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创造力的影响因素有哪些，如何培训自己的创造力？

创造力,知识,因素创造力的影响因素有哪些，如何培训自己的创造力？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

人的创造力来之于人的大智慧，人的力量是无穷无尽的，如何培养自已的创造力？个人认为，学习、学习、再学习。在实际工作中寻求答案，实践出真知，创造就是生活，创造力来源于人民当中。人民只有人民，才是创造历史的主人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

创造力的影响因素有人的素质，人的专业，人的兴趣，人的精神，人的活动等方面，要提高人的创造力必须培育素质，精于专业，倾注兴趣，充实精神，强化活动等。社会文明发展需要提高人的创造力，充分发挥人的创造力研发推广社会文明发展的各方面各专业之课题与项目，在当今，特别要研发民生，基建，管理，军事等足需项目和航天突破项目，从而取得科研与实验成果而适度推广。

回答于 2019-09-11 08:43:50

《创新才华的根本来源》

2019.2.20

作者曾写过《创新是什么东西?》这篇文章提到-----"创新是什么东西?答案仅仅是:凡是打破常规的又是可实施的超越人间任何类形难题的任何方案就是创新."

然而地球上早就有太多太多的学富五车六车的人物一生都难搞出一件对人类文明进化有益的创新之事!

做人做成了拥有很多知识却无力创新,难道是这类人物都没兴趣创新吗?还是创新的后果会太吓人了?这到底是为什么?

作者从前也是很不懂事,故这个小问题也困扰了我不少时间,后来学习了量子科学系统知识就终于明白了人类是否拥有创新才华不是是否努力的事,也不是想不想创新的事,而是属于当事人大脑神经系统的每个神经元细胞吸收太阳喷发的巨量多品种高能粒子中的名为"创新熵"粒子是否充足的事!从古至今皆无一例外.

即很能搞创新的人物一定是他们大脑神经系统的每个神经元细胞吸收太阳喷发的"创新熵"粒子足够多耶,不然肯定不行了.所以人间就有太多的人物学了很多科学知识却依然毫无创新才华的原因正是"创新熵"粒子吸收太少了呀.

那么新的问题就有了,人脑神经元细胞应当吸收多少"创新熵"粒子才算足够多呀?

答:我就用马云先生做例子解释此事,我猜他不至于会为此而大发脾气.也许能让你一下子明白了这个小知识,也许会让你被我绕得更加稀里糊涂了,也许你会认定作者是个神经病!

比如,现今马云大脑神经系统的每一个神经元细胞在每秒钟时间内所吸收到的太阳喷发的"创新熵"粒子平均值达到62万个.

而要有创新才华人物的最低要求是:大脑神经系统的每一个神经元细胞在每秒钟时间内所吸收到的太阳喷发的"创新熵"粒子平均值应当不少于60万个.

由此可见为什么马云可以反复多次搞出创新思维有益于社会文明发展进化,而别人看上去比他读书更多得多却明显欠缺创新思维的原因一目了然耶.

所以人间一切事物的迷团只需应用量子科学方案都是可以解迷了,区别仅是常人大多很不愿意学习而已,并非什么"连科学都解释不了",那是无知者最喜欢使用的台词罢了.

别人是否具备创新才华真不关你的事,关键是你是否具备了人间十分需要的各种各样的创新才华?这才是此文要表达的重点----你做人若连创新都不会那一定会成为遗憾人生的呀,也一定会被有才华的人物为了他的成功人生拿去当垫底了,不然还能怎样?

所以在这个人间创新为主旋律的文明发展时代,做人就该想尽一切可以使用的办法让自已大脑吸收更多更巨量的太阳全免费供应的"创新熵"才是硬道理!至少作者就是这么游戏人生滴,也因此才有了让他人难以想象的又是人间非常需要的创新科技产品不断一个又一个诞生于世耶..........




回答于 2019-09-11 08:43:50

独立思考很重要。长期的应试教育让我们习惯地去寻找标准答案，但是创造力需要我们跳出思维定势，时常来一场说来就来的头脑风暴，反复逻辑推敲确定方案，大胆假设细心求证。

回答于 2019-09-11 08:43:50

创造力的强弱受三种因素的影响：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。

培养学生的创造力的关键在于激发学生的好奇心和求知欲，它是培养学生创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德。”




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