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学完不能用，有用没处学，有些职业教育是不是跟社会脱节了？

职业教育,学校,互联网学完不能用，有用没处学，有些职业教育是不是跟社会脱节了？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 浪费了好多资源，。可惜了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

本人曾经从事过职业教育，对这个问题分两步来回答：

第一：学的任何知识都有用，只是暂时没有跟我们从事的工作对上口！ 比如说你本来学的是文秘专业，但是你现在从事的工作是一名话务员。那只能说你从事话务员这项工作的专业技能，可能没有在学校专门学过。但是，你的基本素能：语言文字的表达能力，社交礼仪，以及所有你在学校学的知识，都会对你的个人素养起着不可言喻的支撑。无论我们从事什么行业，我们都会时不时地有这样的感觉：书到用时方恨少！怎么可能我们学的东西不能用呢？

至于说到有用的没处学，只要你有心，一定能找到学习的地方！首先，用人单位会有相应的技能培训，其次，社会上各种各样的技能培训班琳琅满目，任何一项职业的诞生，必定有相应的技术培训。再有，现在是互联网的时代，度娘万能，头条万能，高手在民间，你无论想学什么，上网找就是了！然后你一定会发现：你在学习新的技能时，一定会用到你认为：学完不能用的知识！

第二：有些职业教育是不是跟社会上脱轨了？回答：是，肯定是.这种现象，不一定出现在职业教育上，在相关的教育行业都有这样的现象。出现这样的现象，应该归于我们的教育体制。学校无论是师资配置，专业设置，教材等等，都有相对固定的周期。而市场需求是不断变化的。几年前可能很红火机电，数控，现在都已经是人工智能，AI。要使职业教育跟上时代的节奏，需要从学校的专业配置，师资配置，不定期更新教材等多方面进行大刀阔斧的改革，这不是一个短时间能够解决的问题。

尽管如此，我还是认为：无论在什么学校，学的基础知识受用终生！我们在学校学习的不只是语文，数学，英语等课目，我们学习的是一种时间管理能力，阅读、理解能力，记忆力，归纳分析总结能力、思维反应能力、注意力等。这些都是培养我们终生学习能力的基础。借用哈佛恩大学一位教授的名言作为本问答的结束语：教育不是学会一堆知识，而是学会一种思维。有了思维能力，何愁不能应对市场职场的变化？

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请


根据我们协会了解到的数据，目前我国的一些职业教育确实存在您所说的“学完不能用”的问题。

鉴于您没有具体指出哪些专业，在这里我也不方便去详细说明。简单来说，我们一致认为能够满足社会的人才需求才是职业教育的使命，如果在专业设置和定位上不能迎合社会和时代的需求，学生毕了业找不到工作，或者这个专业技能的局限性非常大，这样的职业教育就注定要失败。

不能就业，何谈职业

多数人对职业教育存在理解上的偏颇，把毕业安排工作或者就业安置项目等同于职业教育，其实这是不对的！职业教育，不是要解决你下个月或者明年去哪里上班的问题，而是要帮助大家获得一项在未来十年甚至更长的时间都能用来养家糊口的技能。

许多专业，学校在设置时确实是热门专业，为什么呢，因为可能由于某些原因某个行业或者岗位在一段较短的时间里收入会比较高，引来各大新闻媒体的关注，通过网络推波助澜，就成为了所谓的“热门专业”！但是，这些专业或者岗位的持续性不好，可能是老百姓常说的“三年不开张，开张吃三年”那种。

如何选择行业

1.多看财经新闻，了解当下国家重点推动产业


21世纪的今天，国家越来越重视信息技术和互联网行业的发展，各级只能部门纷纷通过互联网平台来发布信息，就连医院都要配备多名网络维护工程师。互联网正在改变人们生活的方方面面。


2.经常关注招聘网站的招聘信息


今时不同往日，我们不需要去排队投递简历，坐在电脑前，就能轻松了解实时的招聘信息，节省了大量的时间和金钱。招聘需求量大的，同时薪资水平也比较可观的，你就应该多留意！

3.兴趣是最好的老师


勉强是没有幸福的，我们无论多看好一个行业或者岗位，也要自己有兴趣从事才可以。没有兴趣的工作，干上几年，你就不想干了，到时候还要面临二次择业和就业，到那时，你已不再是现在的翩翩少年了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题很早就有，一直没有彻底解决，原因是多方面的。首先，学校和企业沟通有问题，学校教的知识太老，企业早就陶太了，企业用新设备了，学校还是闭门造车玩儿呢。二是社会发展快，有的行业忽冷忽热，有的彻底就消失了，怎么教又怎么学。三是知识永远在更新，社会在变化，应该教学习的方法，而不是一点知识。授人以鱼，不如授人以渔，就是这个道理。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们的基础教育，目前可以称得上世界其他国家无法能比的，但是职业教育有与社会脱节的趋势。

就是目前的许多大学也有与社会脱节的的专业，因为学校开设的专业与社会的发展不同步，社会发展太快了，这确实是一个问题。

前几年就传出大学生毕业就等于失业，专业更改的速度赶不上知识更新的速度，这就是当今社会发展的特点，所以我们主张活到老就学到老，提倡终身教育的原因也就在于此。

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