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现在有些学生利用假期学完下学期的课程,这种学习方法值得提倡吗?
孩子,假期,学生现在有些学生利用假期学完下学期的课程,这种学习方法值得提倡吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
二、学有余力者保持学习状态
学有余力者,假期更加有时间和精力去学习,如果有兴趣,自己又很喜欢的课程,利用假期学习下学期的课程,未尝不可,这对保持学习状态有一定的促进作用。
学有余力者,对课程的知识有浓厚的兴趣,可以在假期学习中再次提升与拓展,如物理学科,可以了解学科相关的前沿阵地,如今年的日食为什么是金边的,天眼对疫情有什么关键性的作用等,都是不错的选择。
三、学习焦虑者分解压力
有些学生自我压力比较大,也可以通过假期的学习,减轻心理压力,缓解焦虑。
现实生活中确实有这样的孩子,对自己要求比较高,自己给自己的压力也比较大,在假期提前学习,在比较自由的状态下,减轻了压力,学习完后内心又有了安慰,这样顺其自然地治愈了个人的焦虑,也是很好的选择。
假期可以干什么,大家完全可以根据自己的需求选择与决定。决定权利在自己手中,选择适合的,坚持到底,收获在明天。
祝各位学子芝麻开花节节高!
回答于 2019-09-11 08:43:50
有些学生利用假期学完下学期的课程,是否值得提倡,关键在于孩子的自律,学习能力,接受程度和孩子的成绩水平层次4个方面。
首先是孩子的自律。学习高一个层次的课本内容,自律性是首当其冲的,如果不给自己设定目标,想着下一学期反正还要学,学得好与不好都无关紧要。那么纯粹是在混时间,浪费金钱。
第2点就是孩子的学习能力。一般而言,学习一样东西是需要有人引导的,在课外补习的时候,老师不可能对每个学生都有时间做出指导。这个不像在学校里,你有什么问题随时可以找老师。如果你没有较强的学习能力,那么也只是对课程有个大概了解而已。
第3点就是孩子的接受程度。孩子的大脑发育是有过程的,有些人早有些人晚,新的知识还得是否能够接受,是否能够理解。半年前和半年后都是有区别的,如果不能够接受,强行过早介入,反而会引发孩子的厌学感。
第4点就是孩子的成绩水平。如果当前的知识都不能够完全掌握,那么更深一层次的学习,自然无法取得效果。据个人了解,在上海一般是重点中学的孩子超前学习比较多。
如果你有相应的能力,提早学习还是有很多好处。你对整门学科知识的掌握还有解题思路,会有一个更开阔的眼界。自己当年因为要参加竞赛,在初中时就把高中的物理全部学完,所以感触还是挺深。
有些家长只是为了平衡心态,因为担心孩子落后而去学。结果是提早的课程没学好,到学校正式学习时,因为自认为学过也没学好。学习这种东西除开努力,还要遵循一些客观规律和现实条件,适合自己孩子的就是最好的。
我是@大叔熊大 ,一枚热心教育和情感探索的营销总监。小小分享,希望能触动和激发你内心的那份灵感,收获一点感悟,找到一条适合自己的道路!喜欢的话,那就点个赞,转发和收藏吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要学下学期的,学的课外的不好吗?一个馒头反复的吃了蒸,蒸了吃,好吃吗?我接受不了,我执业药师考试的时候老师讲第一次的时候很兴奋很有学习的劲儿,但是后来去听第二次的时候不到十分钟一定睡着,因为太无聊,老师讲的我一清二楚还有什么看头,我家孩子也是从来不过度预习,更不要说提前学习,但是我们这里很多这样做的,虽然我家孩子在学校成绩不好,但是学习很有兴趣,我认为学习的兴趣比单纯的分数重要,只是个人关点,也有点是自己太懒
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能一概而论,有的孩子智力超常,学习兴趣浓厚,几年连跳,提前学完小学、初中或是高中也是有的。智力中庸者最好不要这么做,加重了孩子的学习负担,搞不好起了逆反心理就得不偿失了,可以通过其他方式,让孩子的童年时光多些快乐,增长眼界,培养能力,树立学习信心不是更好吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
自学的方式预习是最好的
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