的知识架构


数学不似英语、语文，这个章节没有学好，还可以继续下个章节。数学具有很强的逻辑化思维，它的知识点之间是相通的。在学习时，一定要一步一脚印，循序渐进。许多高三生学不好的原因就是太过急躁，这个知识点没有理解，就急急的下笔开始做题，到头来不断翻书不说，还失去了学习的兴趣。

其实，对于大部分文科生来说，并不是数学难，而是没兴趣，静不下心来去思考，这是学数学的大忌。如果自己实在无法控制自己，可以适当的借助于外力，比如约同学一起学习或者报一个补习班，跟着老师学。

4.注意错题的整理

这个对于基础不好的同学，是最有效的方法。只有反复记忆与抄写自己容易出错的点，才能在死记的基础上慢慢理解与掌握。

我是“北大状元学习经验分享”，希望我的回答对你有帮助，如果有其他问题，可随时私信我，我看到后，会尽量帮助大家解答的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中数学，对于很多学生都是非常头疼的一件事情，尤其是文科生。那么数学不好该怎么办呢？

首先，拒绝抵触心理

很多同学数学不好，就是源于对数学的抵触心理，尤其是文科生。大家在心理就默认为数学很难，我学不会，我不想学。如果有这种心理，对成绩的影响肯定是很大的。都说兴趣是最好的老师，当你充满抵触情绪的时候你肯定是学不好的。所以，首先从心理上要认可数学，接受这门学科，喜欢这么学科


找到数学差的症结

当某一门学科不好时，家长通常的做法就是赶紧找老师补习，我觉得这种做法是不理智的。首先要知道孩子这门学科差的原因是什么：

是初升高没有对接好呢？

还是不喜欢高中数学老师？

还是其他什么原因，只有找到症结，才能对症下药。快速的提高成绩

找到学习方法

很多人对数学其实不是不喜欢，而是很无奈，因为不管怎么学就是感觉入不了门，很难。其实说白了就是没找到学习的方法，数学是一门学科特性很强的学科，所以不管是补习还是自己学，一定要注意找到学习方法，具体有以下几点：

1）基础知识扎实，在高考中60%的题时基础题，这也就要求我们必须有扎实的基础知识，如果某一阶段出现断层，要赶紧的补习回来，因为数学学习也是一个连续性的过程，出现断层会影响后面的学习。

2）学会区分重点。就高考来看，数学每年考察的知识点是固定的，所以对于平时的学习也一样，不是每个题、每个知识点都是一样的对待，要分清重点，哪些是一定要掌握的？哪些考的比较简单，哪些理解就好，这些自己要有个底。

3）适当的练题。很多学生在上课时很认真，也都能听懂，但是成绩就是不见得提高，其中一个原因就是课后没有巩固，那么在课后一定要注意复习。巩固，适当的做题。

高中的学习特点是，高一比较简单，高二内容很集中，高三对高中知识进行总复习。所以高二是一个打基础的重要阶段，成绩不好直接导致的就是基础不好，影响后期总复习阶段。但是高要二毕竟还早，还有很多的时间去提升！所以高二要好好加油了哦！

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