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三岁孩子找一对一的外教好，还是专业幼儿英语培训机构好？
英语,孩子,外教三岁孩子找一对一的外教好，还是专业幼儿英语培训机构好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 最近想让孩子学英语，三岁孩子找一对一的外教好，还是专业幼儿英语培训机构好？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子刚刚来到这个世界一千天，宝妈们就纷纷使出浑身的解数，启动了折腾模式，再也不让孩子消停。望子成龙，望女成凤。可怜天下儿女心。
为什么规定孩子七岁上学呢？就是为了让他们在七岁之前尽情地玩耍，没有压力、自然而然地面对这个对他们来说还是崭新的世界。
为什么上学前的那个机构叫幼儿园呢？有点像动物园的感觉哈，实际上也就是把这些孩子放在一起“圈养”。在一起玩耍，逐渐的了解自己属于一个集体，在集体里怎么和小伙伴打交道，怎么和老师打交道等等，并没有学习的任务，就是做游戏。
那现在家长突然想起来要带三岁孩子报班，请外教或者是专业机构来教孩子学英语。哎，是不是相煎何太急？
所谓理想的状态是孩子出生在一个双语家庭，不知道家长是否考虑过这个选项。孩子同时学两个母语三个母语都是有可能的。但是前提是，每个语言每个母语发声者都必须生活在同一个屋檐下。
然而，在孩子入学以后，作为社会主流的母语将大行其道，而非社主流母语将日益衰微，直至有可能消失。
学校现在最早开始学英语是小学一年级。这个选择这个决定已经违反了语言学习的规律。就是太早了。即使把它提前到幼儿园用传统方法仍然对于95%以上的学生是一个严重的挑战，是一个基本上不可能完成的任务。
学校现在最早开始学英语是小学一年级。这个选择、这个决定已经违反了语言学习的规律。就是太早了。即使把它提前到幼儿园，用传统方法学习英语对于95%以上的学生仍然是一个严重的挑战，是一个基本上不可能完成的任务。
因为如果使用了正确的方法，比如“五步法英语”，就可以在两年多一点的时间，把英语全部学完，然后像学语文一样跟着走就是了，无需担心任何考试和成绩。
难道这样不好吗？！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果是零基础，建议亲子阅读积累了一定听力词汇后再进行外教一对一口语输出。零基础直接上外教效果不大，听是一个漫长积累的过程，靠外教一周两节课的输入远远不够。
所以三岁的孩子要做的是在家里大量的听:
听英文歌SSS，看原版动画片，分级绘本读给孩子听，家长会的就日常陪孩子说，如此积累了1000+听力词汇后可以报外教口语班了，提高说的能力。
关于这一点在盖兆泉老师的书里面《做孩子最好的英语学习规划师》，讲的特别仔细，每个年龄段的孩子怎么开始启蒙，建议有兴趣的家长都可以看看这本书
另外专业的培训机构，一般课程安排一周两节课，对于语言学习这个量也是不够的，包括一些双语幼儿园，也不能做到每天都有一小时以上的英语输入。
英语学习是一个长期的过程，它不像一些技能类比如轮滑、游泳这些交给教练就可以完全放心孩子一定能学会，但是学习英语不能完全指望交给培训机构就能培训出牛娃一个。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先很感谢今日头条官方邀请我来回答这个问题，作为一个在英语行业从事了十几年的人士来说，我还是比较有发言权的，今天我就给大家说说三岁孩子是找一对一的外教好还是专业幼儿英语培训机构好。
1、语启蒙从来就是不是一件，“只要做好XX就行”的事情。
给孩子看绘本，不够；听力磨耳朵，不够；送孩子去培训机构，也不够。
英语启蒙，一定以家里为主。
没有一个好的英语环境，想真正学好英语，扯淡呢。
当然，你要是满足于应试，而不是能交流。。就把这篇文章关了吧。
培训机构、外教等，最多是多种资源之一，当然有用，但是看你怎么用。
2. 英语学习的顺序，肯定是“听、说、读、写”。
人的辨音能力，是随着年龄的增长而不断退化的。
在听说中不断地做大量的输入，童谣也好、动画片也好，通过前期的足够积累，在开始学习“自然拼读”之后， 可以把听力词汇转化为阅读词汇。
有人说，启蒙就是要共读绘本，不可取。
越过“听、说”直接进入阅读，这不正是应试教育的做法吗？
教出来的孩子，既缺失英语思维，更有很大可能是个“哑巴英语”，还会破坏了孩子的学习兴趣。
3. 请外教的意义。
为什么中教不行？
因为中教的英语学得再好，一堂课下来，在表达、文化上面，难免会有些许错误，甚至发音也会有些错误。
孩子的启蒙期，必须用纯正的英语打好基础，错之毫厘，谬之千里。
除此，中教还缺少了最关键的英语思维。
这才是外教最大的意义、作用。
当然，外教也是区别很大的，随便找个留学生，肯定不可取，必须是那种专业的外教老师才能教给孩子纯正的英语发音和专业知识。
其实很多人在学习英语的过程中，都会遇到这些情况，为了帮助更多人学号英语，我整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友，希望可以帮助大家。
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