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老师歧视学渣和犯法吗？

老师,学生,的话老师歧视学渣和犯法吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

老师歧视学渣和犯法吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

　　谢谢相邀，很高兴能回答这个问题。在我看来，用“学渣”或“差生”称学生非常不妥。现在一般改称后进生，具体表现为，暂时文化落后或品德落后，不能因此就说他们是渣子。

　　教师歧视后进生，很难断定违法。它是冷暴力，是对学生讽刺、公开羞辱、漠不关心等，是对学生精神虐待。它不同于体罚学生，有铁证如山的伤痕，让教师无言辩驳。

　　歧视后进生与体罚学生相比，表面上看，经过体罚的学生，留下惨不忍睹的伤痕，经媒体曝光，经常引起众怒，甚至轰动全国。教师自然也得到相应处罚。但我很少听说，有教师因歧视后进生，而遭受到处罚。也没有明确法律条文，不允许教师对学生实行冷暴力。即使有，也很难确定界线。

　　但有时教师的歧视，给后进生造成的伤害，远远胜于体罚。皮肉之伤，易治愈。但因歧视，造成的心灵伤痕，却长久地烙在后进生心中，难以消除。如骂学生智障、视后进生为空气、后进生有点进步，老师怀疑通过作弊获取等等。

　　人人都有自尊心，后进生也同样有，希望得到老师尊重。不可否认，有的学生因身体原因，如智力发展滞后，导致成绩不理想。这些后进生很可怜，理应得到老师同情和帮助。结果老师恶语相加，弃之不管，对学生是双层伤害。长期受教师歧视的后进生，一是易造成自卑心理，对学习失去信心。二是产生逆反心理和对立情绪，恨老师，想方设法与老师对着干，破坏班级纪律。

　　最后，作为教师，不能歧视后进生，用发展的眼光看待他们。多给他们一些鼓励，让他们树立学习的信心。其中最重要的是，多给后进生一些关爱，这是他们最缺乏的，爱就是阳光，爱就是雨露，没有它们，小树怎么能茁壮成长。

　　

　　

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是70后出生的人，所以说我对那时候的老师是一种很敬畏的心理。老师要说来家访吓得汗毛都耸立起来。所以说那时候真的怕老师，老师说我们的时候也丝毫不留情面。骂我们的脸皮厚的连机关枪都打不透，骂我们这些不学习的孩子是没正溜儿。不再管你们了，谁喊老师是这么说，可她刀子嘴豆腐心，每天下午放学的时候仍然把我们这些淘气的孩子现在也叫学渣，把我们领到他家里去。在认真的讲解他课堂上我们没有听懂的课程，所以说老师是最神圣的，他不可能用歧视的眼光去看学渣。而且他真的说几句过分的话，无非也是自己的付出辛苦，牢骚几句吗？所以我说老师这这种情感的发泄是不犯法的，只是现在社会里孩子的优越性太强了，完全不像我们那个时候的野孩子模样了。因此说老师在教育的时候还是要掌握点方法，心平气和一些更好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学渣是怎样练成的？学渣之所以成为学渣，不是一天两天练成的！

有些人很理想化看待这个问题！

我是O型血人，讲究公平公正性，在教室从来看待学生都是一视同仁，在教室，最关注的是两种人，一是学渣，一是优生！花精力最多关爱的却是学渣！

但是学渣真的不是一天练成的！能把学渣培养成才的有没有，我肯定地说有！但是几率几乎为零！以前可以现在绝对不可以！

众所周知废铁要想成钢，必须打造锻炼！现在你不打也不造，不锻也不炼，只口头对废铁说，你要好好的啊，要成钢铁啊！

这废铁睬都不睬你！

古人有“点石成金”之说，没听说“有点渣成金”之说，毕竟石头里面还有金属成分，硬度还比较接近金属！而渣不行，还没点，就碎了！

况且现在你也不敢点，一点就碎，最后还赖你点碎了！

老师最多只能口头点化：煤渣，你要好好的，多努力，将来做个有用之才！

可惜煤渣里都不会理你！

再讲，就会对你老师不客气，少则翻眼，多则翻脸！

教师是园丁，浇灌着花草，花草报以鲜花艳艳，绿草如茵；

教师是园丁，浇灌着煤渣，煤渣报以呲呲响声，最终还是煤渣！

渣要想不为渣，那是必须大力强力改造的！

光靠阳光雨露，春风化雨，循循善诱，绝对是不行的！渣只能还是渣！

不可能从一粒种子长成参天大树，长成美丽的花草！

20.年前我敢说我可以把学渣培养成栋梁之材，那是我有环境给我锻造，投入我个人精力和能量！现在不行，环境只允许阳光雨露春风呵护，渣不可能成为硬铁！

不信谁来！用阳光雨露春风，不准锻造把煤渣呵护成钢铁！

以前学生上课睡觉，老师用语言或戒尺可以让他不睡或不敢睡。

现在学生，尤其是高二时音乐班的睡神、睡仙、睡魔、睡圣、睡王们，你老师是根本没有能力用语言叫醒他们的！你把他叫醒，给你面子的，睁开眼睛一下，不给你面子的，鸟都不鸟你！有的说主任来了，校长来了，基本上不好使，说班主任来了，嗯，还能醒几分钟！校长、主任、班主任、或老师把他叫起来站着，人家站着都睡着了！

我发明一招，用红辣椒和面包清水法，可惜我供不起长期面包！甚至还涉嫌变相体罚，说白了还是有改造之举！没有完全给予阳光雨露春风！而多给了一点雷声和冰雹！

我以前特别关心照顾学渣，感觉改造好了一个，我简直是功德无量！确实也被我侥幸成功过一些！现在，条件只允许我给他们浇水，给他们阳光雨露春风温暖，结果没有任何反应！如果硬说有反应，的确也有！就是北学渣瞪了好多次眼，白了好多次眼，拍了好多次桌子！说我干扰他们上课睡觉了，影响他们上课玩手机了！我好无奈，好尴尬！不讲不是我风格，更不符合校规校纪！讲了却投之以桃、报之以白眼！人家就一句“我学不下去，不想学！”，你拿苏洵例子启发，你就是拿天例子启发都不行！

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