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反映“上课不讲下课讲”的人是公正心态吗?
老师,不讲,教师反映“上课不讲下课讲”的人是公正心态吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
我不否认可能有极个别教师出于不正当的私欲也许会这么做。但不能因此认为这是一种普遍性的现象。人们常说,许多行业的师傅教徒弟往往留一手。我认为这也不是普遍的。让自己教出来的学生出类拔萃是绝大多数老师的心愿。老师为教好学生,往往要使出浑身解说,并且不断学习,以保持自己的知识永远是源头活水。
回答于 2019-09-11 08:43:50
故意这样的当然不算公心,而且是不符合职业道德的。但这种情况是很少了,也有可能这个老师教的科目孩子成绩都差,家长就觉得是老师上课不讲。其实不是的:
1.上课不讲也很难做到的。因为我经常给自己孩子奥数和古文,我知道当你熟知这段知识时,你会不自觉的举一反三讲完整。有经验的老师应该有体验,特意不讲或不好好讲也很难的。
2.所谓的上课不讲很可能是能力问题。这个老师不会讲,没办法让孩子听懂,或者知识点讲不透。这不是品德问题是能力问题,这比品德问题更严重,他下课也讲不出来。遇到这种情况只能远离他,自己教或者找其他老师补,千万不要上他的补课班,浪费时间。同时联合其他家长一起向学习反应,是有可能换老师的。
3.从根源上解决这个问题需要出台对老师考核的文件。班级平均成绩连续年级倒数的,应在考核上体现。优胜劣汰,倒逼老师提升自己。现在很畸形,学生要中考高考,要成绩,对老师没成绩考核。如果对老师考核班级平均成绩,有奖惩,也许会出现老师抢自习课上课的习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一心一意与一心二意,甚至是三心二意的区别,差别真的很大。也可以比喻为,记名弟子,普通弟子,关门弟子的区别。从两个角度讲,一是老师,二是学生。
一.老师的心态,打比方假如你有三个学生,①普通学生,年费1000元。②VIP学生,年费10000元。③至尊学生,年费10万。即使一个再公平正直的人,也会区别对待吧。
二.学生的天赋,学习能力理解能力的差别。这点倒是与家庭贫富没有关系。但是我国的特点就是大国,人多。要进好班级,当个班长,课代表什么的,要经过两次选拔,第一次能力选拨,公平竞争,第二次在有能力的基础上,来拼爹,拼资源,比你家有钱比你有资源的人比你还努力,普通人向上的通道是那么的少而且窄。
这个社会是金钱社会,现在的老师上课讲课,就是照本宣科,干货很少。培训机构的老师懂的东西,学校老师就不懂吗?不是的,老师的想法是讲到这里我就可以交差了,剩下的是我的压箱技,想学那就~~~,个别优秀的除外。没有末位淘汰,没有敬业精神,这是一个以金钱为主要价值观的社会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是@威教思联,很感谢给我这个机会回答这个问题。
教书育人,一直是我们作为老师,一直的准则。这个问题的发生,其实从我踏入教师行业就感受到,确实有些老师上课不讲。而且也是现在社会的现象,我们政府才会出台相关的政策,也是专门针对在校老师。
先看政策!
在2019年7月15日 在《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》引发近一年后,教育部等六部门发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》,对校外线上教育的培训时长、资质、内容都做出了规定。靴子终于落地,从业者怎么看?校外线上教育又将迎来怎样的改变?
意见提出,要具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法,师资队伍相对稳定,不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息,公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。
从这个信息一出,也阻断了公办学校在职老师的去路。以前是很多这种现象出现,比如在课堂上,老师就是不讲重点,等孩子考试差了,就问家长不要不帮孩子提升成绩。作为家长,肯定很多都会答应,在下课后,出来学校后,就在外面说学习的重点。
那为什么会发生这种现象呢?
第一,家长平时工作忙,同时没有什么时间辅导孩子写作业。
第二,现在知识体系深了,很多家长教不到,哪怕题目会,也不知道怎么教。
第三,有些老师工资低,想要创收,只能用这种办法提高收入。
第四,也不排除有有些学生,上课不认真,上课搞小动作,重要的知识点没听进去。
那么遇到这个问题,作为家长怎么解决呢?
其实自己就有一个家长就是遇到同样的问题,学校老师就是这样做的。上课的时候,总是不讲重点,而且上课马虎应对,很多孩子都还没听明白,就跳过了要讲的内容,导致整个班的分数不太好,就诱导家长去他那边补习。这种现象其实在哪里都会有。
我们家长其实都明白,如果想学习成绩好,要么送到培训机构补习,要么就给在校老师教,但是这个政策出台后,能制止这个现象发生吗?肯定还会有。所以最好的方式就是自己花时间在孩子身上,这是没办法的事情。
因为孩子是自己的,因为孩子今年读这个年级,不可能明年还是读这个年级,还是时间有限,没有时间,如果不想找校内老师,就只能找培训机构。
结语
按照这样的老师,肯定就不是一个合格的老师,没有正直的心,又怎么有公正心态呢?一个老师的品德和教育情怀,已经可以判断老师的好坏了。
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