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有什么能快速记单词的方法？
单词,记忆,背单词有什么能快速记单词的方法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
再举个梨子，有一种水果叫番石榴，我们可以给你描述它的样子，讲述它的味道，但是你就是没有见过，那么如果你偶尔有一天见到这种水果，你有信心确定是它吗？
如果你真的见过、甚至吃过会如何？
所以一个单词是活的还是死的，是完全不同的两回事。
当然最好你在实践中用用它；后面我们也会大致讲到这个问题。
辨别单词的不同
这是一个非常重要的工作，很多人却不重视，觉得太复杂，增加了记忆内容。
其实我们只需要把最常见到的两三种做对比就可以了，不用像一些专门的单词辨别书讲的那样，把十几种放在一起。要知道，有很多单词，我们并不常用。
多阅读
为什么要多阅读？其实阅读有很多好处，这里我们不一一列举了。只说对记单词的好处。
一些单词由于用得比较少，所以我们会不熟悉；只有通过阅读——当在阅读材料中第二次见到的时候，我们往往有会心地一笑，原来是这样！于是瞬间这个单词就被记住了。大量阅读就是为了这个目的。
见到更多次数，会加深单词的印象，并且为使用它打好基础。
利用课文记单词，其量是有限的，因为很多单词不止一个意思，并且跟小品词搭配起来，意思更多。
用听力积累单词
世界上使用系统学习法效率是最高的，既然我们已经使用了阅读法，那么听力的加入就是给系统增添了力量。用听力积累单词速度也是非常快的，但是要注意：听力的训练不是那么容易，需要有一定阅读能力、基础听力后才能进行。
我们同时从声音中可以加强这个单词的印象-多了一种感官的参与。
口语输出和写作
这两种都是一种实践。
实践过的东西，容易记得牢。
曾经网上有一张图，说把知识讲给别人听是记得最牢的，甚至超过实践法；事实上那张图（凡是学习费曼学习法似乎都能见到那张图）是假的，没有科学依据——大家仔细搜索网上反驳的内容就会发现；再说这也不符合常理。
客观的事实就是，实践是深刻记忆的主要方法。
在别的事情上实践——比如做一个试验可能会比较费时间，但是如果想把一个单词用起来，要容易得多。
为什么不做呢？
有的人说单独记单词可行
几乎每个大学本科生都试过单独记单词，绝大多数是失败的——除了复杂单词，基础单词一定不行。你可能会自己发明一个不错的方法，坚持了两个月-这已经不容易了，而且似乎效率非常之高，然而结果怎样。
最终你发现，曾经觉得记得很清楚的单词，结果还是被忘记了，没有留存下来；继续试，依然失败。
大概率是这样。
还是那个原因，孤单的单词，死的单词，没有背景，就没有回忆、追溯、提示的渠道，记不住就毫无办法；但是在课文中，你却可以通过回忆课文想起这个单词的意思，一旦想起，记忆反而更深刻。
词根词缀法怎么样？
这种方法被很多人推荐过，然而大家只要去使用马上会发现一个问题，怎么最常用的单词都不符合词根词缀法，我们曾把一些词根词缀大神奉为神明，结果发现这种方法依然不行，太牵强是不是？——尤其是对最重要的、基础的单词。
这种方法有局限性，复杂的单词使用起来很好，然而单词越简单常用，按照词根词缀组合起来的意思，就离单词现在的本意相距十万八千里；如果此时使用这种方法，其实是加大了记忆量。
但是我们在这里必须说，对于复杂单词，词根词缀法不错。
3000单词搞定听说的说法为什么不行？
很多人常说，只要掌握3000个最常用的单词就可以应付大多数对话。这个话似乎很有道理，但为什么实践中却甚不可行？
原因在于基础单词，其意思不是一个，往往有多个甚至几十个意思，还有好几种词性；跟介词（更多是小品词）再一搭配，起组合意思更是完全变了样。
我们大致算一下，假如一个单词有三个意思，两种词性，两种搭配，那么3000*12，记忆量就是36000个，这个量是很大的。不好记是不是？即使再除以2，都有18000个记忆量，这依然相当大。
所以只有在课文中记单词，效果最好，即使如此，还要增加阅读量。
这个方法看起来最笨，时间最长，实际上却是最快、最可行的。
假如一个方法看起来很快，但是到死你也实现不了，那么这种快只是陷阱而已。
假如一个方法看起来笨，但是能有效解决问题，那么它反而是聪明的。
（如果一个方法有效，那么它就不笨）
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位同学，我不知道你现在处于初中阶段还是高中阶段，因为初中阶段和高中阶段他背单词他的要求是不一样的。
如果你是初中阶段，我想背单词，应该掌握四方面的技巧。
第一是你对这个单词的拼读，那么只有你读准这个单词，那你才能够在听音能写这一块，准确的实现。通常情况下，建议牢牢的把音标都转。
第二就是你对这个单词根据殷勤进行拆分，比如Impossible这个单词。你可以把它分成3部分，im作为一部分，Poss第二部分，ble最后一步分。在英语当中这也不是固定的，你可以根据音群来做，也可以叫做解码。
第三就是你对这个单词从直到句的记忆也就是活学活用带到语境当中来，你可以造很多个句子来记住他的意思，因为我们前面两部分做的事是记他的形和音。
最后一个最重要的就是找到你记忆最高效率的时间段是早上呢？还是中午还是晚上同时确定已支配他这个巩固时间段，这样效率就会很高了。
如果说你是高中阶段的这一块儿，我就有些力不从心了，但据我观察，高中生能够补课补起来的通常是除了把单词读音读准之外，特别中意他的延伸词以及固定词组的一起记忆，高中很多单词都有前缀后缀的延伸词。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人觉得死记硬背是我最好的方法，读得多了，自然也就记住了！读的过程中培养兴趣。只有喜欢上了，记得才快
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