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如何看待老师参与农村扶贫？尤其是基层乡村教师，教师在扶贫工作中的定位是怎么样的？

教师,贫困户,工作如何看待老师参与农村扶贫？尤其是基层乡村教师，教师在扶贫工作中的定位是怎么样的？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

如何看待老师参与农村扶贫？尤其是基层乡村教师，教师在扶贫工作中的定位是怎么样的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

扶贫是共同致富的需要。每一个工作人员都必须参与扶贫工作。基层乡村教师是扶贫的主力军之一。他们从事的工作很多，每个村都有到村教师，他们摸查各村的建帐立卡户、低保户、残童户、财政供养户等人员，查清他们的子女的入学情况，制表上报。每期发放500或625元的贫困补助款，发放后必须获得户主回执签收。对于残童，每月送教上门不小于四次。县教育局、各乡镇中心校、高中学校等还要派遣几名行政人员或教师，进村专职扶贫，他们和其他扶贫干部一起，共同开展扶贫工作。如各学校采购的蔬菜，都由扶贫村负责生产，各校绿化用的花卉苗木，都由贫困村提供。总之，尽可能帮助贫困村的贫困户脱贫致富。县城还组织教师支教。还有一些其他扶贫工作。贫困户的子女读书，是贫困户的主要开销之一，其到位措施最终都是学校落实到位的。所以学校的扶贫工作是最重要的工作，学校扶贫队伍，也是真正的扶贫生力军之一。

回答于 2019-09-11 08:43:50

决战2020在脱贫攻坚战中，不少农村地方出现了老师的身影。特别是一些乡村教师也被政府部门安排参与扶贫工作，有的甚至不上课也得去扶贫。乡村教师到底该不该扶贫，应该如何参与扶贫呢？请大家来谈一谈。

为了深入贯彻落实《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《党委关于贯彻落实中央扶贫开发工作重点决策部署坚决打赢“十三五”脱贫攻坚战的决定》精神，确保全国各县农村贫困人口到2020年全部如期实现脱贫，人民政府决定于2016—2020年在全县范围内开展帮扶工作。做好脱贫攻坚工作，实现如期脱贫，是全县干部职工的责任。扶贫工作开展以来，我们坚持把精准扶贫工作作为今年工作的重中之重，统一思想认识，强化组织领导，按照精准扶贫、精准脱贫的要求，全面动员，迅速行动，深入贫困村户走访调研，制定帮扶措施，狠抓工作落实，确保各项工作顺利开展、有序推进。

老师这几年经常看见要落村扶贫，农村人都是开始几次比较配合和比较期待的，不过时间一长，就有厌倦这样的扶贫了，但是老师又不得不配合式的去扶贫，所以老师辛苦，被扶贫的也累，急是急不来的，人都是有自尊心的，所以这样的扶贫是吃力不讨好哦。让农村教师来扶贫，绝对是问道于盲的冷笑话。让农村老师为他人扶贫，老师自己在经济上没有办法帮贫困户脱贫，怎么教贫困户走向富裕？但可以让农村学生整体学习，未来怎么走出农村，农村的下一代走出贫困相关知识？

作为教师虽然经济上不能给贫困户带来什么，但教师是人类灵魂的导师，他除了能在知识上给贫困户子女以启迪，还能在心灵上给予贫困户子女以启发，让他们奋发向上，改变自己的命运。那么来说说教师怎么扶贫的问题，很多人肯定觉得老师就是一个教书匠，书生百无一用，既不能做生意，也不能搞发展。可是，扶贫难道就仅仅是挣钱吗？难道贫困户的脱贫就只能通过金钱来衡量？我们教师是教书育人的，可以进行教育扶贫，但我们的阵地是在学校教室里，是在三尺讲台上。可以去宣传政策，但是相同的国家政策不需要每月、每周去宣传吧，但是不能不去扶贫?

另外，为了保证教学与扶贫工作两不误，学校就必须统筹安排教学与扶贫工作的时间。如果学校把教师参与精准扶贫工作的时间安排在周末或者寒暑假期，虽然会耽误教师的休息时间，但不会影响学校的教学工作和学生的学习。学校在安排教师参加精准扶贫工作时，除了时间性特别强的工作外，建议一般工作安排在周末和假期，以免影响学生的学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师参加扶贫工作领导安排，自己愿意，我觉得可以去体验，实践。

教师参与扶贫工作，看起来似乎不务正业，但是参与基层各项工作早就不是什么新鲜事了。多年前，我作为一线教师，先后两次被抽调到区政府进行文明创建和人口普查的宣传工作。一直以来，我觉得那些经历是我人生路上一段精彩的记忆。

教师有知识，有能力，学习新事物，适应能力都很强，参与扶贫工作，很快就能领会工作要领，干好这项工作。作为教师，基层有需要，如果你能胜任，多一种体验没什么不好，如果你担心耽误职称评定，可与领导交流自己的想法。

至于如何定位，把自己当做一名基层干部，脚踏实地干好本职工作，锻炼自己，体验基层干部的辛苦与不易，拓宽自己的人生体验。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请，这个问题我记得回答过类似的问题，关于这个问题我的态度是肯定的！基于以下几个方面的原因：

一、扶贫攻坚，是国家战略，如何人都有义务参与这个伟大的历史，2020是扶贫攻坚的决胜年，国家强盛，你我责任；

二、教育和扶贫，并不矛盾，没有必要对立起来，其实教育也是扶贫的一部分，扶贫先扶智，特别是乡村教师是最接近基层的，应该发挥优势！为扶贫攻坚贡献力量；

三、基层乡村教师，理所当然首先要尽最大的可能去完成好本职工作，这是最大的扶贫，其次，发挥和群众的天然联系，为扶贫攻坚献计献策！

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