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现在的教育设计，为何要给中小学生布置那么多的作业？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

现在的教育设计，为何要给中小学生布置那么多的作业？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答您提的问题。首先，我们应该知道给学生留作业的目的是什么？因为如果学生没有作业，孩子轻松，老师轻松，学校也轻松，大家何乐而不为呢？

老师在给学生布置课后作业时，无外乎有两种：一种是课前预习，一种是课后巩固。这两种类型的作业有着不同的功能。

一、课前预习作业，老师会把基础知识，重点问题留下去，目的是在第二天学习的过程中，不会太吃力。比如：语文学科，高年级课文较长，没有学生充分的朗读，对于课文内容学生很难理解课文中的字词如果没有提前预习，查字典，第二天上课时，都是老师准备好词语教给他们，课堂成为老师的一言堂，会很无趣。而如果让学生提前预习了 ，第二天的课堂是孩子们的课堂，学生天生的表现欲会使他们把自己学到的东西分享给其他同学。学生会成为课堂的主角。这样，老师的课堂活跃了、热闹了，孩子们掌握的知识也扎实了。

二、课后巩固作业

课后作业是为巩固课堂效果而安排的作业。可以说它是课堂教学过程中非常重要的组成部分。是巩固新授知识，形成技能技巧，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力、发展智力的重要环节。

没有课后作业这一环节，学生对所学的知识只能在理论层面理解了，没有练习和实操、理解不深刻。同时，也不能滋生新的智慧。

另外，人们常说；熟能生巧。其实孩子们学习的过程，就如古人练习武术一样。学习了新的武术拳法之后，需要每天去反复的练习，才能达到武艺高超，达到一定的境界。学习亦是如此，要反复读、写、练，，学生才能在各方面有所提高。

至于您提到的作业多，我认为小学阶段没必要留太多作业，抓住每节课的重点，有针对性的留作业；而中学因为科目增多了，每学科留一点，加起来作业也会不少。

我想作为家长应该引领自己的孩子，正确对待作业。其实细想想，不管是学生还是成人工作，都不可能坐享其成就会有所获，肯定是要努力付出时间和功夫才会取得成就。

让孩子明白：努力越幸运的道理。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们的教育设计从来就没有将“布置很多作业”作为教育目标，而且教育部多次，反复强调要给孩子们减负！

目前的社会现象的确是中小学课业负担繁重。作为一个具有科学育养学习、研究二十年经验的我来讲，结合养育十八年亲身经历的家长来讲，我亲眼目睹也亲身经历、亲身体会了“素质教育”推行有多艰难。

首先我们要搞明白“留作业”的目的是啥？其实无外乎就是“课前预习+课后巩固”，通过书写作业、背诵作业起到针对新学的知识，老旧的知识的一个反复地、刻意练习，从而达到熟练运用，内化成能力的一个手段罢了。

而老师为什么要留很多作业呢？无外乎就是要通过作业起到辅助刻意练习的效果。

一个班级，少则二十来人，多则五十来人，我上中学那阵，因为我们班是重点班，所以是七十多人。根据“二八”定律，这一个班里学习成绩优秀的能占到这“二”的一半，另一半则是学习最差的。而班级里大多数孩子的成绩是那个“八”。所以老师的教学进度、难度一定是以班级大多数孩子，也就这个“八”来决定的。

咱自己平心而论，如果咱孩子成绩是那个“八”，只做，或者不做作业能提高学习成绩吗？我们大多数孩子提高成绩的手段不是还得靠大量刷题吗？有几个家长能做到从小学到高中自己给孩子全科辅导？全科一对一家教？除了个别家庭能做到外，我们大多数孩子还是要靠反复的刷题，刻意的练习从而达到提高成绩的目的，而且，我们也不得不承认，这确实是一个立竿见影的普世的方法！

其实，作为家长，我们可以抱怨作业多，可以心疼孩子累，但，这些都不是重点。我们不要把自己和孩子当做是学校，教育系统的对立面，而是要更理性，更睿智的去想办法适应、解决这个问题。

我女儿从幼儿园阶段，一路上的学校都是重点学校的重点班，课业负担可想而知。我也曾抱怨过作业多，那我就替她写ta完全掌握的那部分；我也心疼孩子觉不够睡，就写假条给老师让孩子在家补觉。但这也不是重点，也不能完全单方面解决作业多的问题。我们除了需要有社会群体的呼吁，学校老师的真正减负外，更重要的是我们家长从一开始能做些什么来避免或者是减少孩子这方面的压力？

如果我们未来不能带孩子出国就读，还是要在国内完成孩子的教育，我们就必须要认清和面对现在教育大环境。

目前，对于人口众多的我国来讲，高考是最公平，最简单的实现突破阶级的手段。但是，就目前而言，大概只有一半的初中孩子能考上高中，继而考大学，其他孩子则分流到了中专、技校等。

太多的家长、孩子想争取到优秀的教育资源，所以就人为的水涨船高“重分数、轻素质”了。就好比，沙漠里，就一个泉眼，当然体格壮的能抢到水喝。那985、211全国就那些学校，大家都想去，当然是分数高的能去。

既然竞争激烈是必然的，那莫不如在孩子小的时候就培养好孩子的独立自主学习能力，只要具备了优秀的学习能力，如独立思考、复盘能力，可持续专注力、正确的学习方法、清晰的学习目标以及良好和谐的家庭教育氛围，那孩子就不用非得机械的反复去做过多的作业，他自己会有选择，学什么，怎么学。我周围有好几个尖子生因为自主学习能力强，可以做到课内任务完成，课外学业不耽误。其中，一个男生，在上小学阶段就开始提前学习初中知识，高二的时候凭借物理竞赛成绩收到了清华的橄榄枝；另一个男孩子，小学开始深度学习英语，高三事拿到了剑桥的offer。。

我不是要强调提前学习的必要性，而是想强调从小培养孩子自主学习能力的重要性！真正有完备学习能力的孩子，做题速度快，理解力好，举一反三能力强，不用靠大量反复刷题就可以掌握知识要点，这样他就节省出很多业余时间来按照自己的学习计划学习！

所以，既然我们希望孩子能考上一个好大学，那就请再孩子小的时候开始培养他自主学习能力吧！

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