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《论语》主要表达是什么?那句话可以体现出来?
孔子,论语,思想《论语》主要表达是什么?那句话可以体现出来?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
“夫仁者,己欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
“巧言令色,鲜矣仁”
“仁者先难而后获”
“仁者,其言也动”
“为之难,言之得无切乎”
“刚、毅、木、讷近仁”
“能行五者于天下,为仁矣”
仲弓问仁,孔子说:“已所不欲,勿施于人。”
有若也曾说:“孝弟也者,其为仁之本与!”
回答于 2019-09-11 08:43:50
句句皆经典,一部论语治天下
回答于 2019-09-11 08:43:50
论语主要表达的是“仁”的思想。最明显的体现我觉得应该是“仁者爱仁”和“仁者人也”这两句了
回答于 2019-09-11 08:43:50
《论语》主要表达的儒家思想是“仁”。
【一】孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家、教育家、政治家,是我国儒家思想的创始人,对于我们中华民族思想文化的发展有着巨大和深远影响。
孔子创立私学,以“诗”、“书”、“礼”、“乐”教弟子,有德行、言语、政事、文学四科。孔子不语怪、力、乱、神,教课循循善诱,重在启发,举一反三,教益非浅。
【二】《论语》一书主要是孔子弟子所记的语录体散文,书中的称谓、体例、文风都不一致,“当时弟子各有所记,孔子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》”。内容是简短的谈话和问答,语言简练、寓意深远,语风雍容、语音和顺。
例如:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”这显然不仅是对松柏的礼赞,而且概括了丰富的社会现象和复杂的社会生活。
例如:孔子的弟子端木赐看见孔子有道不仕,便问:“有美玉于斯,韫匵而藏诸?求贾而沽诸?”孔子说:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”言简意赅,耐人寻味。
《论语》利用师徒之间的谈话,在简单的对话和行动之中展示人物形象。
例如《先进》篇,弟子侍坐章,仲由的坦率、曾点的洒脱、冉求的谦逊 ,人物形象展现的明快而生动。
【三】
《论语》表达的思想核心是“仁”。
[1]“仁”即“爱人”。“己所不欲、勿施于人”;“己欲立而立人、己欲达而达人”,此即所谓“忠恕之道”。
[2]要以“礼”为规。“克己复礼”为“规”、为“仁”。
[3]在世界观上,对鬼神、宗教、迷信应存疑,认为“未知生、焉知死”;“未能事人、焉能事鬼”。
[4]在教育论上,提倡“学而不思则罔、思而不学则殆”;“温故而知新”;“学而不厌、诲人不倦”。
[5]在政治上,应倡导“君君、臣臣、父父、子子”;要“正名”,即“君、臣、父、子”四者和四者之间都要“实副其名”。
[6]提倡德治和教化,反对苛政,提倡“顺民、合天”;“不患寡而不均、不患贫而不安”。
《论语》中所表达的孔子儒家思想是中国两千年来中国文化的正统,所以,自西汉始至清朝止,皆尊孔子为“圣人”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是“南忆平生”很高兴回到这个问题,我认为《论语》主要表达的是仁“己所不欲,勿施于人”这句话鲜明体现了仁义思想。
仁是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远。 仁体现在教育思想和实践上是\"有教无类\",春秋时代学在官府,孔子首开私学,弟子不问出身贵贱敏钝,均可来受教。
仁体现在政治上是强调\"德治\",德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众,孔子把仁引入礼中,变传统\"礼治\"为\"德治\"。
他并没有否定\"礼治\",他的\"德治\"无疑是对\"礼治\"的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容,而此种爱人又是推己及人,由亲亲而扩大到泛众。
仁爱思想为“以人为本”提供了丰富的思想资源。科学发展观的核心是以人为本,中国儒家传统仁爱思想是以人为本思想的直接理论。
人和外在的事物相比,人贵于物,天地之性人为贵。这是古人的基本认识。仁爱的核心是对人的价值、人格尊严的尊重。这也是我们今天强调以人为本的根本目的。
以人为本,就是要确立人是目的的价值观,科学发展观把以人为本作为核心,就是强调发展必须围绕着人民群众的根本利益来进行,符合人民根本利益,才是科学的发展,违背人民根本利益就不是科学发展。
总之人民的态度是衡量一切决策和工作的标准,按照这个标准,就必须把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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