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职场中我觉得:争论不仅仅是得到结果,还有学习的过程,你觉得呢?
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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
职场中我觉得:争论不仅仅是得到结果,还有学习的过程,你觉得呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
这个问题还是有意思的。
从理论的角度,争论是为了得到结果,更是大家彼此学习的过程,这是对的。
但是事实呢?可能是职场的灾难。
因为并不是每个人都是持着这种想法的,但争论起来的时候,大家的心态是对抗的,你不让我,我不让你,更甚演变成两个部门和两个阵营的对抗。
我们理想的状态是,理嘛,不辨不明,我将我的观点讲出来,你讲你的,大家阐述论据,看谁的方案更为合理,在这个过程里,我们分别看到对方好的方面,从而也学习到新的知识,这当然是最好的结果。
但是事实上,职场的争论演变到最后变成无止境的争吵,谁也不让谁,谁也不服谁,最后什么事也做不成,所以不要假设什么结果,应该按着如何更有效解决问题和讨论方式去处理更为理想。
谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
对此问题我有不同的看法,在职场中我觉得,争论不仅得不到结果,更不能成为一个学习的过程。
争论里面出真理,这句话适应于学习中、适应于相互促进交流中、适应于科学技术研究中等等,唯独不适应于职场中,在职场中直接的争论,非但得不到真理的结果,而且还会成为职场上的敌人,那么职场为什么争论得不到一个好的结果呢?
职场有利益上的因素
因为职场上都是有利益的,在争论中即使发现自己的观点和想法是错的,也会固执的坚持下去,因为我错了就是你对了,那样就是承认我的能力没有你的好,在充满竞争的职场中,很少有人主动承认自己的能力不如别人的。
职场只有相互竞争的过程,很少有相互学习的过程
争论会有一个结果,一个对方通过有理有节的道理使你信服的结果,但前提是你必须虚心的接受这种结果,并在这个过程中得到学习的机会。而在残酷的职场如战场中,每时每刻都在为展示自己、表现自己而得到加薪升职的机会而努力,没有人会在争论的对错中虚心的去获得一个学习的过程。
所以,尽管我相信争论里面出真理,很多问题只有通过争论才能争出一个正确的道理,但身在职场我仍然深信,职场的争论中很少能得到一个一致的结果,也不会成为一个学习的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于争论这个问题,题主的理解方向是对的。
之所以这么说,是因为基于不同理解的理念或者观点争执,很难有真正一致的结果,与其无果而终或者途耗精力,还不如从中反思,至少有一些收获。正如巴甫洛夫所说:争论是思想的最好媒介。但是,以争论为媒介进行学习并不是很好的方式,有些情况下,未必能够有助于学习或者根本无法学习,即便谦虚低调或者反复检讨。为什么呢?因为基于观点差异或者理解不同的争论有三个固定的影响因子,他们分别是争论原因、争论过程与争论目的。这三者直接决定着争论的立场、目的与结果。
职场上,强化争论的学习性目的是好的,只要个人有心成长,处处都有学习的机会与可能。有价值和意义的争论,争论的过程本身就是学习的过程。但是即便从中学习,也要考虑到争论的立场、目的,否则学习的效果或者目的未必能够达到。
简单了解一下,影响争论的主要因素
争论是立场、目的、价值观、理念、认知等差异基础上进行的各自观点表述。良好的争论有利于明辨是非,不良的争论会恶化关系。
1.争论要素一:立场
所谓立场是指争论时各自所处的位置与所持有的态度。不同的人,因为职场分工不同、扮演角色不同、心理状态不同,所持有的立场也就不同。
比如,领导与员工的争论,大家的角色状态与心理状况肯定不同;比如希望调薪的人和不希望调薪的人,立场与态度也会有差异。
立场决定了争论的认知出发点,决定了争论的态度与理解,对于争论结果有着前提性影响。不同立场的人,对于争论结果的认知与应用都可能不一样。
2.争论要素二:目的
目的,是基于个人自身立场、利益以及需求和利弊权衡等因素,预先设定的目标或者结果导向。不同的人,立场不同、利益需求不同、各自利弊认知不同,争论的目的也就不一样。即便同样立场的人,也可能有不同的争论目的。争论目的直接决定着争论过程中的思路、态度、方式等,目的是争论结果的先决因素,是是否有助于学习的关键所在。
比如,一些人以打击报复为目的进行争论,言辞中可能较多挖苦与讽刺;一些人以学习成长为目的,言辞中就会有较多探讨与询问。
3.争论要素三:过程与结果
如果将争论比喻成一场较量的话,争论的水平与内涵,就取决于过程以及与过程相关的结果。有质量的争论,不但过程紧凑、有理有据、相续尊重,而且尽量求同存异,达成希望的结果;无质量的争论,思维发散、盲目无序,甚至相互打击与拆台,以否定别人为手段,根本不可能形成共识。
所以,争论的过程或者结果的质量与水平,决定了争论的意义与作用。也决定了争论者是否有学习的可能与空间。
不同立场、不同目的、不同过程的争论体现出千差万别的实际水平与场景,决定着争论有没有意义与作用。
什么样的争论有意义,有助于学习?
对于职场人来说,学习意味着知识或者技能的获取,强调学的过程,更强调“习”的作用。有助于知识和技能提升的争论,值得学习;无助于个人提升的争论,没有学习的必要。
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