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两岁小孩很胆小，拘谨怎么办？
孩子,父母,胆小两岁小孩很胆小，拘谨怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
第一、 安全感的问题
孩子是靠直觉来判断外部环境的，孩子进入一个陌生的、感觉不安全的环境时，第一件事就是观察、保持安静，等慢慢对环境熟悉了她才会渐渐“放开”。事实上，孩子在三岁前都是在构建安全感。
所以，两岁的小孩不主动和老师同学玩的话，家长应该给予孩子足够的时间来适应。
第二、 物品的所有权问题
别人的东西不可以拿；自己的东西给不给别人自己有决定权；拿别人的东西要征得别人的同意。这是儿童交往的主要原则。家长应该在日常生活中帮助孩子建立这个原则并形成秩序。儿童的物品应归她自己所有，不能强迫她放弃自己的东西。也要告诉其他抢玩具的孩子学会尊重他人的绝对。我从小就帮助我女儿构建这个规则，平常有人强她的玩具她都会大声说，这是我的玩具，我不同意。
两岁的孩子其他表达能力还不是很好，更多时候，父母应该关注孩子的情绪，引导孩子表达当下发生的事情的情绪和处理方法。
建议：
一、当自己的玩具被抢时
勇敢地告诉对方：“这是我的玩具，请经过我的同意。”不需要强迫孩子分享玩具。如果孩子当下的情绪是非常生气的话，请帮助你的孩子为情绪命名，“别人没经过你的允许就拿你的玩具你肯定很生气吧！/你看起来非常生气！”
二、被人打不敢还手时
勇敢地告诉地方：“你不可以打人，打人是不对的！”同时，父母需安抚好孩子的情绪。
三、想玩别人的玩具不敢开口时
家长可以询问孩子：“你是不是很想玩这个玩具。”如果孩子点头，然后你引导她说：“这是别人的玩具，你可以问下小朋友同不同意，你可以说，请问我可以玩一下你这个玩具吗？”如果孩子没有去问，你可以进一步问：“你现在感觉有点害怕，不敢去问，对吗？”如果孩子点头，那你再问他：“你需要爸爸/妈妈帮助吗？”这样问可以让孩子感觉到你能理解到他的感受。
四、不与老师和同学玩
一般新入托的话，家长应该给予孩子足够的时间去适应，等她观察熟悉环境和人之后慢慢就“放开”了。
另外，在生活中，不要当别人的面为你的小孩贴“胆小，害羞”的标签，如果有朋友当这孩子的面说，你家孩子怎么这么胆小/害羞。你应该用一种坚决的态度回应对方，“没关系的，她只是还没适应。”其实就是要让孩子知道你的态度，这个对孩子的影响非常大！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴来回答你的问题，不要随意给孩子戴高帽子，每个宝宝情况不一样，他只是对一些自己不喜欢的或者没有见过的东西不喜欢而已，如果你经常说孩子胆子小，你越说孩子会越不敢去做，不要给孩子太高的期望，每个小孩子都是独立的个体，不能随意的拿他去和其他小孩子做比较，这样会给你的孩子更加大的压力，这样会让他越来越怕和人接触，越来越不敢去做你认为其他小朋友能够做的事情，这时候你要陪在孩子身边，放慢脚步给予他鼓励支持，而不是给他压力，不要一直强调他某件事情胆小，养育孩子是慢慢学习的过称，切记不可着急，放慢你的脚步，孩子会给你惊喜的，希望我的回答对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，很高兴回答这个问题。
两岁前的孩子一般还处于母婴依恋期，在此期间，孩子对看护人的依恋特征非常明显，也特别强烈。
两岁以后，孩子的运动能力发展较快，他们可以主动地去接近亲近的人和主动探索周围的环境，同时他们把母亲或者看护人作为一个“安全基地”，从此点出发，去探索周围世界，当孩子有安全需要时，又返回照看人身边，然后在进一步去探索。
此阶段的孩子不但形成了分离焦虑——离开照看者时感到不安，而且形成了陌生焦虑，——对陌生人的谨慎与回避。
因此，建议爸爸妈妈或者照看人可以这样去做：
1.父母要亲自带孩子。
多与孩子对视，多和孩子说话，多给孩子温柔的抚触，让孩子的身心感到放松愉悦。
2.营造良好的家庭环境，改善家庭成员之间的关系。
全家人应相互体谅、和睦相处，给孩子一个祥和、安全的家庭交往环境，尽量不在孩子面前暴露父母双方的分期甚至争执，避免给孩子的心理带来阴影。
3.改进教养方式。
要改变溺爱型、专制型、放任型等不良的教养方式，采取威信型、民主型等教育方式，采用后两种方式培养出来的孩子，容易形成良好的性格，自信、开朗、大方，也比较容易和同伴形成良好的伙伴关系。
4.鼓励孩子多和熟悉的小伙伴接触。
孩子胆小，是因为孩子缺少社交技巧。而孩子的社会性发展，只有通过和同伴的相处才能快速的发展起来。有研究表明，孩子和相互熟悉的小伙伴容易玩到一起去，玩的时间也会长一些。因此，父母或者照看人可以为孩子多提供一些和熟悉的小伙伴交往的机会，然后不断扩大交往，促进孩子早日学会交往，变得自信，慢慢的就会矫正孩子胆小的毛病。
以上建议希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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