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你对学生学习中基础题和简单题的理解是怎样的?
简单,基础,学生你对学生学习中基础题和简单题的理解是怎样的?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 很多家长和学生经常说某次考试太简单或者太基础。在他们的观念中基础就是简单,简单就是基础。你认为二者的区别是什么呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,非常愿意回答您提出的问题——怎样理解基础题和简单题。
首先 说一下"简单题"。
我认为,只要学生对某一知识点准确掌握了 。
无论老师从哪一个角度提出问题,学生都能给出正确答案,
那么这样的题对于学生来说就是"简单题"了。
这种"简单题"既包括一些比较难解的题 ,
也包括一些比较基础的题,还包括中等难度的题。
总之,只要是学生完全掌握的题都属于"简单题"。
那么,什么是"基础题"呢?
基础题主要是考察学生对基本概念、基础知识的掌握情况。
有些学生对基本概念掌握的比较片面,
做题的时候经常被模棱两可的选项搞得晕头转向,
不知从何下手,导致在一些选择题和填空题上经常丢分。
还常常说是自己没注意太马虎了。
实际上就是对基本概念掌握不清楚造成的。
因此,"简单题"与"基础题"有时可以划等号。
有时可以划不等号。
以上,是我对"简单题"和"基础题"的一些看法,有不当之处,请多指教。
我是新天地啄木鸟,一位热爱教育,喜欢太极拳的老师。
希望得到大家更多的关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
基础题,就是课本练习部分的习题,针对基本概念练习部分的题,现在河南中招试卷模块的选择题部分的前八题,填空题的前三题,计算部分16题、17题、18题、19题的第一问、20题的第一问、21题的第一问,等等。简单题,就是一看就会做的题,计算量小,没什么计算方法和计算技巧,很容易得到正确的结论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是数学老师,就拿数学这一科来回答楼主吧!
基础题的依据是其背后的考查重点,反映的是题目对学生的重要程度。基础题考查的,是学生需要掌握的数学知识中最基础的部分,由数学本身决定。
简单题的依据是学生能否胜任解决,反映的是题目对学生的难易程度。因此,一道题是不是简单题,通常会因人而异。对快班学生来说简单的题,普通班的学生可能应付不了。
平时教学中,为了方便,有的教师会根据自己的经验,把一些认为学生应该能解决的题目划为简单题,这算是一种预期或目标。
由此可见,基础题不一定简单,比如求一个二次函数平移后的表达式,这是基础题,但是很多学生感觉做不来。简单题不一定基础,这个不好举例,对实力普通的学生来讲,简单题基本上是基础题;而这对好一点的学生来说未必,比如数学中考试卷的压轴题,都是大综合,但对他们来说难度并不很大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
简单题与基础知识并不能混为一谈。
基础知识虽然看似简单,但如果不能对它掌握牢固,分析透彻的话,也很难作对。
有些考生之所以在考试后兴高采烈,分数出来后却垂头丧气,其实就是因为审题不细,该得的分得不到,得不了的分更无从得到,这绝不是个例。
据可靠消息称:某省高考生一百分以下的多达二十万人,对于这些学生来说没什么简单题可言。
回答于 2019-09-11 08:43:50
决不能小瞧这些题,这些题将成就你的高中梦,大学梦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
针对高中数学,我认为基础题主要就是基础知识和基本公式,其中的基础知识主要包括基本概念、基本性质、基本图像,对于基础题,我们平时只要多看数学书,把每个知识点都弄懂了,适当的选择题目来练习来巩固这些基础知识和基本公式,那么数学就不会太差。
而对于简单题,这个我觉得就因人而异了,因为数学主要考察的有观察能力、化简计算能力、分析推理能力、空间想象能力和5大思想(函数与方程思想、数形结合思想、转化与化归思想、分类与整合思想、整体思想),但是每个人的能力雷达分布图不太一样,所以对他擅长的方面来说,好多题目就会觉得很简单(比如有的人空间想象能力强计算能力不算强,在三视图和立体几何大题上就觉得很简单,但是在解析几何和导数题目上就会觉得难)。
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