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初秋一年级，你的孩子压力山大了吗？你是如何支持孩子的？

孩子,家长,老师初秋一年级，你的孩子压力山大了吗？你是如何支持孩子的？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子们从幼儿园升入小学快一个月了，虽然从学校层面要求减负，减少留作业，但是，孩子们放学回来作业也不少；为了达到教学目标，老师们用了各种方法督促孩子，如完不成就不要回家等。适应期的孩子面临各种严格的要求，可谓是应接不暇，应对存在不同程度的困难。
焦虑从老师传给学生，传给家长，孩子在家里和家长互相传染，有些孩子从上学第一天的兴奋，转变到上学不积极，拖延进学校，勉强去上学，不想去上学，生病了可以不上学等。
一年级的家长们，来谈谈你的孩子入学情况，你是如何陪伴孩子，解决孩子适应中可能存在的困难。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好：这说的这个情况都会有，一年级的新生都会有压力。主要家长不要有压力！要哄孩子开心！安抚孩子！要多和孩子交流！不要怒斥孩子，也不要责怪孩子，尤其是女孩！因为她们心里很脆弱！很容易受伤。所以要学会和孩子交朋友，。学习这块不要紧逼孩子，给她讲应该怎么学！不要急，慢慢来，适应了就好了。其，2，就是陪伴着孩子学习！这个也很重要，3，需要时间去适应。我相信能做到这几点，很快就会适应的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一个从幼儿园升到一年级的孩子来说，压力肯定是有的，毕竟是完全不同的学习氛围。但是作为父母，我觉得应该是疏导这种压力，而不是传染加重这种压力。

就拿我家蛋仔来说，她是完全零基础进入小学一年级的，所以初期，面对其他同学很多东西都已经学过的状态，她的压力肯定存在。但我一直安慰鼓励她，跟她说，只要你自信、认真听讲、肯花功夫，那么任何知识都是可以学会的，人家只是把这个学习过程提前了而已。

因此，作为家长，碰上这种情况，你的淡定、不焦虑，就是对孩子最大的支持！

回答于 2019-09-11 08:43:50

刚入学一年级的孩子应该谈不上压力，主要是适应能力，很多家长都知道幼儿园生活和小学生活完全不同！在小学全部都是要靠孩子自己完成。孩子主导，家长辅助，老师引导。我觉得孩子和家长都应该提前知道或者了解小学的生活！不管怎么说家长首先要让孩子养成习惯，坚持上学，其次等孩子适应了再谈学习！家长应该相信自己的孩子适应能力，不要孩子一哭闹就不入学，这样的情况大部分是家长心疼孩子而导致的！关键还是要看各位家长的态度！

回答于 2019-09-11 08:43:50





我的孩子上的是私立幼儿园，而且我又信奉的是快乐童年，所以没有进行幼小衔接，现在突然一下转到公立小学非常的不适应。

刚进校的时候还好，新的环境，新的老师,新的小伙伴，好像还挺兴奋，每天也就是正常上课，下课，老师讲的纪律要多过课程，作业也没有那么多，只是觉得每天玩耍的时间少了许多，自由度少了许多，孩子多了几许不开心。


过了开学过渡期，学校开始对孩子的要求严格了，每天会有很多注意事项要求孩子做到：不能在教室高声喧哗，不能在过道追逐打闹，上课要认真听讲，不能讲话，不能开小差，下课要先收拾课桌，课前要做课前准备……儿子回来悄悄告诉我：“妈妈每天下课的时间好短呀，我们班有的同学都来不及去上厕所，还尿裤子了。”随之而来的还有严格的教学要求，下学期本来就很短，一年级一进校又要花很大的力气和精力去让他们先学习纪律，中间还有一个国庆小长假，时间更显紧迫，所以后期老师的课程进度会拉的很快，有基础的小朋友会觉得很轻松，像我们这种之前没有幼小衔接的孩子就会很吃力很吃力。这个时候老师会给家长和孩子施压，家长就需要调整好心态，毕竟你的孩子之前是没有花时间去学习，所以现在靠后是很正常的事情，不要觉得老师每天在群里点名是很没有面子的事情，也不要觉得一年级的课程很简单，更不要觉得自己的孩子很聪明，怎么可能这点东西都学不会。现在教改以后新教材的难度增加了很多，语文的生字和文章都比之前的难度大了很多；数学更是，它已不是简单的100以内的加减法了，更重要的是一些数学思维和对数学的感觉；而且有的学校还有英语课，每天需要打卡；体育课也不再是简单的玩游戏了，很多项目都是需要考核的，首先是跳绳，每分钟至少要求70个吧，才算及格。还有50米短跑，立定跳远；作业量也会随之增多，从每天半个小时到一个小时，最后可能需要两个小时甚至更多时间去完成。

在这个过程中孩子是煎熬的，他们适应不了这么快的转变是正常的，高强度能够激发人的潜力，但是也需要一个释放的空间。所以在这个期间，家长一定要给予足够的包容和理解，学校老师给的压力已经挺大了，家长现在需要的就是陪伴和跟他一起面对和解决问题。我首先会告诉孩子：“我们现在之所以落后是因为之前别人在学习的时候，我们是在玩的，所以现在我们落后是正常的，我们现在就需要把之前玩的时间补回来。”让孩子先从自我否定中走出来，面对现实明白自己需要做些什么。我每天从托管接孩子回家后，就会检查他的作业，查看他还有哪些地方是不懂的，记录下来，周末我们再复习一遍。每次考完试我们会一起分析那里错了，为什么错了，也记录下来，有时间需要回头复习的。每天吃完饭我们会一起到楼下练习跳绳，在陪他练习的时候，我自己也锻炼身体了，挺好一件事情。慢慢的孩子适应了这种的节奏，现在孩子的习惯已经比之前好很多了，我们今年也没有托管了，每天放学回家，孩子都能自己安排时间写作业，成绩也跟上同学们的脚步了，但是我还是坚持每天和他一起把不会的，错误的题记录下来，后期复习和巩固；也坚持每天和他一起跳绳。

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