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你对衡水中学的教育方式有何看法？
衡水,中学,学生你对衡水中学的教育方式有何看法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有那么一次，他想在自习的时候与同学说话，结果几乎一整个班的人都向他投来责怪的目光，他当时就震惊了，学习这些学生眼中简直是天大的头等大事，只有学习才是最名正言顺的事，他再也不敢挑战同学们的“底线”了。
这儿的学生早上五点钟爬起来背书，晚上没熄灯前抓紧一切时间学习，熄灯了以后就互相摸黑交谈学术问题，似乎这是一件被默许的事，宿管阿姨也从不会多加指责。
他每自诩文学功底深厚，但到了那里就知道自己真是太过肤浅，慢慢也跟着天天昏天黑地的背诵，自默名篇，名诗。等等我现在已经不太记得清了，我只记得当时自己听完以后十分震惊，我第一次如此近距离地了解这样的名校的教育方式。
在我们这些普通的学生听起来简直是天方夜谭，如此高强度的学习模式，常常听闻有家长挤破头把自己孩子送进那样的学校又因为孩子跟不上，压力过大而又退学的。
怎么说呢，像衡水中学那样的学校，大部分的学生在里面是自愿这样刻苦学习的，并且他们的领悟能力与学习水平更是强人一等，学校制定了适合他们的跳跃式高速式的学习模式也是为了适应大部分学生的需要，只因他们有这个能力也有这个需求。
虽然说高强度灌输式的教学对孩子弊处也大，不过目前中国的教育大方向在那，也不能苛责于学校。
我认为衡水中学一类的尖子生学校的教育方式还是利大于弊，毕竟更适合于他们学校的学生，不知大家作何感想，欢迎交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
衡水中学单从升学率是成功的，但因一个衡水中学因掐尖招生，却害苦了其它普高招的生源，这是教育的不公平。如果全国其它省也给一处高中特权，全省掐尖招生，这所学校教学质量也会高，其它普高怎么办呢？
从教育公平而言，这种做法是不成功的，因为它剥夺了其它高中的招生权利，是″损他利已\"的做法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何事务只要走向垄断，就开始具有毁灭性。当衡水中学，人大附中之类超级学校开始垄断清华北大生源的时候，被破坏的不仅仅是普通中学，也包括了清华北大，也包括了整个教育生态！
回答于 2019-09-11 08:43:50
某水中学的问题远不止高考移民这一问题。看评论就知道大家对某水中学和某水市第一中学傻傻的分不清楚，这很正常，这与改校的招生宣传有关，就是故意模糊人们的视线。
1违规招生，省教育厅文件规定公办学校不许跨区域招生，改校便成立了私立某水一中，而对私立高中省厅也有规定，跨区域招生每年不允许超出几十人，那几千外地学生哪来的？
2虚假宣传，每年考上多少清北和985的考生到底是某水中学还是某水一中，为什么两所学校都在宣传？
3搞乱了河北省的教育，若干年前，河北轰轰烈烈的开展素质教育，培养学生的创新思维和创新能力，可是近几年来大量的高中为了生存都和某水中学一样搞起了应试教育，他所谓的成功只不过是在别人研究创新教育时提前一步开始了应试教育罢了。
4变态的管理扭曲了学生的心灵，只不过强化了学生急功近利世界观的形成
5剥夺了本地孩子接受优质教育的机会，有兴趣的可以调查每年考入清北的考生，看有多少本市的子弟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也许是功短罪长吧。军事化管理，一天满当当的课程，上操时食堂路上读背单词，教室寝室楼道的励志的鸡汤标语与训示，喊口号壮气，升学至上，非自然常态下的学习，占有省里绝对优势的一流高校的录取率……谁个不在心里非议？他不合理，你骂他也好，挞伐他也罢，因为生存环境的逼迫和马太效应，过后又将他视为典范向他看齐，犹恐学之不及，让人受到心与行的分离之痛，于是，犹如决堤之洪水，泛滥成灾，破坏了地区乃至全国教育生态，教育产业化与教育的市场化，突破禁区，踏扁一些教育规则，畸形发展，班额超多，规模超大，升学率超高，独角兽，教育被异化成学生地狱，自主发展空间被挤压，教育公平被贱踏，因小我而失大我，因短利而牺牲长远，从长远看，无疑是灾难，应该回归良性的教育生态，但他有市场需求，没怎么违规，没违法，莫奈他何？
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于衡水中学模式的争论已经很多年啦，我曾看过一期猜访节目，采访对象就是衡中校长和衡中模式的反对者。
反对者是一位教育专家，反对理由，大家基本都清楚，不再赘述；
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