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有的学生“三天打鱼两天晒网”，学习没有毅力，是性格原因造成吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

有的学生“三天打鱼两天晒网”，学习没有毅力，是性格原因造成吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

越是这种小孩越聪明，只不过是不爱学习吧，会有将来在别处发展。[呲牙][祈祷]

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。这种情况既有缺乏学习动力的原因，也有意志力不足的原因。我就重点说说意志力练习。

意志力养成需要长期坚持练习，最简单有效的方法，是每日固定时刻做一件事，可以是简单至极的事，比如每天晚7点给家人倒半杯水，或者每天早6点半打开卧室的窗……长期坚持，激发自己的意志，直到做这件事已经成为一种无意识的行为，这个练习就算完成了。然后再给自己换一种稍微需要出点力或花点时间的事，继续每天固定时刻练习……

方法超级简单，如能坚持练习，一年半载，定有成效。

回答于 2019-09-11 08:43:50

自我管理出了问题

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！

先上结论：最要改变的是学习环境，要让学生有一个“强反馈”的学习环境。

首先“三天打鱼两天晒网”地学习，确是与学生毅力有关， 但在短时间内要改变一个学生的毅力水平， 就好像一下子要改变一个人的身高， 是不太可能的。

学习没有毅力根本原因是：学生感觉学习实际上是一个非常痛苦的事情，耗费极大，很痛苦。一旦学习没有正向的反馈，仅凭“一时冲动”，学习的“动力”很容易耗尽。于是就“ 三天打鱼两天晒网。”

所以必须改变学习生的学习环境。要创造一个，“强反馈”的学习环境。让学生一有问题。马上及时的反馈。然后纠正问题后，马上有成绩（或者其马上能见到）的提升。学生从中得到收获。这样的话，他的学习就不断地会有正向的动力推动。

具体在教学上。我们应该不追求大而全的教学。而是应该追求个性化的，因材施教，

小而精的教学。并要不断地进行数据及时的反馈。这样能让孩子推动了，帮助孩子不断进步。







回答于 2019-09-11 08:43:50

很多人认为性格是与生俱来的，是不可改变的，所以才有了“山难改，性难移”的说法。

我的研究证明，性格也是一种习惯。

比方说，有的人爱骂人，特别是女人，用她们自己的话说：是习惯，改不了。

我就见到多个这样的女人，她的婆家人被她骂得有的痛不欲生、有的无可奈何、有的已经麻木。

但是，自从信了某个教以后，由于教义的约束，就不再骂人了。

还有一个小孩总爱骂人，甚至打骂他的妈妈。他的妈妈非常无奈，说是这个孩崽子从小就脾气坏，性格就是这样的。

这个小孩的爸爸当兵复员回来以后，见他骂人一次就揍一次，更不要说再有打骂他妈妈的行为了。

揍了几次以后，骂人的习惯就没有了，当然，骂人的“性格”也就不复存在了。

通过上面两个例子，就说明，做事拖拖拉拉、三天打鱼两天晒网的毛病也不是什么性格，就是不良的习惯。

习惯，就是可以改掉的。

要问怎么改？请持续关注我的头条号，在以后的文章中会有讲述。




回答于 2019-09-11 08:43:50

不是，是家长没有给孩子养成坚持的习惯。比方说我家孩子从小学4年级开始学二胡一直到初三，5年间不论刮风下雨我们都没有迟到和不去的现象，这5年足以让孩子养成坚持的习惯。

回答于 2019-09-11 08:43:50

性格有一部分因素，还有一部分是学习习惯造成的，好的习惯是成功的一半，知识是学不完的，但是一个好的学习习惯却可以伴随孩子终生。所以一定要培养孩子一个好的学习习惯。比如做作业的时候不能干其他事情，一次只干好一件事，干完一件事再干下一件。

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