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孩子9月份上幼儿园现在最重要的是培养什么？
孩子,幼儿园,老师孩子9月份上幼儿园现在最重要的是培养什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子9月份上幼儿园现在最重要的是培养什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
9月新一批的孩子即将入园，有的家长可能已经过上“担惊受怕”的日子了。对于进入幼儿园，是孩子社会化的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次脱离家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。
对于孩子入园，要提前准备什么？我觉得要从两个方面，“备”孩子和“备”家长。
“备”孩子
一、提前了解幼儿园
对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”这种环境上的改变，随之而来的是他们心理上的变化。我们作为家长应该做的是帮他们树立良好的心态，提前适应幼儿园的环境。
1、.通过绘本了解幼儿园
家长们可以和孩子通过阅读绘本的方式，让他们开始初步了解幼儿园。
2、带孩子参观幼儿园
父母可以抽时间带孩子去幼儿园参观，也可以在幼儿园上学,放学的时间段去，去感受幼儿园的气氛。
3、多和同年龄孩子互动
通过社交能力，可以让孩子在入园时不会那么大的焦虑感，适应的也更快。
二、建立幼儿园生物钟
在幼儿园的生活作息基本是固定的，而且与孩子在家的作息存在较大的差异。所以孩子的一日生活应该提前与幼儿园生活作息保持一致。特别是午睡时间，很多孩子在入园后，午睡时间适应不了，是因为家里的作息时间不对。
三、培养孩子的独立能力
孩子平时在家，什么事情可能都是由家长“代劳”。但是到了幼儿园就要开始锻炼他们的独立能力了。可以要求孩子在家做一些力所能及的小事。如自己喝水、如厕训练、独立吃饭等。
四、规则意识
刚入园的小朋友要是没有良好的规则意识，很容易会被老师贴上标签，特别是那些非常调皮的小朋友。
五、让孩子大胆表达
平时在家，孩子只要通过一个表情，眼神，甚至就一声哼哼，家长们就知道他们想要什么。但幼儿园不同，老师的精力是有限的，孩子要学会大胆地向老师表达自己的诉求。很多刚入园的小朋友正是因为这方面的不足，经常吃不饱，被人欺负不知道要怎么做，尿裤子等。
“备”家长
一、学会做“放手”的家长
有的家长会因为孩子在幼儿园没有像家里一样“精细”的照料而产生担心。总是在害怕孩子在幼儿园的伙食不够营养；害怕老师不会提醒孩子喝水；害怕老师在处理事情上存在偏心。其实，家长在所有入园准备中最应该做的就是：建立与老师的信任，相信他们的专业能力。老师们经过多年系统的学习与培训，在照顾和教育孩子方面他们是专业的！克服自己的焦虑情况，不然你会把这种焦虑情绪转移给孩子。
二、物品清单对照好
记得提前为孩子们准备入园物品，以免临近开学手忙脚乱。下面是为你整理好的物品清单，可以方便您进行核对哦~
回答于 2019-09-11 08:43:50
9月份上幼儿园，从现在开始还有三个月的时间，这三个月家长最重要的是培养孩子什么方面的能力呢？
我是两个孩子的妈，也经验丰富的幼儿园老师。我给你的建议就一个：独立性！利用三个月的时间培养孩子的独立性。
独立与外人接触——减少对家中某一人的依赖
工作十七年来，我发现大部分焦虑情绪持续时间长的孩子一般都是只依赖一个扶养人。比如：从小都是妈妈带大、奶奶带大、带大的。
因为习惯了只对同一个人依赖，所以孩子很难建立对妈妈奶奶以外的人建立依赖。就比较难适应。
家长可以让家里的其他家长轮流陪孩子玩，也可以多带孩子去亲戚家，让亲戚们带他玩。消除孩子只对一个人的依赖。
独立完成自己的事情——提高孩子的自理能力：如厕、饮食
孩子不适应幼儿园，是因为幼儿园是个陌生的环境，老师也是陌生的。如果自己的事情又不会做，面对陌生的老师和环境就会更加紧张。
一般会自己吃饭、懂得自己如厕、自己独立玩玩具的孩子对幼儿园的生活适应得都比较快。
所以，一定要培养孩子学会自己吃饭、入厕，让孩子有独立玩玩具看图书的空间和时间。
独立与同龄人游戏——有一定的社交能力
孩子到了幼儿园，如果同班的同学有好朋友在，焦虑情绪会缓解许多。
但是大部分孩子之间都是陌生的。如果您的孩子平时能主动和同龄人交往，一起玩玩具、一起看书……
那么，入园后，他会很快交到朋友，和朋友一起玩就会忘记对陌生的恐惧和焦虑。
所以，在孩子入园前，家长只要重点培养孩子的独立性就能有效地缓解孩子的入园焦虑情绪。
我是 @懒妈育二宝，真诚与您分享孩子成长与教育的经验，欢迎关注我，每天为您答疑解惑，互相交流！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是皮特老师，拥有7年教龄的早教老师。
关于小朋友上幼儿园的准备，可以分为两方面：
长期准备
一、 语言能力的培养：
大多数小朋友在上幼儿园的年纪已经拥有不错的语言沟通能力了，但仍有部分儿童，由于语言发展较慢或者害羞等原因沟通能力较弱。
培养语言能力主要在两方面。
1、教会小朋友表达自己的生理需求
如上厕所，渴了，饿了，肚子疼，累，困等。
2、要教会孩子表达自己的感受
帮助孩子认知并表达自己的情绪，开心，生气，难过等。这样在小朋友回家后，就可以更好的与我们交流在幼儿园的情况啦。
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