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什么情况下学习最有动力?
动力,的人,学习者什么情况下学习最有动力?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
如果用一个老生常谈的方法, 以目标为导向, 即奔着这个目标去行动。 我想很多人都试过这个方法, 到底有多管用呢?大部分人是不管用的。 实现这个目标牵扯着每天持续的进步和努力, 而每天持续的努力和进步在这里成了最大的障碍。一种行为习惯的改变需要内在身份的改变。内在身份 , 是隐藏在精神世界里的鲜明形象,这种形象的鲜明程度能决定一个人外在行动的积极程度。这种内在形象可以很具体:我一定不能成为这种好吃懒做的人; 我很讨厌自己不停地刷别人的朋友圈, 我不想成为这种人;我很喜欢每天健身的自己。而一旦内在身份转变了, 即我的天命就是要做这个事情, 天上下刀子我也做这个事情。或者我一定不能做这个事情, 只要我有一口气活着我就不做这个事情。只要内心有明确的接受或者明确的排斥, 接下来行动就势在必行了。
既然内在身份能调动实际行动, 我们必须要问:这种内在身份, 或者说叫信仰, 它是从何而来?如果你每天花两个小时看垃圾新闻和朋友圈, 日复一日, 最后你一定很相信你是一个很平庸的人。 因为我们每个人都不傻, 我们都知道相信证据,而证据就是每天花两个小时看垃圾新闻和朋友圈。所以信仰来源于实际行动。而实际行动又会加深信仰, 比如,当你即将选择放弃的一霎那没有放弃, 继续坚持努力, 到最后内心生成的信念和信心又会加强, 即这是一个无线循环的双行道。
希望对你有用。不分言论来自知乎。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个过来人,我觉得在学生求学阶段学习的源动力最主要来自于三个方面:一方面是目标,另一方面是兴趣,再一方面是对老师的喜欢。先说一下目标,做事如果没有一个目标,就像黑夜中没有灯塔一样,没有方向没有动力;再说兴趣,兴趣是学习最大的源动力,所谓兴趣就是最好的老师就是这样的道理,做任何事情如果没有兴趣就失去为之奋斗的主动性;最后说一下对老师的喜欢,所谓亲其师才能信其道,在求学阶段,学生很多知识来自于老师的教导,如果一个学生讨厌这个科任老师,那么这个学生的这个科目的成绩绝对好不到哪里去,反之亦然。所以要说在什么情况下学习最有动力,我认为是在有远大清晰的目标、对学习有浓厚的兴趣和喜欢信任亲近这个老师的情况下学习最有动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习是人们掌握技能和知识的主要途径,通过学习我们可以弥补自己的不足和权限,多读书也能增加我们气质,总之读书对于人们的进步是有非常大的帮助的,那么人在什么时候最容易产生学习的动力呢,下面是我的一些观点。
首先就是自己认识到自己的知识不足时。当出现这种情况的时候,人们一般都会去努力学习知识来弥补自己的不足。拥有这种自我意识是非常难得的,所以能够拥有这样的意识相信你的未来将会非常的成功。
还有就是自己工作和生活需要的时候。当人们出现生活危机的时候,大多数人会想要寻找新的出路,这时候人们都会有想要学习一些新知识和技能的想法,这也是趋势人们去学习的一种情况。还有在大学学习的时候许多人也是在期末还剩一个月或者是几个星期的时候才有了非常想要学习的冲动。
如果是学生的话,到了中考、高考或者是研究生考试等大型考试的时候,都会有非常想学习的状态,这时候的学习动力也是非常高的。
还有就是遇到挫折和受到别人的嘲讽和鄙视时,人们为了证明自己走出困境,会产生非常想要学习的欲望,那时候你的学习动力应该会非常的强,那是为了你的尊严在学习,所以我相信每个有尊严要脸面的人都会奋不顾身地投入学习当中去。
总结:以上就是我对这个问题的一些意见和建议,希望可以帮助你解决一些问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个人的身处环境和现状不一样,想法也会不一样,学习相较于游戏、电视、玩乐等来说,本来就是一件比较枯燥的事情。所以有以下几种情况学习最有动力:
一、有兴趣的时候
兴趣是最好的老师,当你有兴趣了,你会觉得学习原来也是一件非常有趣的事情,在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣。
二、有成就感的时候
在你花时间精力解决了一道很难的题,是不是会感觉到很有成就感,原来这不难嘛我也会做。这时候就会到大人面前邀功,同时得到奖励。这样是不是更想学习了。
三、当你一无所有,很困难的时候
有名学生在他读高二时,家里发生大变故,放弃了学业去打工,打工时每天看到别人有高学历做着轻松的工作,享受着舒服的生活,而自己干脏活累活,拿着微薄的收入,当时很心酸,认识到学习的重要性,只有好好学习才能改变现状,于是重新回到学校,化为动力,奋发图强的学习,终于考上了一所不错的大学。勤工俭学完成了学业,人生也发生了改变。
其实学习的动力在于自己本身,你以后想成为什么样的人,过什么样的生活,你就会考虑到要不要学习了。自己的命运掌握在自己手里,希望你能找到属于你的方向。
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