您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

农村青年教师何去何存？农村教育如何发展？

老师,农村,教师农村青年教师何去何存？农村教育如何发展？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 作为一名青年教师，一个月收入含住房公积金3700元，县城房价五六千。不吃不喝得多少年才能攒够首付买房，还得娶妻生子。这种现状下，青年教师留不住，教育如何注入活力，教育如何才能发展，这种现象该如何解决？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到农村教师这个话题，就让我想起上世纪六七十年代，我们这些60后小时候上学，农村各村都有学校，高中才到县城。老师大部分是回乡知青，家就在本村，待遇随农民记“工分”，称为代课教师。这些老师虽说没有高学历，但是有很扎实的文化底蕴，工作认真负责。许多老师还是多面手，那个年代虽说不精，但吹拉弹唱样样会。记得教我们小学语文的卢老师，会拉二胡、板胡、会弹脚踏琴，经常带着我们排练文艺节目。那时生活条件差，但是没有买房的压力，生活很简单。

七十年代中期我随父母工作调动离开农村，再回到故乡发现各村学校合并，好多村庄没有了学校，孩子要走好远去别的村庄上学，特别是初中，高中要去乡镇上学。随着国家政策的变化，老师的结构也发生了变化，逐渐消除了代课教师，转成公办教师，出现了异地任教的情况，就牵涉到住房等一系列社会问题。农村老师的待遇问题就凸显出来了。

学校教育是个持续性的工作，老师流动频繁不利于孩子们的成长。特别是农村一大批孩子是留守儿童，缺乏家庭教育，尤显学校教育的重要。国家近年越来越重视农村教育，加大了对农村教育的各项投入，老师的待遇较原来有了大幅度提高。比如发展特岗教师，出台并实施了国培计划等来加强农村基础教育。

个人认为，要巩固农村基础教育，留住老师，特别是青年教师。不能只重视老师的职业发展，更要解决老师们生活中的后顾之忧，比如经济适用房的建设等。

相信国家会越来越完善农村教育体系建设，越来越重视农村教育的各项投入。愿我们的国家越来越美好！愿我们的家园越来越和谐！

回答于 2019-09-11 08:43:50

笔者曾在农村当个多年的老师，至今人还有不少同学和朋友仍在农村当老师，加之目前笔者仍在乡镇负责教育工作，特来说说相关情况。

若能重新选择，笔者的不少同学和朋友仍愿在农村当老师。

一是在农村当老师，比城市老师多边补，虽然每月也就几百元钱，但节约点城区和农村来往的车船费还是够了（随着城市的扩张，城里老师同样会产生车船费）。

二是农村学校评职称相对容易，同一批次的在农村教书的可能已是七级了，而在城市的可能依然还是十一级、十级（笔者这里的例子太多了，这也是农村教师不愿进城的主要原因），每月工资相关太大，且退休的工资级别也是相差很大。

三是农村教师时间相对自由，城里教师工作量大得多，加之有偿家教、有偿辅导在严厉整治之上，城里教师已开始想到农村任教。

四是由于农村老师时间相对自由，明里暗里搞第二职业或兼职相对方便。

练好本领，干好本职工作，荣誉、地位、职称、收入等好运就会不请自来。

笔者的不少同学、朋友，他们虽在农村任教，但由于工作认真负责，很多都是早早是评上了高级职称，有的还到处上公开课、作报告，有的积极撰文、搞教科研等，小有名气，戴着花环进城任教的不少，有的还被直接选调到省一级学校任教。而至于荣誉、地位、职称、收入，自然是好运不断。

关于发展农村教育的几点建议：

进一步提高农村教师待遇，特别是边补还可提高。加大农村教师职称评定时的投放比例，千万不能搞职称评定也向城里教师倾斜。加大农村青年教师的培养和交流使用力度，为他们发挥才能提供更多的平台。针对农村青年教师购房刚需的问题，探索建立教师住房互助基金、银行对接、团购等新模式新方式，积极帮助农村青年教师进城购房的问题。