您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

对于老师对自己孩子的惩罚甚至是体罚，你是持什么态度呢？

老师,孩子,学生对于老师对自己孩子的惩罚甚至是体罚，你是持什么态度呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

以上仅仅是我个人的一点看法。不当之处敬请指正，希望对你有所帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为家长，对于老师惩罚或者体罚自己的孩子，一定会心痛，有想冲上去保护孩子的冲动。

但是，还是要理性，分析老师处罚孩子的原因。

有的惩罚必不可少

孩子被处罚，我首先是换位思考，如果是自己，孩子犯了这样的错，我会怎么样？是不是也会处罚？

大家对自己的孩子的爱是一样的，“自己的八怪自己爱”，宁愿自己打也不许别人动一下。

但是，之所以送到学校，就是想让老师教育好他。而我们的孩子不是完美无缺的，要教育“好”，就必须帮他改掉不良的东西，学习接受好的东西。所谓“凤凰涅槃”。

因此，对于为了孩子变好的处罚，我会支持并感谢老师。

体罚是犯法，而且危害很大

1、对孩子

不恰当的惩罚，甚至体罚是对孩子的伤害。因为，如果孩子非常小，他在受惩罚的时候，根本不会认识到自己的错误，只是恐惧和不安全感。以至于在成人之后，遇到类似情况，他们就会瞬间回到小时候再次面对痛苦，这样的心灵创伤如果没有心理疗愈，会伴随终生。

2、对老师

依据教育法，体罚学生是违法的，会被处罚。

管理学生的困境

最新教育法律法规规定，允许适当处罚学生。但是，什么样才是“适当”没有明确规定，一旦出现问题，即使是正常的批评也成为体罚，叫语言暴力。因此，老师有时候无所适从，该不该管，如何管教学生？

作为家长，有的想自己孩子通过老师的教育成长、成功，又舍不得孩子受一点委屈。作为学生，有的想随心所欲，又不想被约束管理，缺点多，心理脆弱。

最后，我还是觉得大家不要忘记初衷，最后的目的是什么，过程很艰难，只要家长老师目标一致，孩子总能浴火重生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

惩罚只要在“惩戒”的范围之内，作为家长是支持的！

学校教师交给孩子科学文化知识，也要规范孩子的行为习惯。行为习惯规范了，对孩子的学习是有好处的，有利于孩子成为品学兼优的好学生。

教师每天要面对几十个孩子，大多数的孩子还是守规矩的。他们听教师的话，没有小动作，按时完成作业，不打人骂人。

只是一个班上，确实也有两、三个顽皮的孩子，打架骂人，不做作业，班干部予以干涉，还不服气，昂起头:“滚开！凭什么管我！”

对这样的孩子，当然要进行批评教育。教师苦口婆心地给他讲道理，可他呢？这边耳朵进，那边耳朵出，收效甚微，乃至没有效果:仍然不守纪律，仍然捉弄同学，仍然不完成作业。

这种屡教不改了孩子，教师不仅要说服教育，给他讲道理，还有必要对其进行惩戒教育。可以叫他写检讨，安排他扫地、擦桌子，静坐，短时间面壁思过，家长陪读等，这些方法没有伤害孩子的身体，也没有伤害孩子的心灵与人格尊严，对孩子认识错误，改正错误有帮助，能有利于孩子以后的进步。

作为家长，对教师的这种惩罚，不！应该是对教师的这种惩戒教育，是理解的，也是支持的。

如果教师在教育有缺点、犯错误的孩子时，采用打手心、扇耳光、揪耳朵、吐口水、长时间地罚站、晒太阳、饿肚子、用圆规扎或者威胁、谩骂、挖苦、讽刺等方法，这就不对了；这是对孩子的体罚和变相体罚。

这些体罚的方法，违反了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，直接伤害了孩子的身体，伤害了孩子的人格尊严，戕害了孩子幼小的心灵，不利于孩子认识错误，改正缺点，会造成严重的后果:有孩子负伤、有孩子跳楼、有孩子出走、有孩子人格畸形……

作为家长，坚决反对教师对孩子的体罚，不但反对，还要举报这种体罚孩子的极端行为。

孩子是祖国的花朵，民族的希望。教师应该像爱护自己的眼睛一样爱护孩子；像珍惜美玉一样珍惜孩子。用自己无私的爱，抚育他们茁壮成长；用自己辛勤的汗水，把他们浇灌成艳丽的花儿。

多关爱孩子，不体罚孩子，让孩子成才，教师才不愧是太阳底下最光辉的职业，才不愧对家长、国家和自己的良心。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先身为一名初中数学老师，我要义正言辞地说：体罚是错误的，禁止体罚学生。

关于禁止体罚学生的上级文件，我们每年都有传达，承诺书也每年都签，校长每次也都强调但是现实中总还是有些老师，特别是年轻老师对学生进行打手心的体罚，但是后来没有老师再体罚学生了，原因很简单，有学生家长到学校来闹。校长在教师大会上语重心长地说：“老师们，要懂得保护自己”。是啊，不体罚学生，其实对老师来讲是一种自我保护啊！于是，大家都不敢打了。

体罚是错的，老师们也是知道，说实在的，大部分老师脾气性格都很不错，才能想当老师，也肯定不会因为恶意去故意体罚学生，但为什么之前还是会体罚学生呢？站在老师的角度，我稍微说两句：

第一个问题是社会对老师的不切实际的教育要求。我看到很多人讲道老师教育学心理学，什么用爱感化学生，体罚学生的，肯定不懂这些。其实大部分老师，教育学、心理学说起来都是头头是道，用理论知识感化学生是没问题的。问题是现实中却不切实际。很简单，老师没时间。举个例子，我们学校每班五十五个学生，作为老师课时一般一周在十三四节。有的人肯定认为老师很轻松啊，平均一天二三节课而已啊。可是啊，当你是老师的时候，你会发觉不用改作业、练习、考卷处理事务吗？而且作为教育弱势单位，各种文件要求教育纷纷而至，要求老师安全教育、法制教育甚至还有民族教育，地方课教育等，还有上级各种检查和活动，其实老师时间是不多的。而这不多的时间放到五十个不同生长环境的学生身上，你确定能对他们有多少关怀呢？特别是这种关怀没标准和量化，老师们往往不自觉地忽视它。我们老师经常自嘲，我们做到了教书，却做不到育人，所以体罚变成年轻老师节省时间急功近利的手段了。

 2/8   首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页