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孩子自闭症，最好的干预方法是什么？
孩子,自闭症,家庭孩子自闭症，最好的干预方法是什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
晚上按时睡觉，看电视和iPad不要太久，保证睡眠。
总结下来，多喝水，饭吃七八成饱，早起早睡，更健康。
2. 卫生环境、生活习惯要好
出门戴口罩，让孩子减少触摸公共场所的物件，如门把手，电梯按钮等，不揉眼睛，不抠鼻子，回家后香皂流水洗手。
3. 呼吸新鲜空气
在天气温暖，空气清澈时，可以带孩子自驾到空旷的山野，树林中散步，不要太激烈，不要出很多汗，时间也不用太久。
4. 密切关注孩子的精神状态，以及体温是否正常
家长如何应对特殊时期：
疫情期间严格遵守响应政府号召，最好居家不出门，如果不得已出门，一定要佩戴口罩，不串门，不去人多的密闭场所，用清洁的流水勤洗手，回到家也要记得消毒和换衣服。
虽然现在疫情较重，但家长们不必过度恐慌，日常照顾孩子和对孩子的居家训练还是不能停的，以不变应万变，相信困难总会被克服。
1. 增强免疫力
要增强自身免疫力，保证营养和睡眠，做好防护。
在家多讲健康知识，不道听途说没有根据的小道消息，传递正能量，身心平静，不要焦虑和恐慌。
2. 做好居家安排
家长们平日里家庭、学习和工作总是各忙各的，难得一见，有距离感更亲切。
疫情下，全都窝在家，面对生活琐事难免烦躁，产生摩擦，要做好家长自身居家安排。
在孩子状态好的上午，下午，可按照教程，进行家庭训练，也可以带着孩子练习自理能力，做简单家务。
3. 系统学习
孩子休息时，家长可以系统学习理论知识，看在线课程。
还可以家庭成员间互相讨论康复过程中遇到的问题，可以和孩子的康复老师通过电话沟通，总结前面的进展和后期的计划。
4. 家庭凝聚力
趁这段难得的亲情时间，夫妻之间，小两口和老人之间可以促膝谈心，一起做些家庭活动，来增进感情，提高凝聚力。
机构与教师的提升时期
1. 总结与分析
平日排课紧凑，和家长沟通时间也紧张，利用停课时期，充分分析带教孩子的特点、规律。
对前面半年的进展和发现做总结，再找机会和一个个家长充分沟通，指导家庭干预，做到家园共育。
2. 自我提升
利用完整的段时间阅读本领域医学，行为康复，社会等方面的专业书籍与最新国际进展，进行专业知识充电。
3. 完善管理流程
机构的管理老师也可以利用此段时间完善管理流程，做更好的设计与未来规划，或者相关业务学习。
疫情下，希望大家珍惜这段安静的时光，沉下心，养成好的健康生活习惯，调整身体与心态，梳理思想，反思改进，等疫情过后，蓄势待发，一定能取得更大进步。
北大医疗脑健康专家建议：
儿童发展中心及专家团队们将竭诚为各位家长提供帮助。
家庭训练中，不可避免会出现很多家长从没遇到过的问题，家长要及时与孩子所在机构的老师多沟通。
在老师督导下进行的家庭训练也能够保证预期的质量与效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭干预一般都是家长来实施，建议遵循“随时随地、因势利导、合理解释、恰当支持”的原则来做家庭干预。
也就是说根据家庭中发生的事情随时进行引导，对孩子们感兴趣的事物进行简单的说明解释，并给予恰当的支持、辅助，让孩子们理解、学习生活中遇到发生的事情或技能。
不建议家庭干预跟机构干预一样制定目标计划，然后严格遵照某些康复技术要求进行干预，那不是家庭干预应该做的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于自闭症孩子，家庭干预是很重要的一个环节。首先家庭成员要分工清楚，负责赚钱的，负责干预的，负责后勤的。其次，家庭成员要了解自闭症干预基本知识，如果有条件负责干预的成员最好参加培训。再次，一定要有持久战的心理准备。最后，家庭成员一定要相互理解，因为这是一场艰难的持久战。
回答于 2019-09-11 08:43:50
尽量别让他自己一个人呆着，给他找点事做，最好是他感兴趣的，经常鼓励他，夸他！让他有个感兴趣的世界！感兴趣的事物！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在家干预也很重要，在家干预必须要不断学习这方便知识。
世界上有这样一群孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们像星星一样纯净、无暇，也像星星一样冷漠、孤独。
首先是要了解孤独症这个病，每个孤独症儿童症状都各有不同，但是大多都有语言障碍、社交障碍、感统失调等。
大多孤独症儿童在三岁时有明显特征，如下：正常孩子在这个年龄都会说话了，学习能力，模仿、观察、社交等和孤独症儿童相比，他们明显落后正常孩子。
在日本作家东田直树写的一本了解孤独症儿童内心的书《我想飞进天空》里写到，他学习语言相当于正常人学习外国语言那样困难。当时写这本书时作者是名十三岁孤独症儿童。
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