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你是否支持将体育纳入高考必考科目的提案？
体育,学生,身体你是否支持将体育纳入高考必考科目的提案？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
支持提案。
就我个人在实际教学中观察到的上海市中学生的情况来看，目前中学生的体育运动的确受到很大限制。体育锻炼不论从时间长度还是运动强度还是丰富多样性来看都有诸多欠缺。体育课尽管每周都有，中午也设置了足够的午休时间，但实际操作过程中，尤其在毕业班，体育课多数会被主课占用，午休时间也会被各科老师（除体育老师以外）占用，用来点评试卷，强化试题训练等。
将体育纳入高考必考科目，也就意味着体育老师的KPI有着更明确直接的考核，与高考挂钩，才能够迎合当下的教育体制，引起家长和学校的足够重视。
另一方面，从孩子的成长角度来看，充足的体育锻炼的确是确保好的身心状态，好的学习状态不可或缺的前提和保障。好的身体才能确保好的学习状态和心理状态，才可能去应对学习和生活中激烈的竞争，也能帮助培养孩子更强大的心理承受能力，而不是做应试的温室花朵。
建议体育课能够多增加团队合作类竞赛运动的练习，例如足球、排球、篮球，因为现在的孩子多数习惯单线个体的个人竞争，例如考试，但缺乏团队合作意识。同时个体竞技项也需要配置一些考核，例如长跑，则是锻炼人的意志和耐力。
我们的生活学习是一个整体综合项，需要将各项运动（身、心、灵）融合在一起才叫全面健康可持续的发展。
我个人的经验是，当初高考前整个高三天天坚持夜间长跑，非但没有因为增加了体能训练影响了学习，反而整个高三精神状态非常好，最终顺利考入了复旦大学管理学院。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何一个建议的提出，有人反对也会有人支持。因为反对的声音比较多，我们今天就来着重关注一下，为什么大部分人选择反对呢？
第一，有的人认为，体育属于强身健体的一项运动，自己平时多做运动就好了，为什么要把它变成一个考试科目，这不是减压，而是把本来没有压力的东西变成了压力。让大家本来想锻炼的心变成了有意识性地去做，达不到减负的目的还变成了加压，影响身心健康。
第二，对于体育不好的同学来讲，能够坚持锻炼已经是非常难得的一件事。还要列入必考科目，无形之中加大了他们之间的压力，让他们更加反感体育运动。
第三，既然体育列入必考科目，那么分数必然也作为录取的一个重要指标。那么对于那些文化课好，但是体育很差的人来说，是否涉及到教育公平、录取公平？这个问题值得深思。
第四，有人觉得这个代表是没事找事，天天说着要给学生减负，但是提出的建议都是如何增加学业负担的。有的同学还说起了自己的经历，初中的时候主科占据了体育课，到了体育中考的时候，就开始临时抱佛脚，体育课被老师疯了一般命令跑跑跑，课间操也是疯了一般跑跑跑，没啥用。
第五，有的人提出的观点就非常犀利。说自己中考的时候，被安排疯狂地练习跑步，1000米还疯狂地测试，死过人。当然，我们不排除死者本身就不适合这样的剧烈运动。不过这样的事件发生，多多少少对其他的同学造成心理影响。体育老师为了达标，不准假，真的很痛苦，是地狱。
第六，鉴于以上的种种理由，有的人就说了，提出这个建议的代表应该没有跑过步，或者先去操场跑几圈再来告诉大家，这个建议是否还继续。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每年两会期间，都会有一些振奋人心的提案映入人们的眼帘，例如今年两会的建立农民退休制度的提案和规范烟花爆竹禁燃一刀切的禁策，这让人看到社会进步的希望，对我们国家的未来充满了希望！当然，也会出现一些歪娄子提案，比如恢复繁体字和现在这个将体育纳入高考并且占据与主科一样分数的主张，认为这是给学生减负的一个好方法，这真是让本人无语了！
首先，先说教育中课负重的主要原因。一个非常重要的原因就是老师们不合理，不科学地布置作业与变相抄作业体罚学生。给学生们的作业就是试卷抄两遍，对学生们的惩罚方式就是概念抄五十遍，不行一百遍！整得学生一两点睡不了觉，自己都不知道自己在写什么，完全是机械地麻木地去交差，没办法，谁让老师太狠了！这种现象现在在教育界非常普遍，甚至已经成了一种日常，这是学生课负重的一个非常重要的原因！
其次，就是教育资源的过度集中导致老师对学生只能采取放羊式管理，课堂效率低下，学生感觉不到学习的乐趣，而老师只能通过大量布置作业来期望弥补这种短板。你现在去调查一下，哪个班不是超过五十人，老师讲课经常大部分同学听不懂，日积月累，学习可不就成了体力劳动，老师们愈发地罚得欢了！要是能够整合资源，将每个班的人数控制在二十人，提高课堂效率，老师再科学布置作业，我想课负重这个问题是可以很好解决的！我们甚至可以想一下改变教育年限！
学生没时间，当然不完体育。体育场里，最多的都是年青人，永远都是年青人，每次放假的时候，你都能看到他们的身影。想要通过将体育纳入高考来提高全民身体素质，甚至减负，目标很高大上，点子很愚！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这个提议不具备可操作性，并且实际效果很可能与提议初衷背道而驰！
这个提议的初心是好的，的确，现在的学生身体素质普遍较差，近年来也有好多学生因为体育锻炼或者体育测试而猝死的，这确实是应该值得警惕并重视的，因为，身体健康是一切的基础。但是，如果将体育变成考试的话，那么意义就会截然不同，很理解提议将体育纳入中高考必考科目是为了增加学生的积极性，也是为了提高老师以及家长对体育的重视性，不过真的要变成必考科目的话，那就会存在一个问题：考试是有成绩的，体育的考试成绩要不要加到中高考的分数里面？如果加进去，那就有失公允，因为每个人的身体条件不同，虽然可以通过后天锻炼改善，但是是无法抹平差距的，这对那些生来就身体条件不好的同学不太公平，更何况男女有别，因为生理性的差异，两者在体育方面本就有天然的差距，如果算作考试，那就很不公平了，另外，凡是考试，总会有人想着法的如何应付考试，而很少会有人去关注考试真正的目的，这样的话，为了考试而考试，也就失了这个提议的初心；可如果不把体育考试的成绩加进去，那么这个提议的意义又在哪里？
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