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有的学生总是违纪，教导无效，还打扰他人，但又不敢管，咋办？
孩子,学生,老师有的学生总是违纪，教导无效，还打扰他人，但又不敢管，咋办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
正确起发，单独教育，说明错再哪说完近快让学生走，别没完没了解，告他老师看好你努力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
报告校长，跟家长交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的孩子其实每个学校都会有一部分，很多人会认为这样孩子品行不端，也许也不再愿意多管教。但其实孩子出现这样的行为，一定，其中有原因。而这个原因，也许是家庭，友情，或师生间的一些问题。我们必须意识到，爱捣乱的孩子并不一定就是“坏孩子”，也许只是自我认知还不够清晰，容易受外界影响，毕竟环境会影响人的思想及行为。我们应该去找寻这个孩子行为背后所隐藏的问题所在，对症下药，才能让孩子从内心认识到这样行为的不妥，才愿意改变。
听过一个故事，有一群膘肥肉厚的大叔去看望他们得了癌症的初中老师，并给老师送了一辆他最喜欢的红色摩托车。这群大叔看起来吊儿郎当，但是在昔日恩师面前确是一副乖巧的模样。他们对恩师说如果没有当初恩师的耐心引导，他们这群“坏学生”可能就废了。说罢，老师和大叔学生们抱头痛哭。
教育，教书和育人，其实育才是最重要的，也是最艰难的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的学生我们还是要从细微之处发现他的闪光点，然后从他的闪光点入手，安排他做些具体的小事情，一点一滴的肯定中慢慢的塑造他健康的意识和行为习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先关心孩子，建立和这个孩子的沟通链接。一般这样叛逆的孩子多是因为缺乏关注和爱，TA就会找很多的方法和找茬，来让更多的人把焦点放在TA的身上，以此引发对TA的关注。多是缺爱，需要被看见的一种表现之一。建议关注这个孩子心里面到底想什么，缺什么，家里发生了什么问题，找到根源，建立信任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种问题只有专家能回答了了，其他人估计都无能为力了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的本性是动物，大家可以观察，越小的孩子，他们的相处模式越是丛林法则。但是现在明显感觉孩子们互相欺负的现象比我小时候少很多，一个原因是现在的孩子少，家长投入的精力多，陪伴多，家长素质也普遍提高，从小就对孩子不断灌输要和小伙伴分享，好好相处玩耍的思想，可见道德和认知都是后天培养起来的。电影《放牛班的春天》里，一群顽劣的孩子，被老师感化教育，很是感人，我觉得绝大多数孩子是可以被教化的，有的顽劣少年可能是家庭，或者小时候受到过伤害，导致行为的乖张，做教师尽力去用心温暖，感化孩子。但事物都有例外，相信我们小时候身边大多遇到过这种孩子，真的是骨子里就是坏人，家庭可以，老师也尽力教育，但就是抽烟，喝酒，欺负同学，抢零花钱，甚至调戏女生。我小学，初中学校里都有这样的同学，后来同学聚会聊天提起，他们后来都是混社会的，有的甚至伤人进监狱。曾仕强说过“坏人杀不绝，好人死不光”真遇到这种道德败坏的，还是义务教育阶段，学校真的惹不起。如果他们家里有条件，尽力劝说家长，让他们转到私立学校，私立学校教育的手段更多样些，不然班级就是乌烟瘴气，不得安宁，如果转不走，只能靠老师的威望震慑住他，不能任由他乱来。相信绝大多数孩子本质还是好的，像你说的经常违纪，只要不是道德败坏的，尽量和他交朋友，感化教育为主，教师人格震慑为辅。
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