您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
你认为今年疫情其间的网课，效果怎么样？
疫情,效果,孩子你认为今年疫情其间的网课，效果怎么样？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
从事实的角度来说，平时勤奋的，网课时段还是勤奋，平时偷懒的那就更偷懒。
作业、成绩都证明了我的看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我只是我切身的体会。我觉得今年的网课对于孩子来说效果不是太好。因为现在我们这里已经开学了。短短的一周之内，我就发现孩子们学习掌握的不是很好。虽然在假期期间，孩子们按时交作业，按时反馈老师的批改作业。开学以后，差异明显。
一、按时打卡，按时交作业。按老师要求去做了的孩子。在课堂上回答问题也是非常积极的。确实有些同学，语言表达能力，自信都有很大程度的提高。我想这与家长的培养和习惯的养成是密不可分的。而且还能看出这些孩子知道的多了，懂了也多了。眼界也宽啦！相比来说比以前乐观了许多。我也发现孩子的书包里多了些课外书，家长看来还是很重视这方面的培养的，而且孩子们也非常喜欢。因为疫情的问题，闲着没事儿的时候，孩子是不可以在校园里和教室里随便乱跑的。所以他们也就拿起书来津津有味的看起来。这让我感到非常高兴。
二、可是有一部分学生，生活学习能力稍微欠缺，自律的能力就差点儿了。在假期期间平时交作业的时候也是不太认真。也会有隔三差五的不交作业的情况。从交作业的态度上能够看出家长的配合和孩子学习还是不够。所以掌握知识上也就不是那么完美啦！开学以后，课堂上也明显的表现出来，坐不住，手老是玩东西，还会前后左右的，转着圈儿的不注意听讲。写字的作业效果也不是太好。这与假期期间家庭环境和家长陪伴效果有明显差异。
二、也有极少数孩子。根本就没有学习的心态。当然在家里也没有自律学习的习惯。
基于这样的问题。我们针对不同层次的孩子要做不同教学和训练。基础题层层把关。一对一的批改和订正，对孩子不放心，还要从头一课一课的摸底。有的放矢。循序渐进。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于大中小学生的网课适应度我认为排名应该是 大＞中＞小，是由于 自制力 大＞中＞小 ，虽然可以在家躺着上，趴着上吃着饭上 甚至睡觉前打开刷网课，效率确实是大大降低了，而且就算假设某校学生高度自觉，可以百分百认真的完成老师布置的任务 但在教育质量上仍然有缺陷 比如医学生的实操课（解剖）、生物学的实验课，这些都是网课效果再好所不能及的。
但总体来讲 这次疫情是推动网课相关产业发展的一把好手，推动网络教学的优点可以减小各地区的教育信息差异，对于偏远地区三四五线城市的教学水平有很大的益处
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课的效果肯定是比不上面授课，有调查表明，小学生注意力集中不会超过5分钟，初中高中学生注意力集中也不会超过10分钟，听网课的时候难免分神。
回答于 2019-09-11 08:43:50
效果肯定是不怎么样的。疫情期间这个网课属于应急措施，在需要隔离情况下进行的决策。但是目前并没有固定统一的专业平台，也没有对于网课的授课方式的规范。教师和学生也做不到什么良好的交互。学生很容易挂机干别的事情。
有不少老师已经反应开学后学生成绩退步不少。
现在网络授课只能属于应急补充的教育手段。以后慢慢规范应该可以成为不错的补充手段。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课的优点是跨地域限制，可重复观看，缺点是依赖学员的自觉性。另外网课的互动有效性是低于课堂的，缺少氛围感和严肃性。今年疫情期间，网课的优点发挥到了极致，相比听课停学，要好很多了。
上一篇：邻居女儿订婚结婚婆家就给3w，结婚后婆婆非常不讲理怎么办？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |