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不能掐尖招生，不能教学抢跑，民办学校还能繁荣发展吗？

民办学校,学校,民校不能掐尖招生，不能教学抢跑，民办学校还能繁荣发展吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

即便解决了招生上的掐尖问题，其实也解决不了分班时的掐尖问题，更解决不了抢跑的问题。我们不是要一刀切的剿灭什么，而是要让招生选拔更公平，培养体系更科学。招生改革的最终目标是，在国民素质整体提升的同时，让更加优秀更加努力的人，获得更多的教育机会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么要反对掐尖招生？掐尖招生有什么坏处？我首先认为掐尖并不是坏事，有条件的家长他们愿意把自已辛苦挣来的钱花在教育投资方面难道有错吗，家长对孩子严格要求，而孩子也愿意刻苦学习，这样对己对国家都有利，家长自已出钱为国家培养尖子人材有错吗？现在公立学校很多老师吃”公粮”。得过且过，教不出好的学生，寻找各种借口，推诿责任，为什么不放下架子向人家学习教学经验，为什么培养不出尖子学生呢。酒香不怕巷子深，你为什么就招不到尖子生呢？现在很多家长是妒忌聪明生，就好象一场长跑比赛，跑不过人家就讲人家犯规，我认为这种社会风气是对那些平时努力刻苦好学的孩子不公平，是提倡我不行你也不要想行的惰性，对自己对国家都没有好处。




回答于 2019-09-11 08:43:50

民办学校整体繁荣景象将逐步放缓，“优质”民办学校将依然保持一定的发展势头。最终将实现公办学校和“优质”民办学校比翼双飞，家长欢喜，孩子受益的发展局面。

一、民办学校源起于“市场需求”

以我所在的佛山地区为例（本人曾在民办学校任教9年，公办学校任教5年），民办学校兴起的核心是——市场需求。

2001年，我刚大学毕业，应聘到顺德一所镇级公助民办学校，该校创办于2000年。当时，佛山各区、各镇几乎都有一所以上各种办学性质的“民办学校”。顺德经济发展势头良好，有不少的家长渴望让孩子享受“优质教育”——教学硬件、软件明显优于一般公办学校，还有相应的住宿配套服务。因为家长工作忙碌，希望把孩子的学习和生活全交给学校。

我当时所任教的学校，如果只是招收有明确需求且愿意支付相应学费的家长，招生人数肯定不够。为此，由当地政府出政策扶持。

支持包括生源和师资：

1、把当地中心小学五、六年级的所有学生直接转入民办学校学习（不用交学费，享受九年义务待遇）；

2、把该镇街大部分的骨干老师调入民办学校任教（调入老师依旧保持公办教师编制），再高薪择优录取全国的优秀师资。

家长一看有政府背书，有师资保证，教学硬软件又明显优于公办学校，且还有良好的晚修、住宿服务。于是，观望态度消失，入读该校的孩子越来越多。

二、民办学校繁荣得益于政策优先权。

学校依托起步时生源和师资的优势，一般创办一两年，就能在当地形成非常好的影响力。加上每年的招生，都有政策择优录取。民办学校招生结束，公办学校的招生才能开始。因此，形成一个良性循环圈——优质生源、一流师资、先进理念、成绩出色、报名人更多、学校择优的机会更大。

在这种发展势头下，许多原本观望的家长（大多数在考虑支付这么贵的学费值不值得）顾虑逐步消失，哪怕自己省吃俭用，也要送孩子上民办学校。最疯狂的现象是一所实力强大的民办九年制学校，初一新招十个班，有近2万名学生报名，家长带着孩子在校门口排队等待“招生面谈”的景象一度登上各种热搜。

于是乎，有些民办学校开始只办了小学，然后接着办幼儿园、办初中，办高中，每个学段的生源都火爆，一位难求。

三、民办学校繁荣背后的血和泪

1、因为民办学校拥有多方面独特的优势，许多家长无奈放弃了孩子享受公办学校的义务教育机会，转而支付高昂学费支持孩子上民办学校。

2、每个学段入学前，相应的家长为了孩子能进入一所好学校，可谓操碎了心，累坏了腿。

3、狠狠打击了公办学校老师的教学热情和学生的学习热情。大家都深知，公办学校的师资、生源、教学硬件都无法跟民办学校比，哪怕全力以赴，也难以在最终的教育成果上和民办学校相比。佛山地区经常出现这样的现象：无论是升中考，还是高考，全市或全区所有的公办学校的学霸级人才加起来，可能还没有一所或两所民办学校的人数多。

4、一般百姓心酸落泪。要么因为经济条件受限，无法支付昂贵的学费；要么因为孩子实力受限，无法通过面谈，孩子从而失去了接受优质教育的机会。只能无奈选择公办学校。

四、百姓重燃希望火苗

近几年，政府政策开始向公办学校倾斜。

1、分流公办教师：原来在民办学校任教的公办教师按年分批“分流”到当地的公办学校，若选择继续留在民办学校的小部分公办老师，将转为民办教师。

2、调动优秀师资：各所公办学校的教师也采用调动制，让各所公办学校的优秀师资相对均衡。

3、增办优质学校：政府加大了对教育的投入，每年增办几所优质的公办学校，让普通百姓的孩子也能享受相对优质的九年义务教育。

4、改变民办学校的招生政策：由“择优录取”改为“摇号录取、就近招生和校内直升”等。由“教学抢跑”改为“教学同步”。

五、总结：

依照目前的发展情况，民办学校整体繁荣景象将逐步放缓，但“优质”民办学校将依然保持一定的发展势头，原因如下：

1、民办学校失去了部分“优质”生源，但依然能保持一定的优势。比如，相对优质的教师团队，相对优秀的校内直升学生，相对先进的教学理念，相对完善的管理体系。

2、民办学校的资金充裕，自由支配。依然能吸引、留住、培养优质的教师队伍。在同等生源的情况下，优质的民办学校依然有较大的教学优势。

3、优胜劣汰：在民办学校整体繁荣放缓的情况下，各校之间的竞争将更激烈。公办学校与民办学校的暗暗比拼，民办学校与民办学校的“真枪肉搏”。随着公办学校整体教育和服务水平的提升，将会吸引更多家长选择公办学校。如果一所普通的民办学校所提供的服务与所收取的学费让家长觉得“性价比”不高，那民办学校将失去不少生源。

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