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对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见？
的人,自己的,社会对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3.学习要求务实。学习的目的不是考试，不是论文，不是身份头衔，学习的目的是探索世界的客观规律，是解决世界上的技术难题，是满足人民生活的实际需求。
十年树木，百年树人。中国的崛起需要栋梁，民族的复兴需要人才。如果中国的教育制度培养出来的是栋梁之材，中国一定会成为下一个超级大国。如果培养出来的是崇洋媚外之才，那么中国早晚成为别人餐桌上的一道硬菜。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养在社会中能贡献大于索取的，能推动社会文明进步的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先是教育理念是什么？
《教育的沉默》：从孔子的私学，到夸美纽斯的班里授课制，教育的核心是扩大了教育数量。然而，我们队对教育的质量研究却非常有限，“学而优则仕”不是教育质量，“考试分数”不是教育质量，教育质量的内在是什么？
《哲学的沉默》：从哲学到主义，从主义到政权，除了暴力，就是杀戮，人类的问题，并没有因为哲学的发展而有所改善，哲学走向堕落和歧途已是必然。哲学已经支离破碎，研究对象已经被各种学科瓜分，哲学要寻找什么，才能给人类和平与发展？
回答于 2019-09-11 08:43:50
真确的人生观的培养十分重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于教育，应全力培养会生活的人，因为人这一生都在生活，如何生存，如何活着，这一辈子就是在生活，每天每一刻都是在生活，所以必须教育 培养 训练会生活的人。
生活分为两大类：
1·做人 我们这一生都在做人，每一刻都在做，有的人会做人活的很精彩，有的人不会做人活的很糟糕，这一生每天都在做人，怎么做人，如何做对的人，享受精彩人生，这是人生必须要学习的。
2·做事 仔细想想这一生每天都在做事，一岁有一岁的事，三岁有三岁的事，二十岁有二十岁的事，五十岁有五十岁的事，假如活到九十九还是有事，所以说如何做事，把事做对，做成，人生最重要的一课，做对了对应的结果是成功，做错了对应的结果是失败。
所以人活着做的最多的事 生活 做人 做事
意见是重视教育培养训练孩子，有生活精彩的能力。建议还是重视教育培养训练孩子，有精彩生活的习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应培养身心健康，人格健全，道德健强的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得教育本身的目的不是单纯传送知识
而是一种精神的zhi传承
应该培养出来的人才
不应该是高分低能
或者是道德败坏的
所以我觉得
教育首先要注重一个人的人文素养和社会责任感
要对生活和世界有正确的认知
要存在正确的价值观世界观和人生观
大方向定好之后
就按照不同人的兴趣和特长
鼓励他们发挥自己的实力 增强自己的竞争力 培养他们的创造力
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要培养学生自己的思想，懂道理，认识事，还要知道怎么做。然后要培养学生的品德，避免出现许可馨，窃格瓦拉，孙果果……这些的人。最后是学生对专业所学要有一定的掌握
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