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反映“上课不讲下课讲”的人是公正心态吗？
老师,不讲,教师反映“上课不讲下课讲”的人是公正心态吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我不否认可能有极个别教师出于不正当的私欲也许会这么做。但不能因此认为这是一种普遍性的现象。人们常说，许多行业的师傅教徒弟往往留一手。我认为这也不是普遍的。让自己教出来的学生出类拔萃是绝大多数老师的心愿。老师为教好学生，往往要使出浑身解说，并且不断学习，以保持自己的知识永远是源头活水。
回答于 2019-09-11 08:43:50
故意这样的当然不算公心，而且是不符合职业道德的。但这种情况是很少了，也有可能这个老师教的科目孩子成绩都差，家长就觉得是老师上课不讲。其实不是的:
1.上课不讲也很难做到的。因为我经常给自己孩子奥数和古文，我知道当你熟知这段知识时，你会不自觉的举一反三讲完整。有经验的老师应该有体验，特意不讲或不好好讲也很难的。
2.所谓的上课不讲很可能是能力问题。这个老师不会讲，没办法让孩子听懂，或者知识点讲不透。这不是品德问题是能力问题，这比品德问题更严重，他下课也讲不出来。遇到这种情况只能远离他，自己教或者找其他老师补，千万不要上他的补课班，浪费时间。同时联合其他家长一起向学习反应，是有可能换老师的。
3.从根源上解决这个问题需要出台对老师考核的文件。班级平均成绩连续年级倒数的，应在考核上体现。优胜劣汰，倒逼老师提升自己。现在很畸形，学生要中考高考，要成绩，对老师没成绩考核。如果对老师考核班级平均成绩，有奖惩，也许会出现老师抢自习课上课的习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一心一意与一心二意，甚至是三心二意的区别，差别真的很大。也可以比喻为，记名弟子，普通弟子，关门弟子的区别。从两个角度讲，一是老师，二是学生。
一.老师的心态，打比方假如你有三个学生，①普通学生，年费1000元。②VIP学生，年费10000元。③至尊学生，年费10万。即使一个再公平正直的人，也会区别对待吧。
二.学生的天赋，学习能力理解能力的差别。这点倒是与家庭贫富没有关系。但是我国的特点就是大国，人多。要进好班级，当个班长，课代表什么的，要经过两次选拔，第一次能力选拨，公平竞争，第二次在有能力的基础上，来拼爹，拼资源，比你家有钱比你有资源的人比你还努力，普通人向上的通道是那么的少而且窄。
这个社会是金钱社会，现在的老师上课讲课，就是照本宣科，干货很少。培训机构的老师懂的东西，学校老师就不懂吗？不是的，老师的想法是讲到这里我就可以交差了，剩下的是我的压箱技，想学那就~~~,个别优秀的除外。没有末位淘汰，没有敬业精神,这是一个以金钱为主要价值观的社会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是@威教思联，很感谢给我这个机会回答这个问题。
教书育人，一直是我们作为老师，一直的准则。这个问题的发生，其实从我踏入教师行业就感受到，确实有些老师上课不讲。而且也是现在社会的现象，我们政府才会出台相关的政策，也是专门针对在校老师。
先看政策！
在2019年7月15日 在《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》引发近一年后，教育部等六部门发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》，对校外线上教育的培训时长、资质、内容都做出了规定。靴子终于落地，从业者怎么看？校外线上教育又将迎来怎样的改变？
意见提出，要具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。
从这个信息一出，也阻断了公办学校在职老师的去路。以前是很多这种现象出现，比如在课堂上，老师就是不讲重点，等孩子考试差了，就问家长不要不帮孩子提升成绩。作为家长，肯定很多都会答应，在下课后，出来学校后，就在外面说学习的重点。
那为什么会发生这种现象呢？
第一，家长平时工作忙，同时没有什么时间辅导孩子写作业。
第二，现在知识体系深了，很多家长教不到，哪怕题目会，也不知道怎么教。
第三，有些老师工资低，想要创收，只能用这种办法提高收入。
第四，也不排除有有些学生，上课不认真，上课搞小动作，重要的知识点没听进去。
那么遇到这个问题，作为家长怎么解决呢？
其实自己就有一个家长就是遇到同样的问题，学校老师就是这样做的。上课的时候，总是不讲重点，而且上课马虎应对，很多孩子都还没听明白，就跳过了要讲的内容，导致整个班的分数不太好，就诱导家长去他那边补习。这种现象其实在哪里都会有。
我们家长其实都明白，如果想学习成绩好，要么送到培训机构补习，要么就给在校老师教，但是这个政策出台后，能制止这个现象发生吗？肯定还会有。所以最好的方式就是自己花时间在孩子身上，这是没办法的事情。
因为孩子是自己的，因为孩子今年读这个年级，不可能明年还是读这个年级，还是时间有限，没有时间，如果不想找校内老师，就只能找培训机构。
结语
按照这样的老师，肯定就不是一个合格的老师，没有正直的心，又怎么有公正心态呢？一个老师的品德和教育情怀，已经可以判断老师的好坏了。
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