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作为家长，你能接受体罚学生吗？你认为如何促进孩子更好学习？
孩子,家长,老师作为家长，你能接受体罚学生吗？你认为如何促进孩子更好学习？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
不接受体罚，因为师德水平参差不齐，伤到孩子身心也是大事。
抓孩子学习松紧适度，其实孩子学习主要是自己学，家长只能起到督促作用，。
我觉得家长用不到望子成龙，倒是可以因材施教，量体裁衣，拔苗助长使不得，教会孩子怎么做人，具备良好的思想素质，这比学习更重要，如果这个问题解决了，孩子学习也差不到哪里去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
体罚不是最终目的，更不是为了发泄自己的情绪。
体罚之前要想到这样几点:
1 怎么样打？
2 要打的多重？
3 在什么样时间更合适？
4 要让孩子知道你为什么要打他。
5 罚完以后孩子能知道自己的错处在哪里并且改正吗？
6 要让孩子知道父母是为了他好，并不是为了发泄脾气，苦口婆心，循循善诱
我的观点是应该。体罚不是目的，而是手段。滥用体罚的家长往往是脾气一上来先打了再说，自己打爽了就行，而不告诉孩子为什么被打。而真正行之有效的体罚是通过适度的体罚，让孩子把害怕和危险的经历联系起来。我小时候用手指捅插座孔，被爸爸发现用小木棍敲手。年纪太小了根本不记得被打这件事，但是一直到小学毕业都对插座充满恐惧，我觉得这就是一次成功的体罚，孩子既没有因为肉体的疼痛而对家长产生记恨或恐惧的情绪，而对受到体罚的原因印象深刻。体罚的目的不就达到了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我感觉有时候适度的体罚也是很有必要的，但不能太过分。毕竟教育并不是靠体罚的方式取得成果的，不过没有规矩不成方圆，首先先给孩子约定好规则，触碰到红线，就按约定好的方式进行惩罚，不管是惩罚还是体罚，让孩子感觉到我们是关注他，重视他，为他好的，这样才会有好的效果，针尖对麦芒似的体罚，反而会激发孩子内心的不满，起了反作用。总而言之，对孩子要严慈并济，亲近他，关爱他，关注他，这样孩子才会相信我们。
回答于 2019-09-11 08:43:50
答:现在的孩子对于家长来说都是宝，舍不得老师体罚等，没有规矩不成方圆，若孩子犯了错不进行惩戒，孩子以后会肆无忌惮，犯更大的错。
我们小时候就是挨尺子长大的，现在想想真好，错了有人指导，现在很少了，爱学不学，建议给每个老师配备一个戒尺，孩子不听话就通过打手心等方式适当惩戒。但是要把握好尺度就行了。
第二个问题: 可以给小孩子定个标准，考好学习认真，班级前几名等。达到目标就给奖励，假期旅游。没达到目标，惩罚扣奖。多和孩子交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能接受体罚学生，我认为家长用不到望子成龙，倒是可以因材施教，教会孩子怎么做人，具备良好的思想素质，这比学习更重要。学习方面鼓励孩子要比体罚好的多，孩子自尊心比较重要，自尊心强有自信，孩子学习也差不到哪里去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢你的提问
对屡教不改的学生与孩子进行适度惩戒甚至体罚，不仅是必要的，也是最有效的手段。
在未成年人的世界，其实在某种程度上与成人世界一样，有些情形下，光靠引导向善对于他们无济于事，在多次引导和劝阻无效的情形下，适度的惩戒，能使得他们心存一定的敬畏，让他们明辩行为的边界，懂得遵守规则，体会违背规则的后果，也能起到教育向善的效果。
巍巍在《我的老师》一文中叙述他的小学老师把教鞭高高地举了起来，轻轻地放了下去。前苏联著名教育家马卡连柯也曾给过一个玩劣学生一记耳光。这些所谓的体罚不仅没有受到指责，反而成了成功教育的典型案例。
某种意义上，适度的惩戒上是“以恶制恶”，它是一种正常的教育手段，也是一种教育艺术。
体罚的尺度与频率
对学生与孩子进行适度的惩戒甚至体罚，其前提是绝对不能损害身体和对人格进行污辱。
需要坚决反对暴力体罚和那些损害人格尊严的体罚，这些体罚不仅伤害到孩子的生理和身体健康，更是对精神的一种无形摧残。在这种体罚教育下成长的孩子，心灵完全是扭曲和变态的，他们长大成人以后，会将这种受到惩罚后的心灵阴影投射到其他人身上，影响社会的稳定与和谐。
体罚作为一种最严厉的惩罚手段，也不可滥用，如果滥用，就丧失了它的威慑力。如同有些父母动辄就是几板子或几巴掌，打惯了，习以为常了，孩子对打也就没有了惧怕。孩子一旦对打失去了惧怕。“打”作为一种最严厉的惩罚手段也就丧失了它的威慑力。
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