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现在的小学生回家作业必须家长签字批改，合适吗？

孩子,作业,家长现在的小学生回家作业必须家长签字批改，合适吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

现在的小学生回家作业必须家长签字批改，合适吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是两个孩子的爸爸，小姐姐正在读小学六年级，对于题主的这问题，作为一个教育观察者，同时也作为一个家长，我的观点是孩子的作业不适合由家长进行批改。


主要有以下几点看法。

在文化知识的教育上，应该学校老师占主导地位

韩愈在《师说》中提到：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”为师之道，就是传授知识、解答学生的疑惑，帮助孩子们成长。从这个角度来说，老师应该在教育工作上占主导地位。虽然现代教育体系强调学校教育和家庭教育并重的理念，但是我们需要认识到的时候，学校教育的重点在文化知识的传授、公共规则意识的建立等方面，而家庭教育的重点则是在爱心、善心、恒心的培养，性格、品行、操守和兴趣培养等方面。

让家长代劳作业批改工作，不利于老师了解孩子对知识的掌握情况

让孩子们在课后写作业，历来都是检验孩子们对学习的知识掌握的牢固不牢固的一块试金石，如果孩子们的作业都让家长批改修正了，每个孩子的作业都是A或者A+，那这种做法还有什么意义呢？老师又能知道哪个孩子的学习有短板，哪些知识点是孩子们普遍掌握的不牢固的？

从家长的角度来说，知道解题并且有耐心帮助孩子弄清楚知识点的，那已经算是出类拔萃的家长了，大多数家长，帮着孩子把正确答案做出来就不错了，要是文化功底较差的家长，不得抓耳挠腮的急死？




绝大多数家长不擅长文化教育，这种做法事倍功半

正如前文所述，术业有专攻，每个家长在自己从事的行业领域里面是一把好手，但不代表在对孩子的文化教育上能够做的更好。让家长批改孩子的作业，帮助孩子理解题目思路和知识要点，往往会让家长耗费大量的时间，不仅不得要领，甚至可能误入歧途，这种情况下，对孩子的学习提升没有帮助，家长的情绪还容易恶化，轻则对孩子指责、叱骂，重则干笋炒腊肉也是有可能的。

长此以往，对孩子的成长，对家庭和谐氛围的构建，没有好处。

在文化知识的传授上，老师更专业

教育学是一个系统性的工程，涉及不同年龄阶段孩子的学习特点、知识结构、心理特征，也涉及不同知识内容的条理性、逻辑性，如果没有经过系统性的学习、训练，不了解儿童心理学、行为学方面的知识，普通人即便是一个本科生、研究生，绝大多数人是不会懂得该如何给孩子系统性的传授文化知识，让孩子产生兴趣、不排斥。专业的老师则有着明显的优势，所处的地位天然的带有权威性，能够让孩子产生信服感，接受过系统性的教育工作训练，多年的工作实践，有足够的经验、知识储备和教学方法来帮助老师做好教学工作，也包括高速度、高质量的批改作业的工作，同样的工作交给家长，或许要付出几倍的时间代价，还不见得能够抓住要领。

让家长参与孩子的学习过程，利大于弊

我相信老师的初衷一定是好的，让家长参与孩子的学习过程，了解孩子对知识点的掌握情况，以便于有针对性的开展课后的自查辅导。毕竟，现在越来越多的家长拥有高学历背景，这种背景意味着家长经受过良好的教育，更有条件对孩子的学习提供辅导，如果任由孩子自由发展，有可能会错失对孩子学习成长和学习习惯养成提供必要帮助、干预的时间窗口。此外，很多家长在繁忙的工作之余，可能习惯性的看看手机和电视、刷刷视频、打个游戏，这种做法，会对正在学习的孩子起到反面的示范作用，如果家长能够陪同孩子一起学习，放下手机和娱乐，一起构建良好的家庭学习氛围，对孩子的成长会更有帮助。

换一种方式提要求，或许效果更好

其实，对于孩子来说，最重要的是陪伴，而不是监督。这一点，希望老师也能够意识到，如果，老师的要求是家长必须在孩子学习的时候不看手机和电视，拿起书本一起学习，要求家长每个学期完成基本读物的阅读任务，写个读后感什么的，我觉得倒是挺好的。




我是元宝爸爸，家庭教育家，多平台原创作者，分享专业的育儿、家庭教育知识和经验！欢迎关注我，留言讨论和交流沟通。一起关注孩子成长和家庭环境建设的话题！

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生回家作业家长辅导就好，给以补充；批改不适合，因为老师比家长更专业所以需要老师批改……额外话题：教育问题：父母才是孩子最重要的教育老师；学习：应该需要家长陪读最适合孩子的学习成绩和学习兴趣……

回答于 2019-09-11 08:43:50

“成长啰嗦记”感谢邀请。

“一个家庭只有一个孩子，一个老师有一群孩子”、“家长将孩子交给老师，老师就得负责教育好”……这些不同的观点充斥着老师，也诱导着家长，就此我谈谈我的个人观点：

一、孩子从小做作业，家长尽可能的给予陪伴和引导。尽量给孩子营造一个做好作业的好环境，给孩子培养一个做好作业的好习惯。



二、作业还是由老师批改比较合理。小时候的作业家长或许能懂，但是到了初高年级呢？还有些孩子跟着爷爷辈生活的呢？还有老师批改作业会更深入了解孩子的学习。

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