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现在有些学生利用假期学完下学期的课程，这种学习方法值得提倡吗？
孩子,假期,学生现在有些学生利用假期学完下学期的课程，这种学习方法值得提倡吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、学有余力者保持学习状态
学有余力者，假期更加有时间和精力去学习，如果有兴趣，自己又很喜欢的课程，利用假期学习下学期的课程，未尝不可，这对保持学习状态有一定的促进作用。
学有余力者，对课程的知识有浓厚的兴趣，可以在假期学习中再次提升与拓展，如物理学科，可以了解学科相关的前沿阵地，如今年的日食为什么是金边的，天眼对疫情有什么关键性的作用等，都是不错的选择。
三、学习焦虑者分解压力
有些学生自我压力比较大，也可以通过假期的学习，减轻心理压力，缓解焦虑。
现实生活中确实有这样的孩子，对自己要求比较高，自己给自己的压力也比较大，在假期提前学习，在比较自由的状态下，减轻了压力，学习完后内心又有了安慰，这样顺其自然地治愈了个人的焦虑，也是很好的选择。
假期可以干什么，大家完全可以根据自己的需求选择与决定。决定权利在自己手中，选择适合的，坚持到底，收获在明天。
祝各位学子芝麻开花节节高！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有些学生利用假期学完下学期的课程，是否值得提倡，关键在于孩子的自律，学习能力，接受程度和孩子的成绩水平层次4个方面。
首先是孩子的自律。学习高一个层次的课本内容，自律性是首当其冲的，如果不给自己设定目标，想着下一学期反正还要学，学得好与不好都无关紧要。那么纯粹是在混时间，浪费金钱。
第2点就是孩子的学习能力。一般而言，学习一样东西是需要有人引导的，在课外补习的时候，老师不可能对每个学生都有时间做出指导。这个不像在学校里，你有什么问题随时可以找老师。如果你没有较强的学习能力，那么也只是对课程有个大概了解而已。
第3点就是孩子的接受程度。孩子的大脑发育是有过程的，有些人早有些人晚，新的知识还得是否能够接受，是否能够理解。半年前和半年后都是有区别的，如果不能够接受，强行过早介入，反而会引发孩子的厌学感。
第4点就是孩子的成绩水平。如果当前的知识都不能够完全掌握，那么更深一层次的学习，自然无法取得效果。据个人了解，在上海一般是重点中学的孩子超前学习比较多。
如果你有相应的能力，提早学习还是有很多好处。你对整门学科知识的掌握还有解题思路，会有一个更开阔的眼界。自己当年因为要参加竞赛，在初中时就把高中的物理全部学完，所以感触还是挺深。
有些家长只是为了平衡心态，因为担心孩子落后而去学。结果是提早的课程没学好，到学校正式学习时，因为自认为学过也没学好。学习这种东西除开努力，还要遵循一些客观规律和现实条件，适合自己孩子的就是最好的。
我是@大叔熊大 ，一枚热心教育和情感探索的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟，找到一条适合自己的道路！喜欢的话，那就点个赞，转发和收藏吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要学下学期的，学的课外的不好吗？一个馒头反复的吃了蒸，蒸了吃，好吃吗？我接受不了，我执业药师考试的时候老师讲第一次的时候很兴奋很有学习的劲儿，但是后来去听第二次的时候不到十分钟一定睡着，因为太无聊，老师讲的我一清二楚还有什么看头，我家孩子也是从来不过度预习，更不要说提前学习，但是我们这里很多这样做的，虽然我家孩子在学校成绩不好，但是学习很有兴趣，我认为学习的兴趣比单纯的分数重要，只是个人关点，也有点是自己太懒
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能一概而论，有的孩子智力超常，学习兴趣浓厚，几年连跳，提前学完小学、初中或是高中也是有的。智力中庸者最好不要这么做，加重了孩子的学习负担，搞不好起了逆反心理就得不偿失了，可以通过其他方式，让孩子的童年时光多些快乐，增长眼界，培养能力，树立学习信心不是更好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
自学的方式预习是最好的
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