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你认为今年疫情其间的网课,效果怎么样?
疫情,效果,孩子你认为今年疫情其间的网课,效果怎么样?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
你认为今年疫情其间的网课,效果怎么样?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
今年的疫情比较严重,在疫情严重的时期,好多学生待在家里不能上学,于是开始了网上讲课,但是这一种网课的效果不一定很好。
自觉的孩子,优秀的老师,幸福的家庭,具备这三个要素之后的网上讲课,可以说效果是非常好的,孩子很自觉,老是很用心,讲了不少,听了不少,学了不少,收获不少,这是挺好的结果。
学习习惯比较差的孩子,自律性不强的孩子,网课的效果就大打折扣了。有些孩子不能坚持上网课,有些孩子不能写笔记,有些孩子不完成作业,有些孩子直接打游戏,玩了一个美,没有上一节网课,所以网课就没有效果。
网课到底有没有效果?不能一概而论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主您好,很高兴回答您的问题。
我以为,疫情期间的网课,是当时解决全国广大学生上课难题的最有效也是最成功的方式。
我们先回顾下当时 推出网课的背景。
2月上旬,原定的2020年春季学期开学的日子日益临近,可全国抗疫形势依然严峻,各地封村封路封小区,返校复课遥遥无期,而孩子们的学习却不能因疫情而停滞下来。在此形势下,全国各地相继推出网课。
各地根据各学段的课程标准开设学科课程,并由本地的名师或骨干教师授课。课程内容丰富,除语文、数学、英语等基础科目外,还有科学实验、历史趣谈等融操作性与趣味性于一体的课程,深受孩子 们的喜爱。
在当时全民抗疫的背景下,它使得全国从城市到乡村的孩子 都有了高质而且可靠的学习渠道,解决了孩子无学可上的问题。
对于有些偏远薄弱学校的孩子来说,网课的课程是他们在学校从来都没有上过的,网课就像是为他们打开的一扇认识世界的新窗户。
再结合我自己上网课的经历来说说。
因为是毕业年级,我们从2月5日就开始上网课,直到4月7日返校复课,足足上了两个月的网课。
在此期间,我和备课组的同事们分工协作,共同商定每一节课的复习专题,精心准备好每一堂网课,争取用精美的课件、丰富有趣的授课内容把孩子们吸引在屏前。
事实证明,我和同事们的努力没有白费,课堂上学生讨论热烈,时而妙语连珠,时而活泼调皮,虽然隔着屏幕,我们依然能感受到孩子们旺盛的学习热情。
网课第一周,我组织同学们召开了"众志成城,抗击疫情"的网络班会。通过班会,同学们学习了新冠病毒的危害、传播途径及预防措施等防疫知识。当PPT上展示出钟南山、李兰娟等抗疫专家的图片时,同学们发出一片敬叹声,当获知"吹哨人"李文亮医生不幸病逝的消息时,我的耳麦中传来了哽咽的哭泣声。
那是我印象最深刻的一堂网课,我从孩子们稚嫩的声音中听到了种子发芽的声音。我想,孩子们一定会带着由这堂网课所激发的对科学的热爱、对时代英雄的崇敬去开启崭新的学习旅程。
随着全国各地陆续复学,网课已渐行渐远。但这段承载着中华民族坚韧顽强意志的岁月,却将永远铭刻在我们的心里。
最后,惟愿山川静美,风月同天!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学三年级,听的全国统一版的,效果很好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间的网课是个很复杂的事情,很难用效果好坏来判断。首先,网课的授课者都是在一定范围内优秀教师,他们上的网课也会比平常上课准备得更精细。所以,从网课质量上来说,应该比平时要高,效果应该更好。第二,由于学生居家上网课是分散的,学生的自结能力不同,家长的管理不同,学习环境不同,这是和班级授课最大的区别,因而学习效果很有很大差别。通过网课的学习,可能造成当生成绩两极分化更大,或者出现大反转现象。一些在学校学习成绩好的会滑下去,一些学生反而通过居家学习成绩大幅提升了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我有4年运营外教母语英文网课的经验。从4年前网课还是新鲜事,到今年因疫情网课到处开花,我本应为网课时代终于来到感到兴奋,但事实却是我为网课现状感到担忧。为什么?
1. 4年前我开始提供网课,
⑴一方面因为上海优秀的外教老师大规模地离开中国回去他们的母国,上海外教资源断档。我们希望继续聘用这些优秀外教老师,所以我们必须改为线上课。我们为原本线下课的老师提供专门的培训令其转为线上课老师,原本线下教学方案根据网课的特点重新编写成网课教学方案。
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