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小学学生上课讲话，怎么办？

学生,孩子,老师小学学生上课讲话，怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

以前，我一直在初中代课，三年前调入小学工作后，真的很不适应。小学生太喜欢讲话了，有时候上课根本压不住，特别是到实验室做实验，说话简直控制不了。

这种情况大多数时候还能忍受，如果心情不好，就会忍不住爆发出来，有时会大声呵斥，有时会抓住几个能说的孩子大骂一顿，有时甚至罚全班同学站十几分钟。

后来，我发现这些强硬措施越来越不见效了。经过一段时间的观察，我发现孩子爱说话有这几个原因：

1、爱说话是孩子的天性，特别是低年级的孩子自我表现欲望很强，没有那么强的自我控制能力，不说出来他会很难受。

2、成绩好的孩子一学就会，还有的学生提前在校外辅导班学过，闲着没事就想说话。学不会的孩子更是闲的无聊，除了说话、做小动作，就是睡觉。

3、关键在于教师的课是否生动有趣，有没有吸引力。如果孩子不喜欢听，就想说话。

可见，要想压制孩子不说话简直是不可能的。作为教师就必须引导孩子说“与课堂有关的话”，这就要求教师必须具备对班级纪律的掌控能力。

首先，教师要有良好的心态。面对学生说话要不急不躁，沉着应对，一步步把孩子引导到课堂上来。

其次，要注意因材施教。对于成绩好的学生，设计一些难度大的问题引发学生思考。对于听不懂、跟不上的学生，可以设计一些简单的问题，回答对了给予表扬，让他们有成就感，激发他们的学习兴趣，从而参与到课堂中来。

第三，教师要不断提高教学水平。要多学习、多钻研教学方法，让课堂成为活泼、严肃、生动、感人、有吸引力的课堂，让所有的孩子都有事可做，他们就不会乱说话了。

第四，制定规矩，恩威并重。一个班级一定要有纪律，有规矩，有奖罚措施。对大多数孩子以表扬为主。对个别屡教不改的，要严格教育，限期改正，营造良好的课堂氛围，让孩子学会讲话，讲正确的话，讲与课堂有关的话。

作为家长，要让孩子学会尊重别人。可以让孩子扮演老师，或学生，家长扮演好说话的学生，让孩子体会一下别人的感受。

要让孩子明白，在课堂上随便说话，或在别的同学回答问题时讲话是不尊重他人的表现。要学会控制自己，尊重别人。这样，老师和同学们才会喜欢你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师先制定制度和惩罚方法

回答于 2019-09-11 08:43:50

我家9岁的大宝，也经常被老师告状，说上课爱讲话等，但我并没有当面批评教育大宝，因为大宝属于精力旺盛的孩子，但是学习能力很强，我一味的批评教育，反而会适得其反，对那些精力旺盛、活泼好动，且能够掌握教师所讲内容，学习成绩又比较好的学生，老师可以一上课就把本节课的重点和难点问题就布置给这些学生，让他们提前思考，到讲到相关点时请这些学生讲解，教师补充，这样有利于正确引导这部分学生的兴趣，又稳定了课堂的秩序。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.和家长一起配合，让孩子有一定的规矩。

2.利用激励机制，对让课守纪不讲话的同学给予奖励，以树立榜样。

3.也要有适当的惩罚。

4.爱讲话的同学，一般思维活跃，要给这些同学表现的机会，满足他们的表现欲望。

回答于 2019-09-11 08:43:50

课堂管理的任务比较复杂，包含课堂人际关系管理，课堂环境管理以及课堂纪律管理等方面。小学生上课讲话，主要是指的课堂纪律管理。课堂管理，不等于课堂纪律管理，一个井然有序的课堂，需要建立良好的规则，规则是运行运作规律所遵循的法则，他强调的是方法与步骤，所以学生不是被动的来遵守纪律，而是要主动参与制定课堂规则，感受到自己的价值。新手老师往往过分依靠自己的奖惩措施来促进学生遵守规则，方法随机多变，这往往会造成一些不那么乐观的结果。奖励太重，学生学习的目的性太强，学习本身的内在乐趣会被削弱。惩罚太多，往往造成学生与老师之间的不良情绪。所以呢，可以做一些班级的奖券，奖券的内容可以各式各样，但必须具体。比如说，充当一天老师的小帮手；给学生的家长发出表现好的邮件或表扬信；在放学后、吃午饭时，当领队；去图书馆当管理员；在早晨为班级的学生朗读等等。甚至还可以搞一些有趣的奖励，比如说可以在上课时戴帽子；可以提前5分钟和一个朋友一起去吃午饭；可以用自己喜欢的笔写作业……越破格越有趣，自然也越受欢迎。

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