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你认为今年疫情其间的网课,效果怎么样?
疫情,效果,孩子你认为今年疫情其间的网课,效果怎么样?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
你如果说的是学校的网课,那可能难如人意,特别是对于学习基础不太好而且不够自觉地孩子来说,网课或者长时间的网课教学效果是真的不好。不过话又说回来, 疫情期间不上网课也不行,那也是不得已而为之,上总比放任不上要好。我也给学生们上网课,但我们课外辅导的网课不一样,我一般都是一对一或者一对二三这种,人数少而且通过不停的提问探讨等方式让学生时刻保持在线状态,所以我的网课跟线下课差别很小。但学校老师不一样,他不可能关注到每一个孩子,所以学校网课要理解,更要想办法改进。
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着突如其来的疫情,我们国家反应迅速,提出停课不停学,线上教学的指导方针。
全国上下开展线上教学,线上教学的效果到底怎么样呢?不需多问,开学见分晓。
而现在初三高三已经开学三周了,事实证明网课的效果对于自律的同学非常好,而对于不能严以律己的同学来说,简直是灾难。
1.很多同学觉得一知半解,也无法向老师请教,就放弃学习。事实上网课的好处在于学生不理解的地方可以反复听,比课堂上只听一遍效果会好很多。
2.不少同学上着网课心不在焉,一会儿拿杯水,一会儿去洗手间,一会儿拿纸笔。上网课,我们应该跟平时上课一样,做好充分的准备,课本,纸笔都应提前备好,课间休息时才去喝水,去洗手间。
3.更有同学挂网上课,课在上,人在用另一部手机玩手游。中学生自制力差点很正常,但是也需要家长们督促,而不是放任不管。
总体来说,网课的效果令人堪忧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课效果不尽理想,大部分学生不够自觉,游戏,小说占用大部分时间,长时间看手机学生是很累的,没人监督只能不了了之。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课的效果很不好,只有很少自律的同学才有较好的效果,但和平时在学校的学习效果相比较还是有所打折。就我们学校而言,开学后发现好多同学在家几乎就没有学,公式概念该记住的没有记,该熟练的很生疏,老师带领同学们从头再学一遍,5月13刚中考完,虽说相当于学习了两遍,但是考试很不理想,真的不如平时一遍学习的扎实,两极分化的特严重,所以说学校才是学习的真正场所,学生在家学习,要么没人督促,要么家长督促不了,这个年龄段的孩子没有你想象的那么自觉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名小学语文老师,疫情期间网课的学习效果到底怎么样?当然是开学见分晓!不能只看网课期间学生们的作业和测试。
我们已经复课复学一周,线上教学的检测考试以及听写,我们都已经进行过了,结果比我们预想的还要糟糕:孩子们像度过了一个漫长的假期,学过的生字很多都不会写,拼音更是错的非常多。尤其是在班里原本的中等生和学困生,对于知识的掌握更差了。还有班里原来一些伪自觉的孩子也全都暴露出来了。
更让老师们感到头疼的,是孩子们在长达近4个月的居家网课学习中,长时间不接触同伴,没有或很少走出家门几乎没有接触大自然的时间。整体都变得特别的沉闷,甚至可以说是有一些木讷,少了几分原来的活力和灵气。课堂上发呆、跑神的现象也非常的多。
不仅我们班我们的语文学科如此,其他班、其他学科也是这样的。
究其原因,还是网课学习期间,孩子们缺少监督和规范的指导。据我了解,我们班即使是自觉性最好的孩子,在听课期间也有边听边跑去玩的行为。更别提那些家长不在家,老人陪同学习的孩子了,简直是完全放飞自我,躺着听的、趴着听的,干脆不听的……
网课期间的作业和测试水分也非常的大。和复学后的考试差异非常大。
网课其实就是拼孩子的自觉性和家长的监管。孩子的自觉性已经建立的,家长能够陪伴,监督孩子学习的,孩子在网课期间学习的效果也很好,开学之后整体的检测情况也不错。
整体来说,老师们对网课学习的效果都不是很满意,现在我们都在边学新课边复习,或者干脆停下来进行复习。
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