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小学一年级就开设英语课是不是太早了？
英语,语言,孩子小学一年级就开设英语课是不是太早了？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
第三点：挤占孩子其他科目的学习时间和玩乐时间。
目前按照课程计划，小学一二年级周课时为26节，周一到周四每天5节课，周五6节课（最后一节为班队活动）。如果从一年级开始开设英语课，至少一周要开两节吧（少了没效果等于没开），那必然要挤占其他科目。其他的语文、数学、体育、音乐、美术、道德与法治（原思想品德）、科学（原来的自然）等，占谁的好呢？
另外，英语要学好，除了课堂之外，课后必须要进行复习、训练和巩固才会有效果。这样，还必将占用孩子的玩乐时间。
第四点：英语的重要性逐步被拉下神坛。
说到底，英语只是一门与使用英语的外国人进行交流的工具，随着科学技术的发展，实时翻译软件的出现，不管是英译汉还是汉译英，都已经完全能满足日常需要。而且，在即将到来的高考改革中，高考英语分值是有可能出现下降的。
当然，对于少数想要留学、移民、或者立志从事外交翻译等工作的除外，可以从一出生就学习英语，那有专门的培训机构，但这是个人的事情，没必要绑架所有人跟着陪跑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言类越早越好，我们学汉语一出生就起步了，两三岁就会自由表达了，英语和汉语一样，都是语言类，早晚都行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言的学习就应该趁早，一年级才开始接触英语，已经算是晚的了，现在幼儿园没有英语课，生源都是问题啦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
从大学开始最好，可惜决定权掌握在受益于英语的人手中。也不能说他们有什么坏心思，就像奶奶总怕孩子冷是一个道理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不早。
一是英语是应用性的学科，是一门语言，学习语言的黄金时期应该是在很小的时候，所以一年级开设英语，时间上是可以的。
二是小学，孩子兴趣感比较强，如果能引导其热爱语言学习，将为其未来的发展打下比较好的基础，或许能避免聋哑英语的情况。
三是现在身边的小孩，很多从幼儿园就开始学习，甚至胎教就开始学英语。整个社会的学习都前置了，在这种背景下，小学一年级开设英语，还算早吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。从小学一年级开设英语课是合适的，不会早。小学阶段一年级是启蒙英语，不是很难，只要是唱说为主，里面的内容大都是简单的儿童，朗朗上口，还有些日上用语，主要是培养孩子的口语交际能力，为今后英语的进一步学习打下坚实的基础。
一年级这个年龄段的孩子刚从幼儿园转到小学，喜欢玩及模仿，更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是小花，一名10岁女童的妈妈，2009年国家211大学英语专业研究生毕业。做过体制内大学老师、私立大学老师、兼职翻译。目前为止全职在家10年照顾女儿，周六有时间招几个学生辅导英语。
我的观点是学语言越早越好，英语也是语言之一。一年级开设英语课一点都不早。
有许多专家、学者、博士、教授研究和讨论语言学习的理论，实验结果也是一致统一，那就是学语言越早越好，否则国家教育部也不会把英语课安排的越来越早。国家的方针政策都是有理论支持的。
今天小花想从自己陪孩子学英语的经历谈谈早学英语的好处。孩子今年小学三年级，英语目前最好的量化成绩是参加伦敦三一英语口语考试，取得四级优秀证书。现正准备英语剑桥PET考试。这二个考试可是见真功底，不是随便写段话背背就过的，需要的是英语听说读写综合能力。其他的像我认为的是成绩，而闺女只觉得好玩的事情比如:边听英语版的神奇树屋，边自己手写翻译，坚持翻译完了一本书。
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