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研究历史有什么作用？
历史,的人,历史学研究历史有什么作用？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
很多人认为历史就是历史故事，那因为大众根本没有机会接触这些顶级学界人物。
其次，历史对人最大的要求，就是见识。
一流的历史学家永远是见识不凡，你一说任何历史问题，对方就知道你提出的问题的角度，以及你在这个领域中阅读了多少书籍和材料，并且知道你对问题的敏锐度。
而他们一讲任何问题，都会颠覆你以往的认知！
最后，真正历史大家都是博览群书，会对诸多领域都很懂，但是又很低调。
陈寅恪代表性著作
很多顶级历史学家会跟你聊政治、经济、文学、艺术、宗教等等，并且历史学是诸多学科的基础。
历史学家在场讨论问题的时候，一般情况下，其他领域专家都需要咨询历史学家的意见。因为任何一个观点，都需要引用历史证据。
一旦证据错误，那观点就是瞎扯。所以，历史学家的观点非常重要！
如果要说历史学学好了啥用，从上层来说，很多都是国家级顾问，但是很多真正历史学家倒并不太喜欢介入政治，而是潜心学问，所以不为外界所知。
对于未来而言，历史学会是越来越重要，越来越多的历史学者会介入文化的传播当中。
相反，大众能够见到的几乎所有知名学者，如果找个顶级历史学家跟他对聊，会分分钟被秒杀，因为学问的深度与广度根本不在一个档次的，但是这些历史学家很多人都不为学术界之外的人所知。
所以，历史学是人文精神的基础，为人文精神和思维提供新的广度和深度！
回答于 2019-09-11 08:43:50
忘记历史等于背叛，何况是五千年文明古国的历史！纵观世界史的多元化，为什么不学？
回答于 2019-09-11 08:43:50
以史为鉴，开创未来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、不懂历史，就难以从中汲取营养，获得经验和启示。
历史作为一间科学，它具有自身的学科体系和广泛的包容性，它包括人、社会、自然之间的关系，涵盖政治、经济、文化民族、国际关系、社会风俗等等。西人说:\"历史叙述过去，但是这个过去乃是现在的历史。\"历史把老人们的经验传给儿童，若没有历史，老人也如儿童\"。可见，历史是反思之学，我们埋应从中总结经验、汲取营养、获得启迪。从前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。因而，历史具有借鉴资政和启迪心智的功能是不争的事实。
2、不懂历史，就难以揭示社会规律，预示未来的发展。
唐太宗曾说:\"以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。\"这就阐明了历史的最高层次的社会功能，即历史的揭示社会发展奥秘、预示社会前进方向的独特功能。可见历史乃治国之学，兴国之学。历史教育的任务之一就是以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去培养教育青少年，帮助他们形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，便之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去。
3、祖国振兴需要爱国精神
历史有巨大的育人功能，尤其是爱国主义教育。\"史学者，国民之明镜也,爱国心之源泉也\"(梁启超儿什么是爱国主义?爱国主义是千百年来固定下来的对祖国的一种最深厚的感情，它有着巨大的凝聚力和向心力。在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形式下，在国家繁荣、民族复兴的过程中，我们迫切需要爱国主义的精神支柱及其巨大的凝聚力来增强公民的民族自信，凶、自蒙感和自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。
4、人的发展渴求人文关怀。
\"人\"的发展应该是全面的、健康的、和谐的，这是人的自身发展的需要，因为良好的人文素养能够提高人的个性修养和生存质量，优化人的认知结构，开阔其思维视野，增强人的气质魁力。在社会迅速转型和高科技发展对人的生活万式、思维方式、道德观点、价值观念产生巨大影响、对人文知识相对忽视的总体形式下，教育出现了重\"应试\"，轻素质，重理轻艾等实用主义的短视倾向，从而造成了青少年学生畸形发展，人文知识\"营养不良\"，为了学生的终身发展，更应强调人文精神的培养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然有用，而切是我们每个人必须要学的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
历史是镜子，照镜子能正已，也能照妖
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