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数学错题本有什么用？

自己的,错误,思路数学错题本有什么用？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 一名初二中上游学生，本子内记的多是压轴题，但题目又极少重复出现，记了有什么用？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以肯定的说错题本有用，非常有用，就看你怎么用，能不能把它用到极致！

一，为什么会有错题？原因1审题不清理解错，看错，算错2，知识概念模糊，似懂非懂，有断层，有死角，有漏洞3缺乏思路，不会思考，或者有一点思路但半路卡壳，思维定势严重4纯粹的难题，压轴题，老师不一定会，甚至看答案也看不懂的那种。

二，记什么，怎么记？第一类错误，我认为不用记，注意让自己做题时冷静，沉着，尽量避免粗心犯错，养成做一题，回头看10秒习惯。其余几类我认为不能叫错误，只能说你不会，是实力问题。第二类知识型错误，要记上知识薄弱环节，彻底弄懂、弄对每个知识要点，知道其来龙去脉及如何正确使用。第三类，思路方法型错误，这是错题本上应该着重去记的东西。自己知识本身没有问题，但就是思路短路，跳不出来怎么办？只能说你的知识迁移能力，综合运用能力还不够。对于这种题，往往是自己一头雾水，而一看答案却豁然开朗。你就要深刻反思这道题，自己为什么就是想不到那个突破口呢？自己为什么想不到将问题转化，这道题精妙之处在哪里？反思不仅仅在头脑里反思，要写成文字记下来，做好批注。第四类属于极少数，可以忽略。

三，怎么用？错题本上记的东西都是精华，那是你的制胜宝典，你要经常拿出来像对待一件珍宝一样欣赏把玩，领会其要领。诚然，人的记忆力是有限的，看过的，记过的如果长时间不回顾就会忘的一干二净，这样岂不是前功尽弃？所以，错题本必经常巩固，三天，一周，十天，半个月……定期拿出来翻阅，每次看要有不一样的，更深的感悟，不断建立知识联想，发散思维，看到某个已知条件能瞬间想出更多相关知识，不断强化解题思路，数学思想方法。

总而言之，对于大多数学生来说，建立错题本，按照我说的去做，坚持下去，数学会取得好成绩的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说到错题本之后，要和各位朋友还有阅读者分享的就是康奈尔笔记法中关于康奈尔笔记法的使用方法，甚至他的详细细节都有着比较强的描述，细心的朋友自己都可以从网络中寻找。

当然在初中高中的时候，有的老师也会给孩子们进行一些学习方法的指导，其中就包含了这一种笔记方法，当然对于数学错题本来讲，我觉得也可以使用。

康奈尔笔记法通常会把一张纸分成三个部分，其中一个是主体部分，在全体被改造的方面，我们可以把主体部分当成我们的，处理学习过程中的错题的抄录抄录过程中，我们需要注意的就是把我们曾经错误的过程，错误的思想，错误的想法，甚至为什么错都要做一个简单的总结，然后把正确的答案写在里面。

我们需要改造的就是我们在错题处理过程中的第2步，也就是把我们的错题进行掩盖，重新进行解答，解答的过程中来反思自己的解题思路是否正确，是否有了新的突破，这是一种循环相生的过程，这一个过程的解决可以让我们巩固我们对有知识的理解。

而我们还少不了第3步啊，第3步是一个经过一段时间之后回头再去订正错题的过程，也就是指对于每一个数学错题，我们在最终的时候需要完成三次复习。通过三次复习来提升自己对于错题的理解，避免下次出现类似的错误，这才是最关键的，有的时候我们的错题本之所以没有用好，就是因为我们的使用方法不对。

不可否认的就是很多情形下很多孩子把错题本做得非常精致，但实际上从来不用，这才是问题的一个不对之处，作为学生一定要学会使用我们的错题本，否则的话将会让我们的学习没有任何效果，只能增加我们学习的负担。

回答于 2019-09-11 08:43:50

错题本肯定是有用的！但是你本子上记得都是压轴题这个有待商酌。

明白自己的水平，选合适的！

首先你要明确自己水平，中上游学生其实还不属于最上上游的学生，对压轴题可以有一定的比例，但更多的要根据自己的日常联系，整理常考题、必考题的整理。

因为考试里这些是占大比重的，想必你也没办法拍胸脯说自己除了压轴，其他题型或知识点都完全掌握了。所以要做好重心侧重。

其次，说一些错题本怎么做？

第一，就是刚刚提到的，选择适合自己的错题。不再多言。

第二，高效整理错题。你不用手抄，可以直接借助予见错题本APP这个错题整理软件，直接拍照录入错题，高效！

第三，错题不能只抄不思考。将错题独立摘抄出来，以小测试的形式单独做一遍，思路更清晰。这个你同样可以借助予见错题本APP，因为可以把你整理的错题生成一个试卷文档，打印出来重新做。这个非常关键！

第四，重新拿出来复习。这个步骤不必可少，重复有时候是最简单的学习方法！