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小学一年级就开设英语课是不是太早了?
英语,语言,孩子小学一年级就开设英语课是不是太早了?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
第三点:挤占孩子其他科目的学习时间和玩乐时间。
目前按照课程计划,小学一二年级周课时为26节,周一到周四每天5节课,周五6节课(最后一节为班队活动)。如果从一年级开始开设英语课,至少一周要开两节吧(少了没效果等于没开),那必然要挤占其他科目。其他的语文、数学、体育、音乐、美术、道德与法治(原思想品德)、科学(原来的自然)等,占谁的好呢?
另外,英语要学好,除了课堂之外,课后必须要进行复习、训练和巩固才会有效果。这样,还必将占用孩子的玩乐时间。
第四点:英语的重要性逐步被拉下神坛。
说到底,英语只是一门与使用英语的外国人进行交流的工具,随着科学技术的发展,实时翻译软件的出现,不管是英译汉还是汉译英,都已经完全能满足日常需要。而且,在即将到来的高考改革中,高考英语分值是有可能出现下降的。
当然,对于少数想要留学、移民、或者立志从事外交翻译等工作的除外,可以从一出生就学习英语,那有专门的培训机构,但这是个人的事情,没必要绑架所有人跟着陪跑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言类越早越好,我们学汉语一出生就起步了,两三岁就会自由表达了,英语和汉语一样,都是语言类,早晚都行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言的学习就应该趁早,一年级才开始接触英语,已经算是晚的了,现在幼儿园没有英语课,生源都是问题啦!
回答于 2019-09-11 08:43:50
从大学开始最好,可惜决定权掌握在受益于英语的人手中。也不能说他们有什么坏心思,就像奶奶总怕孩子冷是一个道理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不早。
一是英语是应用性的学科,是一门语言,学习语言的黄金时期应该是在很小的时候,所以一年级开设英语,时间上是可以的。
二是小学,孩子兴趣感比较强,如果能引导其热爱语言学习,将为其未来的发展打下比较好的基础,或许能避免聋哑英语的情况。
三是现在身边的小孩,很多从幼儿园就开始学习,甚至胎教就开始学英语。整个社会的学习都前置了,在这种背景下,小学一年级开设英语,还算早吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。从小学一年级开设英语课是合适的,不会早。小学阶段一年级是启蒙英语,不是很难,只要是唱说为主,里面的内容大都是简单的儿童,朗朗上口,还有些日上用语,主要是培养孩子的口语交际能力,为今后英语的进一步学习打下坚实的基础。
一年级这个年龄段的孩子刚从幼儿园转到小学,喜欢玩及模仿,更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是小花,一名10岁女童的妈妈,2009年国家211大学英语专业研究生毕业。做过体制内大学老师、私立大学老师、兼职翻译。目前为止全职在家10年照顾女儿,周六有时间招几个学生辅导英语。
我的观点是学语言越早越好,英语也是语言之一。一年级开设英语课一点都不早。
有许多专家、学者、博士、教授研究和讨论语言学习的理论,实验结果也是一致统一,那就是学语言越早越好,否则国家教育部也不会把英语课安排的越来越早。国家的方针政策都是有理论支持的。
今天小花想从自己陪孩子学英语的经历谈谈早学英语的好处。孩子今年小学三年级,英语目前最好的量化成绩是参加伦敦三一英语口语考试,取得四级优秀证书。现正准备英语剑桥PET考试。这二个考试可是见真功底,不是随便写段话背背就过的,需要的是英语听说读写综合能力。其他的像我认为的是成绩,而闺女只觉得好玩的事情比如:边听英语版的神奇树屋,边自己手写翻译,坚持翻译完了一本书。
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