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你认为今年疫情其间的网课，效果怎么样？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

你认为今年疫情其间的网课，效果怎么样？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

今年的疫情比较严重，在疫情严重的时期，好多学生待在家里不能上学，于是开始了网上讲课，但是这一种网课的效果不一定很好。

自觉的孩子，优秀的老师，幸福的家庭，具备这三个要素之后的网上讲课，可以说效果是非常好的，孩子很自觉，老是很用心，讲了不少，听了不少，学了不少，收获不少，这是挺好的结果。

学习习惯比较差的孩子，自律性不强的孩子，网课的效果就大打折扣了。有些孩子不能坚持上网课，有些孩子不能写笔记，有些孩子不完成作业，有些孩子直接打游戏，玩了一个美，没有上一节网课，所以网课就没有效果。

网课到底有没有效果？不能一概而论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主您好，很高兴回答您的问题。

我以为，疫情期间的网课，是当时解决全国广大学生上课难题的最有效也是最成功的方式。

我们先回顾下当时 推出网课的背景。

2月上旬，原定的2020年春季学期开学的日子日益临近，可全国抗疫形势依然严峻，各地封村封路封小区，返校复课遥遥无期，而孩子们的学习却不能因疫情而停滞下来。在此形势下，全国各地相继推出网课。

各地根据各学段的课程标准开设学科课程，并由本地的名师或骨干教师授课。课程内容丰富，除语文、数学、英语等基础科目外，还有科学实验、历史趣谈等融操作性与趣味性于一体的课程，深受孩子 们的喜爱。

在当时全民抗疫的背景下，它使得全国从城市到乡村的孩子 都有了高质而且可靠的学习渠道，解决了孩子无学可上的问题。

对于有些偏远薄弱学校的孩子来说，网课的课程是他们在学校从来都没有上过的，网课就像是为他们打开的一扇认识世界的新窗户。

再结合我自己上网课的经历来说说。

因为是毕业年级，我们从2月5日就开始上网课，直到4月7日返校复课，足足上了两个月的网课。

在此期间，我和备课组的同事们分工协作，共同商定每一节课的复习专题，精心准备好每一堂网课，争取用精美的课件、丰富有趣的授课内容把孩子们吸引在屏前。

事实证明，我和同事们的努力没有白费，课堂上学生讨论热烈，时而妙语连珠，时而活泼调皮，虽然隔着屏幕，我们依然能感受到孩子们旺盛的学习热情。

网课第一周，我组织同学们召开了"众志成城，抗击疫情"的网络班会。通过班会，同学们学习了新冠病毒的危害、传播途径及预防措施等防疫知识。当PPT上展示出钟南山、李兰娟等抗疫专家的图片时，同学们发出一片敬叹声，当获知"吹哨人"李文亮医生不幸病逝的消息时，我的耳麦中传来了哽咽的哭泣声。

那是我印象最深刻的一堂网课，我从孩子们稚嫩的声音中听到了种子发芽的声音。我想，孩子们一定会带着由这堂网课所激发的对科学的热爱、对时代英雄的崇敬去开启崭新的学习旅程。

随着全国各地陆续复学，网课已渐行渐远。但这段承载着中华民族坚韧顽强意志的岁月，却将永远铭刻在我们的心里。

最后，惟愿山川静美，风月同天！

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学三年级，听的全国统一版的，效果很好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情期间的网课是个很复杂的事情，很难用效果好坏来判断。首先，网课的授课者都是在一定范围内优秀教师，他们上的网课也会比平常上课准备得更精细。所以，从网课质量上来说，应该比平时要高，效果应该更好。第二，由于学生居家上网课是分散的，学生的自结能力不同，家长的管理不同，学习环境不同，这是和班级授课最大的区别，因而学习效果很有很大差别。通过网课的学习，可能造成当生成绩两极分化更大，或者出现大反转现象。一些在学校学习成绩好的会滑下去，一些学生反而通过居家学习成绩大幅提升了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我有4年运营外教母语英文网课的经验。从4年前网课还是新鲜事，到今年因疫情网课到处开花，我本应为网课时代终于来到感到兴奋，但事实却是我为网课现状感到担忧。为什么？

1. 4年前我开始提供网课，

⑴一方面因为上海优秀的外教老师大规模地离开中国回去他们的母国，上海外教资源断档。我们希望继续聘用这些优秀外教老师，所以我们必须改为线上课。我们为原本线下课的老师提供专门的培训令其转为线上课老师，原本线下教学方案根据网课的特点重新编写成网课教学方案。

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